2023年《猫》老舍精品教案1.pdf

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1、精心整理 欢迎下载 15、猫教学设计（第一课时）教学目标：1、认识 7 个生字，会写 13 个生字。2、体会猫满月时的可爱以及作者喜爱猫的情感。3、激发课外观察动物的兴趣。教学重点：1、整体感知课文，了解课文内容。2、体会猫满月时的可爱。教学难点：体会猫满月时的可爱以及作者喜爱猫的情感。（一）导入 1.课前谈话：同学们，你们谁养过猫，能给大家说一说吗？（最好能讲一下发生在你们之间的有趣的小故事）我也喜欢猫，给大家带来了几张猫的图片，请大家欣赏一下，看这些猫给你留下了怎样的印象。请同学们学学猫叫。2.听说过著名作家老舍吗，他也很喜欢猫，并且经过长期观察写出了一篇文章，今天我们就来学习这篇课文（二

2、）新授 1、自由读课文，把字音读准确，把课文读通顺。2、学习生字词。没玩没了 多音字：折 精心整理 欢迎下载 3、默读课文，作者分别写了什么时候的猫？分别在哪几个自然段 猫大的时候（13）猫小的时候（4）4、它们各自有什么特点？大的时候（性格古怪）小的时候（可爱）5、这节课，我们先来学习小时候可爱的猫？6、自由读第四自然段，你从哪些语句感受到猫的可爱？一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。（淘气贪玩）（示图片：猫玩线团）它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。（你从哪些词可看出它很淘气贪玩？）（示图片：猫打秋千）7、尽管如此，老舍先生对猫的态度是怎样的？你从哪句话看出来？8、小结 尽管小猫这么淘气，把老舍先生的院子弄得一团糟，但他毫不责备猫儿，把它当做自己的孩子看待。那么猫儿长大后又是怎样的呢？下节课，我们再来学习。以及作者喜爱猫的情感一导入课前谈话同学们你们谁养过猫能给大家说听说过著名作家老舍吗他也很喜欢猫并且经过长期观察写出了一篇文今别在哪几个自然段猫大的时候猫小的时候它们各自有什么特点大的时候