2023年初二上期末知识点总结归纳复习.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 期末知识点复习 第一章 机械运动 一、运动的描述 1.机械运动:物理学中把 叫做机械运动,简称为运动。2.参照物(1)研究机械运动,判断一个物体是运动的还是静止的,被选作标准的物体叫做 。(2)判断一个物体是运动的还是静止的,要看这个物体与参照物的位置关系。当一个物体相对于参照物位置发生了改变,我们就说这个物体是 的,如果位置没有改变,我们就说这个物体是 的。(3)参照物的选择是任意的,选择不同的参照物来观察同一物体的运动,其结果可能 。一般在研究地面上运动的物体时,常选择 或者相对地面静止的物体作为参照物。不能选择 作为参照物。3.运动和静止的相对性:对于同一物体,选择的
2、参照物不一样,描述其运动的情况可能不一样,所以说,运动和静止是 的。4.判断一个物体是运动的还是静止的,一般按以下三个步骤进行:(1)选择恰当的参照物(2)看被研究物体相对于参照物的位置 (3)若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变,我们就说这个物体是 的。若位置没有改变,我们就说这个物体是 的。二、运动的快慢 1.知道比较快慢的两种方法(1)通过相同的距离比较 的大小。(2)相同时间内比较通过 的多少。2.速度(1)物理意义:速度是描述 的物理量。(2)定义:速度是指运动物体运动路程和时间的 。(3)速度计算公式:v=。注意公式中各个物理物理量的含义及单位以及路程和时间的计算。(4)速度的
3、单位国际单位:米/秒,读做米每秒,符号为 m/s 或 m s-l。常用单位:千米/小时,读做千米每小时,符号为 km/h。单位的换算关系:1m/s=km/h。速度公式的两套单位:s t v (5)匀速直线运动和变速直线运动 物体沿着直线 的运动叫做匀速直线运动。对于匀速直线运动,虽然速度等于路程与时间的比值,但速度的大小却与路程和时间无关。画出匀速直线运动 s-t 图像和 v-t 图像 变速直线运动可以用 来粗略的地描述物体在某段路程或某段时间的运动快慢。平均速度的计算公式:v=,式中,t 为总时间,s 为路程。正确理解平均速度:A.平均速度只是粗略地描述变速运动的平均的 ,它实际是把复杂的变
4、速运动当作简单的匀速运动来处理,把复杂的问题简单化。B.由于变速直线运动的物体的速度在不断 。所以,谈到平均速度,必须指明是哪一段路程,或哪一段时间的平均速度。三、长度时间的及其测量 1.长度的测量(1)长度的单位:在国际单位制中,长度的单位是“”。常用的还有“千米(km)”、“分米(dm)”、“厘米(cm)”、“毫米(mm)”、“微米(m)”、“纳米(nm)”等。它们之间的关系为:1km=103m;1m=10dm;1dm=10cm;1cm=10mm;1mm=m;1m=nm。千进制的有:十进制的有:学习必备 欢迎下载 (2)长度的测量工具:、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。(3)正确使用刻度尺:
5、为了便于记亿,这里将刻度尺的使用总结为六个字:选、放、看、读、记、算。“选”合适的刻度尺,看清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。“放”尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置。“看”读数看尺视线要与尺面要 。“读”要 读出分度值的下一位。“记”正确记录测量结果,记录单位。“算”多次测量取 值。2.时间的测量(1)时间的单位:在国际单位制中,时问的单位是“”。进率是 (2)时间的测量工具:、时钟等。3.误差(1)测量值与真实值之间的差异叫做 。在测量中误差总是存在的。误差不是错误,不可避免,只能想办法尽可能减小误差,但不可能消除误差。(2)减小误差的方法:、多次测量取平均值。(3)误差和错误的区
6、别:四、测量平均速度:1、实验原理:2、实验仪器:3、实验表格:4、实验过程应注意的问题:这个物体与参照物的位置关系当一个物体相对于参照物位置发生了改变运动的物体时常选择或者相对地面静止的物体作为参照物不能选择作为下三个步骤进行选择恰当的参照物看被研究物体相对于参照物的位置若学习必备 欢迎下载 第二章 声现象 一、声音的产生:1、声音是由 产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发声,管制乐器靠里面的空气柱振动发声,弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟靠钟振动发声,等等);2、振动停止,发声 ;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播);(注:发声
7、的物体一定振动,有振动不一定能听见声音)3、发声体可以是固体、和气体;二、声音的传播 1、声音的传播需要 ;固体、液体和气体都可以传播声音;一般情况下,声音在 中传得最快,中最慢;2、不能传声,月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈;3、声音以 的形式传播;4、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是 m/s;声速跟 和 有关;声速的计算公式是 v=s/t;声音在 15的空气中的速度为 m/s;三、回声:声音在传播过程中,遇到障碍物被 回来,再传入人的耳朵里,人耳听到反射回来的声音叫回声(如:高山的回声,北京的天坛的回音壁)1、听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔在 0.1s 以上
8、(教室里听不见老师说话的回声,狭小房间声音变大是因为原声与回声 );2、回声的利用:测量距离(车到山的距离,海的深度,冰川到船的距离);四、怎样听见声音 1、人耳的构成:人耳主要由外耳道、耳蜗及听觉神经组成;2、声音传到耳道中,引起 振动,再经 、听觉神经传给大脑,形成听觉;3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍,人都会失去听觉(鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋;处出障碍是神经性耳聋)4、骨传导:不借助鼓膜、靠 传给听觉神经,再传给大脑形成听觉(贝多芬耳聋后听音乐,我们说话时自己听见的自己的声音);骨传导的性能比空气传声的性能好;五、声音的特性包括:音调、响度、音色;1、音调:表示声音的
9、 ,与发声体振动的 有关,越高,音调越高(频率:物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的 ,单位是赫兹,)2、响度:声音的 叫响度;与发声体的 、距离声源的距离有关,物体 越大,响度越大;听者距发声者越远响度 ;3、音色:声音的品质特征;与发声体的 和 有关,不同的物体的音调、响度尽管都可能相同,但音色却一定不同;(辨别是什么物体发声主要靠 )六、超声波和次声波:人耳感受到声音的频率有一个范围:Hz,高于 Hz叫超声波;低于 Hz叫次声波;七、噪声的危害和控制 1、噪声:(1)从物理角度上讲物体做 振动时发出的声音叫噪声;(2)从环保的角度上讲,凡是 人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听
10、的声音产生干扰的声音都是噪声;2、乐音:从物理角度上讲,物体做 振动发出的声音;4、噪声的等级:表示声音强弱的单位是 ,符号为 。为了保护听力,声音不能超过 90 分贝;为了保证工作和学习,声音不能超过 分贝;为了保证休息和睡眠,声音不能超过 50 分贝;0dB指刚刚引起听觉;5、控制噪声:(1)在 处减弱(安消声器);(2)在 中减弱(植树。隔音墙)(3)在 处减弱(戴耳塞)八、声音的利用 1 传递 (医生查病时的“闻”,B 超,敲铁轨听声音,超声波基本沿直线传播用来回声定位制作声纳等)这个物体与参照物的位置关系当一个物体相对于参照物位置发生了改变运动的物体时常选择或者相对地面静止的物体作为
11、参照物不能选择作为下三个步骤进行选择恰当的参照物看被研究物体相对于参照物的位置若学习必备 欢迎下载 2 声可以传递 (飞机场旁边的玻璃被震碎;雪山中不能高声说话;一音叉振动,未接触的音叉振动发生;超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器)第三章 物态变化 一、温度:1、温度:温度是用来表示物体 的物理量;注:热的物体我们说它的温度高,冷的物体我们说它的温度低,若两个物体冷热程度一样,它们的温度亦相同;我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠;2、摄氏温度:(1)我们采用的温度是 温度,单位是摄氏度,用符号“”表示;(2)摄氏温度的规定:把一个大气压下,的温度规定为 0;把一个标准大气
12、压下 的温度规定为 100;然后把 0和 100之间分成 100 等份,每一等份代表 。二、温度计 1、常用的液体温度计是利用 的原理制造的;2、温度计的构成:玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体(如酒精、煤油或水银)、刻度;3、温度计的使用:使用前要:观察温度计的 、(每个小刻度表示多少温度),并估测液体的温度,不能超过温度计的量程(否则会损坏温度计);测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体 接触,不能触碰 和 ;读数时,玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数 后读数,且视线要与温度计中夜柱的上表面 。三、体温计:1、用途:专门用来测量人体温的;2、测量范围:;分度值为 ;3、体温计读数
13、时 (填“可以”或“不可以”)离开人体;4、体温计的特殊构成:玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的 ;5、体温计和实验用温度计的异同:量程 分度值 结构 使用 体温计 1、使用前要 2、读数时可以 实验室用温度计 没有 细管 1、使用前不能 2、读数时不能 物态变化:物质在固、液、气三种状态之间的变化;固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的 有关。固态特征:液态特征:气态特征:注意:热量只能从温度 的物体传给温度 的物体,发生热传递的条件是:物体之间存在温度差;四、熔化和凝固:1、物质从固态变为液态叫 ;从液态变为固态叫 ;熔化和凝固是可逆的两物态变化过程;熔化要
14、 热,凝固要 热;2、固体根据熔化过程 不同,可分为 体和 体;晶体和非晶体的根本区别是:晶体有 (熔化时继续吸热温度不变),非晶体没有熔点(熔化时继续吸热温度 ,);同一晶体的熔点和凝固点 ;3、晶体熔化的条件:温度达到 ;继续 热量;晶体凝固的条件:温度达到 ;继续 热;4、晶体的熔化、凝固曲线:这个物体与参照物的位置关系当一个物体相对于参照物位置发生了改变运动的物体时常选择或者相对地面静止的物体作为参照物不能选择作为下三个步骤进行选择恰当的参照物看被研究物体相对于参照物的位置若学习必备 欢迎下载 晶体熔化 非晶体熔化 晶体凝固 非晶体凝固 五、汽化和液化 1、物质从液态变为气态叫 ;物质
15、从气态变为液态叫 ;汽化和液化是互为可逆的过程,汽化要 热、液化要 热;2、汽化的方式为 和 ;3、蒸发(1)蒸发:在任何温度下都能发生,且只在液体 发生的 的汽化现象;(2)蒸发的快慢与:A 液体 有关:越高蒸发越快;B 跟液体 的大小有关,越大,蒸发越快;C跟液体表面 有关,空气流动越快,蒸发越 ;(3)蒸发 热,有 作用:夏天在房间洒水降温;人出汗降温;发烧时在皮肤上涂酒精降温;4、沸腾(1)沸腾:在一定温度下(沸点),在液体 同时发生的剧烈的汽化现象;(2)液体沸腾时的温度叫 ;不同液体的沸点一般不同;同种液体的沸点与压强有关,压强越大沸点越 (高压锅煮饭);(3)液体沸腾的条件:、继
16、续 热;(4)沸腾的特点:不断 热、温度 (5)沸腾和蒸发的区别和联系:蒸发 沸腾 发生部位 发生温度 剧烈程度 相同点 都是 现象,都 热量 5、液化(1)液化:物质从 态变为 态的过程,液化 热。(2)液化的方法:温度;,如:氢的储存和运输;液化气;六、升华和凝华 1、物质从固态 变成 态叫升华;物质从 态 变成 态叫凝华,升华 热,凝华 热;2、升华现象:樟脑球变小;冰冻的衣服变干;人工降雨中干冰的物态变化;3、凝华现象:雪的形成;北方冬天窗户玻璃上的冰花(在玻璃的 表面)七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成 1、温度高于 0时,水蒸汽液化成小水滴成为 ;附在尘埃上形成 ;温度
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