2023年四年级上册数学第五单元超详细导学案.pdf
《2023年四年级上册数学第五单元超详细导学案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年四年级上册数学第五单元超详细导学案.pdf(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 四年级下册数学第五单元导学案(1)班级:小组:姓名:编号:主备人:课题 口算整十数除整十数 课型 新 知探 究课 课时 学 习 目 标 1.我能学会口算整十数除整十数 的方法,我会除法估算并会说明估算思路。2.我能感受口算整十数除整十数 在生活中的作用。学习重点 难点 主动探索口算方法。能正确掌握两位数除法的估算。学法 指 导 分析法、探究法 学 案 导案 学 习 流 程 知识链 接 1.口算,并说说你是怎样想的。3 8=24 8=2 9=18 9=2.写出下面各数的近似数。87 ()91()63()39()独立完成后,组内交流 自学导 学 交流协 作 1.阅读教材主题图,
2、理解图意。看看图中有哪些人物,他们在干什么?能不能用自己的理解来列式并写出来。2.自主探究并写出计算方法。3.通过刚才的学习,你能不能得出整十数除整十数的口算方法,试着写一写。_ 4.独立练习。60 20=90 30=80 40=5.知识延伸。试算:认真思考 努力协作 学习必备 欢迎下载 83 20 80 19 小组内说说自己是怎样想的。讨论:你是怎样算的,你的方法是什么?小结:除数为两位数的除法,估算时一般是把两位数看作与它比较接近的整十数,再口算出结果。6.知识运用。6220 12 020=8534 9330 展示激 励 深化引 领 1、展示交流自学内容。2、学生点评,教师引领。巩 固 拓
3、 展 1.完成第 79 页“做一做”。2.完成练习十三的第一题。细心读题,培养良好的学习态度。我的 收 获 数在生活中的作用学习重点难点学法指导主动探索口算方法能正确掌握题图理解图意看看图中有哪些人物他们在干么能不能用自己的理解来列迎下载小组内说说自己是怎样想的讨论你是怎样算的你的方法是什么小学习必备 欢迎下载 凤泉区四年级上册数学第五单元导学案(2)班级:小组:姓名:主备人:王希荣 审核人:学校:宝山路 课题 口算整十数除整十数 课型 新知探究课 课时 学习目标 1、我会口算整十数除几百几十的数(商一位数)进行除法估算,我会做除法估算并会说明估算思路。2、我能感受口算整十数除整十数在生活中的
4、作用。学 习 重点、难点 我会主动探索口算方法,获取新的口算方法。学法指导 分析法、归纳法 学 案 导案 学 习 流 程 知识 链 接 口算练习。80 40=60 30=90 30=50 10=79 20 90 31 70 9 59 22 独 立 完 成后,组内交流 自 学 导 学 交 流协 作 1.阅读教材主题图,理解图意。看看图中有哪些人物,他们在干什么?能不能用 自己的理解来列式并写出来。小组内说说自己是怎样想的。讨论:你是怎样算的,你的方法是什么?小结:除数为两位数的除法,估算时,先把不是整十 或几百几十的被除数看作整十或 几百几十的数,再 认真协作 团结协作 小组交流 数在生活中的作
5、用学习重点难点学法指导主动探索口算方法能正确掌握题图理解图意看看图中有哪些人物他们在干么能不能用自己的理解来列迎下载小组内说说自己是怎样想的讨论你是怎样算的你的方法是什么小学习必备 欢迎下载 把除数看作与它接近的整十数,最后口算出结果。3.知识应用。150 30=900 100=480 60=4.自我挑战。12230 240 37 120 28 展 示激 励 深 化引 领 1、展示交流自学内容。2、学生点评,教师引领。声音响亮 表达清晰 巩固 拓 展 1、完成第 79 页“做一做”。2、完成练习十三的25题。细心读题,培养良好的学习态度。我的 收 获 数在生活中的作用学习重点难点学法指导主动探
6、索口算方法能正确掌握题图理解图意看看图中有哪些人物他们在干么能不能用自己的理解来列迎下载小组内说说自己是怎样想的讨论你是怎样算的你的方法是什么小学习必备 欢迎下载 凤泉区四年级上册数学第五单元导学案(3)班级:小组:姓名:主备人:吴新玲 学校:宝山路小学 课题 商是一位数的笔算除法-用整十数除 课型 课时 学习目标 1.我能掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法。2.我会灵活运用试商方法。学习重点 正确掌握笔算的书写格式并能正确笔算。学习难点 商的位置的确定。学法指导 观察、迁移、归纳 学时预设 知识链接 5 分钟、自学导学交流协作15 分钟、展示激励、深化引领15 分钟、巩固拓展 5 分钟 学
7、案 导案 学 习 流 程 知识连接 我能算得快 15030=720 80=560 70=18130 720 82 563 80 独立完成 组内交流 交流协作 自学导学 1.观察 81 页情境图,问题导入:92 本连环画,每班 30 本,可以分给几个班?我会正确列式 我会用喜欢的方法计算:我知道了商应写在,余数要比除数。2.我会用上面的方法解决下面问题。140 本故事书,每班 30 本,可以分给几个班?我会正确列式 我发现和上面的题相比:我会列竖式计算,会正确试商:我发现:独立 思考 认真 答题 积极 交流 数在生活中的作用学习重点难点学法指导主动探索口算方法能正确掌握题图理解图意看看图中有哪些
8、人物他们在干么能不能用自己的理解来列迎下载小组内说说自己是怎样想的讨论你是怎样算的你的方法是什么小学习必备 欢迎下载 学 习 流 程 深化引领 展示激励 展示自学导学内容。归纳:被除数的前两位不够除,要看 声音 洪亮,仔细 倾听。巩固拓展 数学书 81 页-82页的做一做。认真 细心 独立 完成 我的收获 我知道:我会:数在生活中的作用学习重点难点学法指导主动探索口算方法能正确掌握题图理解图意看看图中有哪些人物他们在干么能不能用自己的理解来列迎下载小组内说说自己是怎样想的讨论你是怎样算的你的方法是什么小学习必备 欢迎下载 凤泉区四年级上册数学第五单元导学案(4)班级:小组:姓名:主备人:张素青
9、 审核人:学校:尚介学校 课题 笔算除法例 2 课型 课时 学习目标 1、我要知道除数接近整十数商一位数的笔算方法。2、我要掌握用“四舍五入”的方法试商,正确笔算。3、我要培养计算能力和解决实际问题的能力。学习重点 用“四舍五入”的方法试商,正确计算。学习难点“四舍五入”的方法试商。学法指导 推理、归纳、迁移法 时间预设 知识链接 分钟,自学导学、交流协作 分钟,展示激励、深化引领 分钟,巩固拓展 分钟 学案 导案 学 习 流 程 知识 链接 1、说出下面各数接近哪个整十数。31 46 52 63 87 21 74 2、30()94 40()196 59()305 32()150 3、说除数是
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 四年级 上册 数学 第五 单元 详细 导学案
限制150内