第23课《马说》知识梳理部编版语文八年级下册.docx
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1、第23课马说知识梳理部编版语文八年级下册 马说复习资料 班级_ 姓名_ 学号_ 一、读准节奏课文诵读 世有/伯乐,然后/有千里马。千里马/常有,而/伯乐不常有。故/虽知名马,祗辱/于奴隶人之手,骈死/于槽枥之间,不以/千里称也。 马之千里者,一食/或/尽粟一石,食马者/不知其能千里/而食也。是马也,虽/有千里之能,食不饱,力缺乏,才美/不外见,且/欲与常马等/不行得,安求/其能/千里也 ? 策之/不以其道,食之/不能尽其材,鸣之/而不能通其意,执策/而临之,曰:“天下/无马!呜呼!其/真无马邪?其/真不知马也。 二、重要字词说明及句子翻译。 1.世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有
2、。 然后:这样之后,表条件关系 而:连词,表转折,相当于“但是 译文:世上有了伯乐,然后才会有千里马。千里马是经常有的,可是伯乐却不会经常有。 2.故虽知名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 故:所以,因此 虽:虽然 辱:受屈辱 祗:同“只,只,仅 骈死:和一般马一起死。 骈:本义为两马并驾,引申为并列。 槽枥:马厩 (ji) 以:拿,把 称:著称,称作 译文:因此,虽然有很宝贵的马即千里马,也只能在仆役的手下受到屈辱,跟一般的马一起死在马厩里,不能获得千里马的称号。 3.马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。 之:定语后置的标记 一:一顿 食:吃 或:有时尽
3、:吃完 食:同“饲,喂养 千里:日行千里,名作动 而:表顺承 译文:日行千里的马,一顿有时能吃下一石粮食。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。 4.是马也,虽有千里之能,食不饱,力缺乏,才美不外见,且欲与常马等不行得,安求其能千里也? 是:指示代词,这样(的) 虽:虽然 能:才能 见:同“现,表现 才美:才能和奇妙的素养 且:犹,尚且 常:一般,平常 等:相等,一样 安:疑问代词,怎么,哪里 译文:这样的马,虽然有日行千里的能耐,却吃不饱,力气缺乏,它的才能和奇妙的素养也就表现不出来。想要跟一般的马相等尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢? 5.策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不
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