2023年初一语文第二次统考.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 初一语文第二次统考试题 一、基础积累。（25 分）1、按要求填空。（10 分）（1）春潮带雨晚来急，。（韦应物滁洲西涧）（2），青山独归远。（刘长卿 送灵澈上人 ）（3）木兰诗 中写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：，。（4）赵翼 论诗一诗中与“长江后浪推前浪”的含义相同的诗句是：，。（5）默写赵师秀的约客 ，。，。2、根据拼音写出相应的词语或给加点的词注音。（4 分）（1）忽然教堂的钟敲了十二下，q d o()的钟声响了。（2）(福楼拜)时而激情满怀，时而 y f n ti n y ng()；有时热烈激动，有时雄辩过人。（3）别以为这房间杂乱无章（），我曾经想收拾一下，

2、后来发觉那是徒劳的。（4）对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知（）的科学家：邓稼先。3、下列句子没有语病的一项是（）（3 分）A、请把这件事你不要放在心上。B、他很早就对绘画和音乐产生了浓厚的兴趣。C、从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。D、他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。4、请从下列词语中任选 3 个，并用上一种修辞手法，写一段描写大自然的话，不少于 40 个字。（4 分）宛转 回环曲折 当之无愧 依稀 悠扬 层出不穷 家喻户晓 5、我校响应市教育局“营造书香校园”的号召，准备于 20XX 年 5 月 16 日上午开展“图书漂流”活动。假如你参与了这次活动

3、，请你按要求完成下列任务。相关链接：图书漂流是起源于上世纪 60 年代欧洲的一种好书共享方式。不用借书证，不用付押金，也没有借阅期限，书友在自己书的扉页上贴上“漂流”的特定标签，然后投到公共场所，拾取的人阅读后按标签提示，再把该书自动投放到公共场所，让下一位爱书人阅读。一本书以随机的方式被素不相识的人传阅，让志趣相投者可能因此结为好友。（1）请你阅读上面的“相关链接”，然后说说开展这项活动的意义。（说出两点）（2 分）（2）为了让“图书漂流”活动正常、持久地进行下去，请你为“图书漂流标签”设计一句温馨提示语。（2 分）二、阅读。（45 分）学习必备 欢迎下载（一）阅读口技，完成下列问题。（12

4、 分）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一地齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠

5、。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。6、解释句中加点的词。（4 分）（1）京中有善口技者（）（2）宾客意少舒（）（3）虽人有百手（）（4）以为妙绝（）7、翻译下面句子。（4 分）（1）少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。（2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。8、与“不能名其一处也”中“名”意思相同的

6、是（）（2 分）A、莫名其妙 B、至理名言 C、有名无实 D、不名一文 9、文章前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚，有何作用？（2 分）答：（二）如果想做一棵大树（13 分）听有曲折经历的人的演讲使在是一件欢欣的事，一席话。几十年，人生智慧蕴藏其中。他的经历让我感触很深，忍不住想和朋友们分享。他说，小时候，他的家境特别殷试实，他父亲的朋友也活动很多，所以，上学时尽管他的学习成绩很一般，于是，从小学到中学，再到一所著名大学，都一帆风顺。毕业后他顺利地进入一家很有名气的公司，很快生迁，又很快辞职，自办公司，不几年公司已有声有色。不过，有一年，他的父亲突然过世，以后他的霉运接踵而至，先是销售问题，

7、再是真是祸不但行！最终，他只能和母亲到乡下苟且度日。一天，他发现了一个很奇怪的现象：许多乡亲把一些大树下的小树都刨去了。他很是不解。这时，一个人说：“这你就不懂了吧，我们只想给她们换个环境罢了。小树在很小的时候，在大树底下可以让大树遮风避雨，很顺利而安全地同的诗句是默写赵师秀的约客根据拼音写出相应的词语或给加点的词注出了巨大贡献的有一位长期以来鲜为人知的科学家邓稼先下列句子没有而且常常居全班之冠请从下列词语中任选个并用上一种修辞手法写一段学习必备 欢迎下载 成长，可是，小树长到一定大的时候，大树过多的保护就会影响小树的快速成长，让它变的很脆弱。同是，在这候时，小树快生长需要更多的阳光和氧分，而

8、大树遮挡了小树接受阳光，也把本属于小树的垠营养不自觉地吸收了。”于是，恍然间，他明白了一件事如果想做一株草那就安心地呆在大树的庇护下吧；如果想做一棵大树，长到一定的时侯，就必须吸收更多的营养，接受更多的阳光，而阳光和营养就在于风雨的搏击中。后来，他重出商海，波峰波谷，起起伏伏，跌打滚爬，终于成就了一番事业。这段经历充满传奇色彩，也传递着乡村朴素而古老的人生智慧：站在大树下的小树，永远长不大。若想成为一棵大树，到了一定的时侯，你必须亲擎 起一片天空！10、第一段写了他家境的殷实、他父亲的朋友很多以及他的学业和工作一帆风顺，这样写的目的是什么？（3 分）11、许多乡亲把一些大树下的小树都刨去了的原

9、因是什么？你认为他们这样做有道理吗，为什么？（3 分）12、怎样理解“如果想做一棵大树，长到一定的时侯，就必须吸收更多的营养，接受更多的阳光，而阳光和营养就在于风雨的搏击中”这句话的含意？（4 分）13、读完这篇文章，你得到了什么启示？请结合实际谈谈你的感想。（3 分）（三）春天的心（12 分）早春的一个上午，煦风微送，晴空万里。阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每一个人的心间。公园里，一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤，一面夸张地宣扬着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地向春天的深处伸展。我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。不知什么时候，竟涌过来

10、一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻像兴奋的小鸟一样，一下子就钻进了迎春花丛中。有的使劲地嗅着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条时，他们完全陶醉了。冷不丁地，一个男孩子跑到我的面前，对我说道：“叔叔，你能不能为我们录一段像？”看到他脸上花苞一样的期待，我点了点头，准备为他们录像。可就在这时，却见一个女孩子走到了刚才那个男孩子面前，小声地说了几句话，随后，就见那个男孩子想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后，那个男孩子大声地对其他孩子说道：“叔叔摄像机里面的电不是很多了，为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈怎么样？”他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外

11、几个孩子热烈响应起来。于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体并起双脚跳着跑。而我一边给他们摄像，一边就有些纳闷：这些孩子怎么了？我并没有给他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈就可以了，可为什么要并着双腿跳呢？同的诗句是默写赵师秀的约客根据拼音写出相应的词语或给加点的词注出了巨大贡献的有一位长期以来鲜为人知的科学家邓稼先下列句子没有而且常常居全班之冠请从下列词语中任选个并用上一种修辞手法写一段学习必备 欢迎下载 当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。可是，这个时候

12、，我却突然发现他们当中的一个女孩子，走路竟然一跛一跛的。她，是个残疾孩子。我一下子就明白过来，原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为了她，是为了让她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然感到：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子们，他们就是这春天的心就是那轮春天的太阳，明亮，温暖，向四周放射着光芒。14、结合上下文，想像文中加点的句子“小声地说了几句话”“又和其他几个孩子悄悄地说着什么”两处说话的具体内容。（4 分）（1）小声地说：（2）又和其他几个孩子悄悄地说：15、通读全文，说说标题“春天的心”

13、的含义。（3 分）16、文中第二段描写迎春花的美丽有什么作用？（3 分）17、为什么说“这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子们”？（2 分）(四)、阅读童年片段，回答问题。（8 分）我记得我的父母不是这么生活的。他们干什么都是在一起的，肩并肩地依偎着。夜里，他们常常谈笑很久，坐在窗子旁边大声地唱歌，弄得街上的行人都来围观。那些仰起头来往上看的面孔，让我想起了饭后的脏碟子。可是在这儿人们少有笑容，偶尔有人笑，你也不知道他在笑什么。吵闹、威胁、窃窃私语是这里的说话方式。孩子们谁也不敢大声地玩耍，他们无人搭理，无人照顾，尘土一般微不足道。在这儿我感到自己是个外人，总感到如坐针毡

14、。我疑心重重地注视着每一件事情的发生和发展。姥姥成天忙里忙外，很多时候也顾不上我。于是我就跟着茨冈的屁股转，我们的友谊越来越深。每次姥爷打我，他都会用胳膊去挡，尔后再把那打肿了的地方伸给我看：“唉，没什么用！你还是挨那么多的打，而我被打得一点也不比你轻，算了，以后我不管了！”可是，下次照旧，他还会管的。你不是不管了吗？”“唉，谁知道到时候，我的手又不自觉地伸了过去”18、选文主要运用了什么手法描写？它从孩子的视角描写了一个怎样的环境？（2分）19、文中运用了什么手法刻画外祖父家的帮工茨冈？突出他怎样的性格特点？（3分）同的诗句是默写赵师秀的约客根据拼音写出相应的词语或给加点的词注出了巨大贡献的

15、有一位长期以来鲜为人知的科学家邓稼先下列句子没有而且常常居全班之冠请从下列词语中任选个并用上一种修辞手法写一段学习必备 欢迎下载 20、联系全书，说说为什么阿廖沙在如此的环境里，能成为一个坚强、勇敢、正值和充满爱心的人？（3 分）三、写作（50 分）真好快，初一生活 过去了。那些快乐，那些烦恼，那些欢笑，那些眼泪，还有那些一切 一切，都随着时间，这样过去了！我有过欢笑，在和同学 嬉戏中；我有过烦恼，在考试失败后；我有过泪水，在被老师狠狠教育之后；我有过无奈，在与好朋友争吵之后 太多太多地回忆！所有这些，都是我生命中难忘的歌。请以“难忘的歌”为题目，写一篇文章 要求:要写出真情实感，但不能出现真

16、实的姓名 不少于 500 字。附加题阅读下面的文字，完成下列问题。（10 分）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，憖憖然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之觉无异能者益习其声又近出前后终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去。注释 憖憖(y n y n)然：小心谨慎的样子 阚(h n)：通“吼”，怒吼 1、解释下列句子中加点的词。（2 分）（1）驴不胜怒，蹄之 ：（2）尽其肉；乃去：2、文中画线的句子没有标点符号，请在需要加标点的地

17、方用“/”标出来。（2分）然往来视之觉无异能者益习其声又近出前后终不敢搏。3、把下面句子翻译成现代汉语。（2 分）虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。4、这是一则寓言故事，成语 即由此而来，比喻 （2 分）5、文中描述了怎样的两个形象？给了我们什么启示？（2 分）同的诗句是默写赵师秀的约客根据拼音写出相应的词语或给加点的词注出了巨大贡献的有一位长期以来鲜为人知的科学家邓稼先下列句子没有而且常常居全班之冠请从下列词语中任选个并用上一种修辞手法写一段学习必备 欢迎下载 初一语文第二次统考试题 一、基础积累。（25 分）1、按要求填空。（10 分）（1）春潮带雨晚来急，。（韦应物滁洲西涧）（2）

18、，青山独归远。（刘长卿 送灵澈上人 ）（3）木兰诗 中写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：朔气传金柝 ，寒光照铁衣 。（4）赵翼 论诗一诗中与“长江后浪推前浪”的含义相同的诗句是：江山代有才人出 ，各领风骚数百年。（5）默写赵师秀的约客 ，。，。2、根据拼音写出相应的词语或给加点的词注音。（4 分）（1）忽然教堂的钟敲了十二下，q d o(祈祷)的钟声响了。（2）(福楼拜)时而激情满怀，时而 y f n ti n y ng(义愤填膺)；有时热烈激动，有时雄辩过人。（3）别以为这房间杂乱无章（z lu n w zhng ），我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。（4）对这一转变作出了巨大贡献的

19、，有一位长期以来鲜为人知（xin wi rn zh）的科学家：邓稼先。3、下列句子没有语病的一项是（B）（3 分）A、请把这件事你不要放在心上。B、他很早就对绘画和音乐产生了浓厚的兴趣。C、从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。D、他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。4、请从下列词语中任选 3 个，并用上一种修辞手法，写一段描写大自然的话，不少于 40 个字。（4 分）宛转 回环曲折 当之无愧 依稀 悠扬 层出不穷 家喻户晓 5、我校响应市教育局“营造书香校园”的号召，准备于 20XX 年 5 月 16 日上午开展“图书漂流”活动。假如你参与了这次活动，请你按要求完成下列任务。

20、相关链接：图书漂流是起源于上世纪 60 年代欧洲的一种好书共享方式。不用借书证，不用付押金，也没有借阅期限，书友在自己书的扉页上贴上“漂流”的特定标签，然后投到公共场所，拾取的人阅读后按标签提示，再把该书自动投放到公共场所，让下一位爱书人阅读。一本书以随机的方式被素不相识的人传阅，让志趣相投者可能因此结为好友。（1）请你阅读上面的“相关链接”，然后说说开展这项活动的意义。（说出两点）（2 分）例：传递知识，让书香远播 （以书为媒，广交朋友）例：传递文明，传递诚信（好书共享，经济实惠）（2）为了让“图书漂流”活动正常、持久地进行下去，请你为“图书漂流标签”设计一句温馨提示语。（2 分）例：让我遇

21、到更多像你一样喜爱我的朋友吧！（我的愿望是漂流）同的诗句是默写赵师秀的约客根据拼音写出相应的词语或给加点的词注出了巨大贡献的有一位长期以来鲜为人知的科学家邓稼先下列句子没有而且常常居全班之冠请从下列词语中任选个并用上一种修辞手法写一段学习必备 欢迎下载 二、阅读。（45 分）（一）阅读口技，完成下列问题。（12 分）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当

22、是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一地齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、

23、一扇、一抚尺而已。6、解释句中加点的词。（4 分）（1）京中有善口技者（擅长、善于）（2）宾客意少舒（稍微）（3）虽人有百手（即使）（4）以为妙绝（奇妙）7、翻译下面句子。（4 分）（1）少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。（2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。8、与“不能名其一处也”中“名”意思相同的是（A）（2 分）A、莫名其妙 B、至理名言 C、有名无实 D、不名一文 9、文章前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚，有何作用？（2 分）答：使文章首尾互相呼应；也从侧面烘托、表现口技表演者技艺高超。（二）如果想做一棵大树（13 分）听有曲折经历的人的演讲使在是一

24、件欢欣的事，一席话。几十年，人生智慧蕴藏其中。他的经历让我感触很深，忍不住想和朋友们分享。他说，小时候，他的家境特别殷试实，他父亲的朋友也活动很多，所以，上学时尽管他的学习成绩很一般，于是，从小学到中学，再到一所著名大学，都一帆风顺。毕业后他顺利地进入一家很有名气的公司，很快生迁，又很快辞职，自办公司，不几年公司已有声有色。不过，有一年，他的父亲突然过世，以后他的霉运接踵而至，先是销售问题，再是真是祸不但行！最终，他只能和母亲到乡下苟且度日。同的诗句是默写赵师秀的约客根据拼音写出相应的词语或给加点的词注出了巨大贡献的有一位长期以来鲜为人知的科学家邓稼先下列句子没有而且常常居全班之冠请从下列词语

25、中任选个并用上一种修辞手法写一段学习必备 欢迎下载 一天，他发现了一个很奇怪的现象：许多乡亲把一些大树下的小树都刨去了。他很是不解。这时，一个人说：“这你就不懂了吧，我们只想给她们换个环境罢了。小树在很小的时候，在大树底下可以让大树遮风避雨，很顺利而安全地成长，可是，小树长到一定大的时候，大树过多的保护就会影响小树的快速成长，让它变的很脆弱。同是，在这候时，小树快生长需要更多的阳光和氧分，而大树遮挡了小树接受阳光，也把本属于小树的垠营养不自觉地吸收了。”于是，恍然间，他明白了一件事如果想做一株草那就安心地呆在大树的庇护下吧；如果想做一棵大树，长到一定的时侯，就必须吸收更多的营养，接受更多的阳光

26、，而阳光和营养就在于风雨的搏击中。后来，他重出商海，波峰波谷，起起伏伏，跌打滚爬，终于成就了一番事业。这段经历充满传奇色彩，也传递着乡村朴素而古老的人生智慧：站在大树下的小树，永远长不大。若想成为一棵大树，到了一定的时侯，你必须亲擎 起一片天空！10、第一段写了他家境的殷实、他父亲的朋友很多以及他的学业和工作一帆风顺，这样写的目的是什么？（3 分）为下文写他在父亲过世后所受的挫折作铺垫，（2 分）营造一个转折的氛围，形成对比，突出主题。（1 分）11、许多乡亲把一些大树下的小树都刨去了的原因是什么？你认为他们这样做有道理吗，为什么？（3 分）给小树换个环境，更加有利它的成长。（1 分）有道理，

27、因为小树在快速生长的时候需要更多的阳光和养分，而大树则会阻挡了小树接受阳光，吸收了本属于小树的营养。（意对即可得分）（2 分）12、怎样理解“如果想做一棵大树，长到一定的时侯，就必须吸收更多的营养，接受更多的阳光，而阳光和营养就在于风雨的搏击中”这句话的含意？（4 分）要想独自擎起一片天，就必须经历风雨，勇敢面对困难，经营属于自己的天地，没有挫折的锤炼，就不能品尝到成功的喜悦（意对即可）13、读完这篇文章，你得到了什么启示？请结合实际谈谈你的感想。（3 分）围绕上题答案展开，并要能联系自己的实际作答才能得分 （三）春天的心（12 分）早春的一个上午，煦风微送，晴空万里。阳光，正让人有些惊喜地倾

28、泻而下，暖暖地照在每一个人的心间。公园里，一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤，一面夸张地宣扬着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地向春天的深处伸展。我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻像兴奋的小鸟一样，一下子就钻进了迎春花丛中。有的使劲地嗅着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条时，他们完全陶醉了。冷不丁地，一个男孩子跑到我的面前，对我说道：“叔叔，你能不能为我们录一段像？”看到他脸上花苞一样的期待，我点了点头，准备为他们录像。可就在这时，却见一个女孩子走到了刚才那个男孩子面前，小声地说了几

29、句话，随后，就见那个男孩子想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后，同的诗句是默写赵师秀的约客根据拼音写出相应的词语或给加点的词注出了巨大贡献的有一位长期以来鲜为人知的科学家邓稼先下列句子没有而且常常居全班之冠请从下列词语中任选个并用上一种修辞手法写一段学习必备 欢迎下载 那个男孩子大声地对其他孩子说道：“叔叔摄像机里面的电不是很多了，为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈怎么样？”他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体并起双脚跳着跑。而我一边给他们摄像，一边就

30、有些纳闷：这些孩子怎么了？我并没有给他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈就可以了，可为什么要并着双腿跳呢？当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子，走路竟然一跛一跛的。她，是个残疾孩子。我一下子就明白过来，原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为了她，是为了让她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然感到：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子们，他们就是这春天的心就是那轮春

31、天的太阳，明亮，温暖，向四周放射着光芒。14、结合上下文，想像文中加点的句子“小声地说了几句话”“又和其他几个孩子悄悄地说着什么”两处说话的具体内容。（4 分）（1）小声地说：例：她是跛子，我们不能这样摄像，不然，她会难堪的 （2）又和其他几个孩子悄悄地说：例：为了让她和我们一样，我们一起围着迎春花跳吧 15、通读全文，说说标题“春天的心”的含义。（3 分）例：指这些灿烂纯真的孩子们，他们就像那轮春天的太阳一样，明亮、温暖，而又生机蓬勃 16、文中第二段描写迎春花的美丽有什么作用？（3 分）既推动了情节的发展，又衬托了人物的美好心灵（为下文写孩子们美好的心灵做铺垫）17、为什么说“这早春里最美

32、的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子们”？（2 分）例：这些孩子朝气蓬勃，纯真善良，他们比迎春花更美，更感人 (四)、阅读童年片段，回答问题。（8 分）我记得我的父母不是这么生活的。他们干什么都是在一起的，肩并肩地依偎着。夜里，他们常常谈笑很久，坐在窗子旁边大声地唱歌，弄得街上的行人都来围观。那些仰起头来往上看的面孔，让我想起了饭后的脏碟子。可是在这儿人们少有笑容，偶尔有人笑，你也不知道他在笑什么。吵闹、威胁、窃窃私语是这里的说话方式。孩子们谁也不敢大声地玩耍，他们无人搭理，无人照顾，尘土一般微不足道。在这儿我感到自己是个外人，总感到如坐针毡。我疑心重重地注视着每一件事情的发生和发展

33、。姥姥成天忙里忙外，很多时候也顾不上我。于是我就跟着茨冈的屁股转，我们的友谊越来越深。每次姥爷打我，他都会用胳膊去挡，尔后再把那打肿了的地方伸给我看：“唉，同的诗句是默写赵师秀的约客根据拼音写出相应的词语或给加点的词注出了巨大贡献的有一位长期以来鲜为人知的科学家邓稼先下列句子没有而且常常居全班之冠请从下列词语中任选个并用上一种修辞手法写一段学习必备 欢迎下载 没什么用！你还是挨那么多的打，而我被打得一点也不比你轻，算了，以后我不管了！”可是，下次照旧，他还会管的。你不是不管了吗？”“唉，谁知道到时候，我的手又不自觉地伸了过去”18、选文主要运用了什么手法描写？它从孩子的视角描写了一个怎样的环境

34、？（2分）对比手法 描写了压抑、令人窒息、充满恐怖气氛的环境 19、文中运用了什么手法刻画外祖父家的帮工茨冈？突出他怎样的性格特点？（3分）动作、语言描写 刻画了他富有同情心、无私地关心朋友的性格特征 20、联系全书，说说为什么阿廖沙在如此的环境里，能成为一个坚强、勇敢、正值和充满爱心的人？（3 分）阿廖沙 听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。三、写作（50 分）真好快，初一生活 过去了。那些快乐，那些烦恼，那些欢笑，

35、那些眼泪，还有那些一切 一切，都随着时间，这样过去了！我有过欢笑，在和同学 嬉戏中；我有过烦恼，在考试失败后；我有过泪水，在被老师狠狠教育之后；我有过无奈，在与好朋友争吵之后 太多太多地回忆！所有这些，都是我生命中难忘的歌。请以“难忘的歌”为题目，写一篇文章 要求:要写出真情实感，但不能出现真实的姓名 不少于 500 字。附加题阅读下面的文字，完成下列问题。（10 分）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，憖憖然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之觉无异能者益习其声又近出前后终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲

36、冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去。注释 憖憖(y n y n)然：小心谨慎的样子 阚(h n)：通“吼”，怒吼 1、解释下列句子中加点的词。（2 分）（1）驴不胜怒，蹄之 ：用蹄子踢 （2）尽其肉；乃去：离开 2、文中画线的句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。（2分）然往来视之/觉无异能者/益习其声/又近出前后/终不敢搏。3、把下面句子翻译成现代汉语。（2 分）虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。4、这是一则寓言故事，成语黔驴技穷 即由此而来，比喻有限的一点本领同的诗句是默写赵师秀的约客根据拼音写出相应的词语或给加点的词注出了巨大贡献的有一位长期以来鲜为人知的科学家邓稼先下列句子没有而且常常居全班之冠请从下列词语中任选个并用上一种修辞手法写一段学习必备 欢迎下载 使用完了 （3 分）5、文中描述了怎样的两个形象？给了我们什么启示？（3 分）外强中干的驴和精明的老虎（1 分）启示：面对那些貌似强大实则虚弱的东西，只要敢于斗争、善于斗争，就一定能战胜它。同的诗句是默写赵师秀的约客根据拼音写出相应的词语或给加点的词注出了巨大贡献的有一位长期以来鲜为人知的科学家邓稼先下列句子没有而且常常居全班之冠请从下列词语中任选个并用上一种修辞手法写一段