2023年冀教版生物八年级上册复习提纲.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 冀教版生物八年级上册复习提纲 第三单元 植物的生活 1 双子叶植物与单子叶植物种子的结构 相同点 种子结构不同 子叶数目不同 萌发时的营养来源不同 双子叶植物 胚都由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成 包括种皮、胚;无胚乳 两片 子叶 单子叶植物 包括种皮、胚、胚乳 一片 胚乳 2 种子萌发的条件 内在条件:成熟、完整的活胚、度过休眠期 外界条件:适量的水分(墒情不好时浇水)充足的氧气(播种前松土)适宜的温度(春播、地膜覆盖)3 种子萌发的过程种子吸收水分,体积胀大种子里的营养物质转化成为溶于水的简单物质溶于水的物质运输给胚根、胚轴、胚芽胚根发育成根胚轴伸长,发育成连接根和茎的结构
2、胚芽出土胚芽发育成茎和叶 4 种子的发芽率:发芽率大于 90%合格。5根尖的结构及功能 根尖四部分 根冠 分生区 伸长区 成熟区 细胞特点 细胞较大,不规则 体积最小,排列紧密,近似正方体 长方体,停止分裂;不断伸长 体积最大,表皮细胞长出根毛;功能 保护 分裂增生,分化成伸长区、根冠细胞 伸长最快的结构 吸收水分和无机盐 6根的向性:向水性,向肥性,向地性 蹲苗、烤田、深层施肥、“干透浇足”都是利用根的向性促进根向土壤深层生长发育 7植物吸水的主要器官:根;大量的根毛细胞:增大了吸收面积 根吸水的主要部位:根尖的成熟区 根毛细胞壁薄、质少,液泡大 上部分化,形成导管 8.植物(根)细胞吸水的
3、原理:(根毛)细胞液浓度大于周围溶液(土壤溶液)浓度时,(根毛)细胞吸水,当(根毛)细胞液浓度小于周围溶液(土壤溶液)浓度时,(根毛)细胞失水。根毛细胞吸水过程:水分通过细胞壁、膜、质进入根毛细胞的液泡中。根毛细胞液浓度降低,水分又进入相邻细胞中,逐步进入表皮内的层层细胞中,进入导管。9合理灌溉 不同植物生长所需水量不同 “烧苗”现象:一次性施肥过多、盐碱地都会造成土壤溶液浓度过高 10氮、磷、钾是植物生活中需求量最多的三种元素 无机盐的作用及缺乏症 无机盐种类 缺乏时的表现 在植物生活中的作用 含氮无机盐 植株矮小,新叶淡绿,老叶黄色枯焦 促进植物细胞分裂和生长,使枝叶繁茂 (氮使枝繁叶茂)
4、含磷无机盐 植株矮小,茎叶暗绿或呈紫红色 促进幼苗发育和花的开放,促进叶、种子提早成熟(磷中硕果累累)含钾无机盐 茎秆细弱,易倒伏,叶色黄,老叶焦枯蜷缩 使茎杆健壮,促进淀粉的形成和运输(钾令茎杆粗壮,且促淀粉合成)11合理施肥 不同种类植物对无机盐需求不同:产叶的多施氮肥;生产果实和种子的多施磷肥;生产学习必备 欢迎下载 茎或根的多施钾肥。(缺锌:苹果小叶病;缺硼:油菜花而不实)不同生长时期需求不同:苗期施氮肥;中、后期施磷、钾肥;不同土壤:碱性土壤施酸性肥料;酸性土壤施碱性肥料;沙地多施农家肥。不同肥料:施肥应以农家肥做基肥,适当追加化肥 12无土栽培:根据植物生活所需要的无机盐种类和数量
5、,按一定的比例配制成培养液,在无土的基质中培养植物的方法。(原理:植物的根吸收的只是水和溶于水的无机盐)13芽的分类 按着生位置:顶芽和侧芽 生长点:使芽轴伸长,发育成顶芽 按发育情况:叶 芽 结构 芽原基:发育成侧芽 花 芽 叶原基:发育成幼叶 枝条 混合芽 幼叶:发育成叶 芽 轴:茎 14顶端优势:顶芽优先生长,抑制侧芽发育的现象。(用材林等保护顶芽;苹果树、棉花、番茄、行道树等是去掉顶芽,促进侧芽生长。)15叶片的结构 16、探究光合作 用 产 物 之一 是 淀 粉 的实验:过程:暗 处 理 一 昼夜(消耗有机物)、选叶遮光(双面遮,一半面积)、酒精中氺浴加热(脱叶绿素)、清水漂洗、滴加
6、碘液(淀粉遇碘变蓝)现象:未遮光部分变蓝。结论:光合作用产物之一是淀粉。(淀粉是主要产物,可进一步形成其他有机物。)17、光合作用放氧实验:上升的气泡内是氧气。利用了氧气的助燃性。使将要熄灭的火柴棍复燃。18、意义:光合作用产生的有机物,植物本身需要,人和动物的食物来源。光合作用产生的氧气,动植物的呼吸及燃料的燃烧。维持碳氧平衡。光合作用储存的能量,植物动物人生命活动需要。19、证明光合作用需要二氧化碳的实验注意:二氧化碳气体易被氢氧化钠溶液吸收。结论:二氧化碳是光合作用的原料。20、同位素标记光合作用实验说明光合作用产生的氧气来自水,水是光合作用不可缺少的原料。21、增强光合作用,提高作物产
7、量,延长光合作用时间:地膜覆盖、大棚种植。增大光合作用的总面积:合理密植、立体种植 可增加二氧化碳浓度:施加有机肥或适当施用碳酸氢铵肥料。大棚或温室中可直接喷施储存在钢瓶中的二氧化碳。合理密植,良好通风。立体农业:复种,间作,混、套种。227、叶的横切装片制作过程:取一新鲜叶片放于载玻片上,一片薄纸夹在两个刀片中间迅速一次切割叶片,切下的薄片放于清水中,用毛笔蘸取放于载玻片水滴中,加盖玻片,制成临时装片。16光合作用与呼吸作用相互对立,相互依存:光合作用 呼吸作用 条件 必须有光 有光无光均可 场所 叶绿体 线粒体 原料 二氧化碳和水 有机物和氧气 组成及特点 功能 表皮 上、下表皮 无色透明
8、,保卫细胞构成气孔,外有角质层 透光、保水、保护 叶肉 栅栏组织 细胞呈圆柱状,(正面颜色深)排列紧密,叶绿体多 进行光合作用 海绵组织 细胞形状不规则排列疏松,叶绿体少 叶脉 导管 将水和无机盐运输给叶肉 运输 筛管 将有机物运送到其他器官 无胚乳单子叶植物包括种皮胚胚乳一片种子萌发的条件内在条件成熟完物质转化成为溶于水的简单物质溶于水的物质运输给胚根胚轴胚芽胚根特点细胞较大不规则体积最小排列紧密近似正方体长方体停止分裂不断学习必备 欢迎下载 产物 有机物(淀粉)和氧气 二氧化碳、水和能量 能量变化 贮存能量 释放能量(生命活动、热能)公式 二氧化碳+水 有机物+氧气 有机物+氧气 二氧化碳
9、+水+能量 实质 合成有机物,储存能量 分解有机物,释放能量 意义 提 供 食 物,储 备 能 量,维持碳氧平衡 为生命活动提供能量 17提高光合作用效率的方法:延长光照时间 地膜覆盖、塑料大棚 增加光合作用的面积 合理密植、立体种植 18呼吸作用的应用:促进呼吸作用 栽培管理:中耕松土、及时排涝(使空气流通,促进根的呼吸)抑制呼吸作用 贮存植物:降低温度、减少含水量、降低氧气含量、提高二氧化碳 19、影响呼吸作用的因素:温度、水分、氧气、二氧化碳的浓度。20、气孔有两个半月形的保卫细胞构成,靠近气孔一侧的壁厚,保卫细胞吸水气孔张开。植物通过保卫细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用的。21植物的蒸
10、腾作用(1)概念:植物体内的水分以气体状态散发出去的过程。(2)部位:主要是叶片上的气孔;其他器官,如幼嫩的茎也能进行少量蒸腾。(3)数量:蒸腾作用散失 99%的水,只有 1%的水供光合作用等生命活动利用。(4)途径:土壤水分-根毛细胞-表皮内层层细胞-根尖成熟区上部导管-茎的导管-叶脉的导管-叶肉细胞-气孔-进入空气(5)意义:自身:促进根对水分的吸收以及水分和无机盐的运输;降低温度。自然界:提高空气湿度,增加降雨量。调节气候,减轻干旱参与自然界的水循环(6)强弱的调节 叶内水分多时,保卫细胞吸水,气孔张开,蒸腾作用加强 叶内水分少时,保卫细胞失水,气孔关闭,蒸腾作用减弱 22、叶是蒸腾作用
11、和光合作用的主要器官。23绿色植物对生物圈的作用:通过光合作用直接或间接地为生物圈中所有生物提供了食物和能量;维持了生物圈中的碳氧平衡;通过蒸腾作用促进了生物圈中的水循环,为涵养水源、防止水土流失、调节气候、净化环境等产生了巨大作用。绿色植物是生物圈存在和发展的基础。光能 叶 绿 体线粒体 无胚乳单子叶植物包括种皮胚胚乳一片种子萌发的条件内在条件成熟完物质转化成为溶于水的简单物质溶于水的物质运输给胚根胚轴胚芽胚根特点细胞较大不规则体积最小排列紧密近似正方体长方体停止分裂不断学习必备 欢迎下载 第四单元 动物的生活 1、动物的运动方式:水中运动的主要方式是游泳(次要方式漂浮);陆地运动方式:蠕动
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