2023年初中物理九年级《浮力》精品精品讲义1.pdf
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1、优秀教案 欢迎下载 课 题 浮力 课 型 复习课 授课人 学校 年级科目 九年级物理 授课时间 复习目标 1知道浮力的定义和浮力的方向。2.通过实验探究,认识到浸在液体或气体中的物体都受浮力的作用。3.会用弹簧测力计测量物体所受浮力的大小。4.经历探究浮力大小的过程,总结出阿基米德原理。5.知道物体的浮沉条件及浮力的应用 教学重点 阿基米德原理实验的探究过程与浮沉条件的应用 教学难点 阿基米德原理实验的探究过程与浮沉条件的应用 教学方法 整分合补测五环节复习法、小循环多反馈复习法 复习过程 总:师生共同回顾这部分知识的框架 分:回顾内容一:浮力的方向、大小测量。1浸在液体或气体中的物体,受到
2、的作用,浮力的方向:。2用弹簧测力计测量物块所受浮力:(称重法测浮力)(1)(2)(3)计算公式:F浮=_ 3.探究阿基米德原理的方法与步骤:(1)器材准备:小桶 水 溢水杯 石块 (2)探究过程:如图 A所示,用弹簧测力计测出石块所受的重力 G.用弹簧测力计测出小桶所受重力 G0,如图 B所示。把石块进入盛满液体的溢水杯中,读出此时弹簧测力计的示数 F,如图 C所示,同时,收集石块所排开的液体,算出物体所受浮力为 F浮=。如图D所示,测出被排开的液体和小桶所受的重力 G总,被排开的液体所受的重力 G排=。(3)完成表格设计:石块的重力 G 小桶重 G0 浮力 GF 排开水重 G总-G0 (4
3、)分析数据得出结论:优秀教案 欢迎下载 阿基米德原理内容:浸在液体中的物体所受的浮力,其大小等于 。其表达式为:F浮=。适应范围:适应于液体和气体。说明(1)由公式 F浮=G排=液gV排可知,物体受到的浮力只与 和 有关。与物体体积、物体形状、物体密度、物体浸没在液体中的深度等无关。(2)公式中各物理量的单位要统一:G排、F浮N,液-Kg/m3,g=10N/Kg V排-m3(3)注意 V排与 V物的区别 学以致用:1、在空气中称石块重 14.7N;浸没在水中时弹簧测力计示数为 4.7N,求:(1)石块受到的浮力多大?(2)石块的体积是多大?2、小军同学在探究“浮力的大小等于什么”时,用弹簧测力
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