2023年北师大版六年级语文下册期中检测试卷(最新版).pdf
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1、学习必备 欢迎下载 北师大版六年级语文下册期中检测试题 一、完成下面的要求,比一比,看谁学得最扎实。(18 分)1.看拼音写词语,你一定会写得既正确又漂亮。(8 分)gng y n q ng t ng su du n w i ()()()()p n sh n h p h o h n w m i ()()()()2.请用“_”选出下面加点字的正确读音。(4 分)伫立(zh ch)杂兴(x ng x ng)逮捕(d i d i)雄关隘口(y i)倒嚼(ji o ji o)解剖(p o p u)屏住呼吸(p ng b ng)摸着门道(zh o zhe)3.将下列成语补充完整。(6 分)()()娇小
2、()之不()()()苗条 拥挤()()()风()浪 ()()不前 二、你能按要求完成下列句子吗?试试看。(8 分)1.难道他们不想将母亲从敌人手里救出来吗?(2 分)改为陈述句:2.妈妈对小明说:“我今天下午去单位开会,放学以后就不去接你了。”(2 分)改为第三人称转述句:3.用修改符号修改下列病句。(4 分)(1)今天的天气十分烦闷。(2)济南的冬天是个美丽的地方。三、多读多背,你的语文积累才会丰富。你注意多读多背了吗?(14 分)1.把下列语句补充完整。(6 分)(1)日长篱落无人过,_。(2)_,村庄儿女各当家。(3)不要空想未来,_,不要怀恋过去。(4)楚人_,誉之曰:“吾盾之坚,_。
3、”(5)两者不肯相舍,_。3.按原文填空。(4 分)起春秋,历秦汉,及辽金,至元明,上下两千年。(),(),费尽移山心力,修筑此伟大工程。(),聪明智慧,血汗辛勤,()。跨峻岭,穿荒原,(),经绝壁,纵横十万里。望不断长龙烽垛,(),犹如玉带明珠,()。起伏奔腾,飞舞盘旋,太空遥见,()。四、阅读演练场。请你仔细阅读文章和题目,认真思考,然后回答。(20 分)(一)这,也许特殊了一点,常人不容易理解。那么,你看见过笋的成长吗?你看见过被压在瓦砾和石块下面的一颗小草的生成吗?它为着向往阳光,为着达成它的生之意志,不管上面的石块如何重,石块与石块之间如何狭,它必定要曲曲折折地,但是顽强不屈地透到地
4、面上来,它的根往土壤里钻,它的芽往地面上挺。这是-种不可抗的力,阻止它的石块,结果也被它掀翻。一粒种子的力量之大,如此如此。没有一个人将小草叫做“大力士”,但是它的力量之大,的(却、确)是世界无比。这种力,是一般人看不见的生命力,只要生命存在,这种力就要显现,上面的石块,丝毫不足以阻挡,因为它是一种“长期抗战”的力,有弹性,能(屈、曲)能伸的力,有韧性,不达目的不止的力。这种不落在肥土而落在瓦砾中,有生命力的种子决不会悲观和叹气,因为有了阻力才有磨(炼、练)。生命开始的一瞬间就带了斗争来的来草,才是坚韧的草,也只有这种草,才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花(轰、哄)笑。1.将括号里不正确的
5、字画上“”。(2 分)2.填空。(2 分)野草的作者是_,文章写于_时期。3.文中哪四个动词体现了小草顽强不屈的生命力?(2 分)4.画线的句子告诉我们,这部分的文字上文写的是什么?(2 分)5.用课文中的话回答,什么样的种子“不会悲观和叹气”?(1 分)6.结合本文写作背景,解释词语含义。(2 分)(1)“种子”和“野草”指的是_ (2)“盆花”指的是_ 7.作者写下这篇文章的主要目的是()。(1 分)学习必备 欢迎下载 A.说明世界上气力最大的是植物的种子。B.以小草顽强的生命力鼓励人们坚持长期抗战。C.赞扬野草生长的坚忍不拔,表达了作者对生命力的歌颂。D.赞扬种子萌芽的巨大力量和野草生长
6、的坚韧不拔。(二)我不能说这个故事是千真万确的,然而碑上的文字让我们看见了那一对夫妇的心。我走下索桥,满头大汗,不用说,我走得疲乏了,我的脚也开始发热。可是三百年前人们的心也给我带来温暖。那样的心,那种想帮助多数人、想跟多数人的心贴近、为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心是不会死的,不管经过百年千载它都会发光,就像高尔基在一篇故事里所描写的燃烧的心那样。勇士丹柯挖出自己的心拿在手上,心在燃烧、发光,给人们带路。何公何母的心给每一个走过索桥的人添一些温暖,甚至在三百年以后的寒冷的冬天,我站在桥头还会揭下帽子当团扇来扇。索桥的故事自然不止这么一点,都江堰也还有许多动人的故事。然而故事是讲不完的,谁要是
7、到都江堰走一趟,谁要是在索桥上站片刻,他一定会得到比故事更美、更好的东西。1.这篇文章的作者是_,他的作品主要有_、_、_、_、_(3 分)2.索桥是那里的遗迹?(1 分)3.“这个故事”指的是什么故事?“一篇故事”又指什么故事?(2 分)4.在“寒冷的冬天”,“我”为什么“还会揭下帽子当团扇来扇”?(2 分)(三)好读书(20 分)因为你心灵饥渴,所以要读书。读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了();他们研究人类社会的发展史,探求规律,便有了();他们思考人与自然、社会之间的关系,便有了();他们用生动的形象,表达人类的故事,
8、便有了()。读书,自然不能只局限于课本,走出课本读书,那才是真正意义上的读书,那才是真正惬意的事情。读书要有选择,只要有阅读兴趣,适合自己的年龄层次和品味的书,我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹,也不能因贪多而_(多指大略地观察一下),囫囵吞枣。()看了,()一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书,你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲,你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。试想,在暖春的艳阳下,鸟儿鸣叫,百花飘香,你领略着自然的神奇,体味着人生的哲理,聆听着一位智慧老人的谆谆教导;在凉秋的灯下,_(周围环境非常安静,一点儿声响都没有),你坐在桌前读书,无数鲜活的形象走到你面前,
9、与你交谈这是多么惬意的事情。读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书丰富了人的思想,如接触大智慧的老人;读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽。书给予人们的实在太多,谁可不读书?1.将下列词语填入第段中。(文学书 科学书 哲学书 历史书)(4 分)2.在文中第自然段的括号里填写合适的关联词。(2 分)3.参照括号里的提示,在文中的横线上填上适当的成语。(2 分)4.联系上下文理解词语。(2 分)乐此不疲:_ 潜移默化:_ 5.相传蜀汉大将军关羽写过戒子书,书中有这样一句话:“读书好,好读书,读好书。”读了短文后,再想想这句话中的三个分句各表达了什么意思?(3 分)(1)“读书好”的意思:_(2
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