2023年人教版思想品德中考复习提纲.pdf

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1、模块一 道德教育 专题 1 自尊自信 1.自尊的含义及表现（1）含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重、爱护的心理。它是一种健康良好的心理状态。（2）表现：首先表现为自我尊重和自我爱护，如：为了维护自己的良好形象，注意容貌上的修饰、举止行为的文雅以及行为的后果，以赢得别人对自己的肯定；同时还注重自己对自己价值的肯定，自己相信自己，自己看得起自己。其次，要求他人、集体和社会对自己尊重，体验自己是有价值的，并且这种价值常常得到他人的欣赏和认可。第三，懂得知耻，知耻是自尊的重要表现。2.知耻与自尊的关系 真正有自尊

2、心的人，必定是知道羞耻的人。知耻是自尊的重要表现。唯有自重，才能自尊。如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自己的自尊，也会主动爱护他人的尊严。3.虚荣与自尊 虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。是扭曲的自尊心。4.自尊的作用 自尊的人积极向上。自尊是使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。自尊的人能赢得他人的尊重。自尊的人知荣辱，讲自爱。能时刻用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。无论是自己对自己价值的肯定还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。5.如何获得他人

3、尊重？自尊与尊重别人是获得尊重的前提（1）自尊的人能赢得他人的尊重。赢得他人尊重的前提是自重、自爱。如果一个人连自己都不尊重，就既谈不上尊重他人，更不会得到他人的尊重。（2）尊重他人是获得尊重的前提。自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。只有关注他人的自尊，使他人享受自尊的快乐，我们才可能赢得他人对自己的尊重。6.如何培养自尊心？克服虚荣心理和自傲心理，懂得知耻。维护人格最重要。自尊的人最看重自己的人格，不图虚荣，拒绝沾染不良习气，不做有损人格的事情。为人豁达，自尊适度。对待议论与批评，能做到“有则改之，无则加勉”。不过于敏感，

4、作茧自缚。但对于恶意的侮辱与诽谤，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。尊重他人，我们就能获得他人的尊重，有利于维护自己的自尊。7.为什么要尊重他人？在成长的过程中，我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严，与他人共享自尊的快乐。尊重他人，是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人，才能得到他人的尊重；尊重他人，有利于我们更好地认识自己，也才会获得他人善意、妥帖、温暖的提醒，有助于我们成长为一个有尊严、有价值的人。8.怎样做到尊重他人？尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。善于站在对方的角度，感同身受，推己及人

5、。善于欣赏、接纳他人；不做有损他人人格的事情。善于欣赏、接纳他人，就是与人相处时，能由衷地欣常和赞美别人的优点，长处，允许他人有超越自己的地方。对别人与对自己不同的地方，要接纳，不排斥，不藐视。不做有损他人人格的事，就是对于他人的缺陷，缺点，我们不能取笑和歧视。侮辱他人，就是冒犯别人的尊严，极易制造矛盾，引发冲突，仇恨和报复，最终令冒犯者自取其辱。9.自信的含义及表现（1）含义：自信就是自己相信自己，也就是指人对自身力量的确信，深信自己一定能够做成某件事，实现自己所追求的目标。（2）表现：在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度，就是一种自信。1

6、0.自卑、自负与自信的区别是什么？自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己，看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。自卑和自负是一对孪生子，二者都是以自我为中心，这种以自我为中心的心态使自卑者和自负者远离成功，而自信则有助于成功。11.为什么自负与自卑会使人远离成功？自负者的追求所以必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他不知所措和沮丧、颓废，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的

7、憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。他们会过低地估计自己，丢掉可以成功的机会。因此，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他远离成功。12.自信的作用？（为什么要自信？）自信是成功的基石。这是因为自信的人具有追求成功的心理因素，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。自信是准确的自我定位和客观的自我评价，是一种进取的精神和科学态度，是遇到困难勇不低头的巨大精神力量，是我们人生道路上最宝贵的财富。13.自信者的哪些心理品质有助于成功？自信者具有如下这样一些心理品质，活泼乐观、坦诚开朗、英勇果断、幽默大度、虚心谨慎、勤奋踏实、好奇乐学等等，这样的心理品质有助

8、于他们取得事业的成功。如：（1）乐观。乐观的人对成功充满希望，面对困难与失败，不轻言放弃。（2）好奇。自信的人更看重自己解决问题的能力，而不计较功劳大小。好奇作为一种精神的兴奋与喜悦，是激励自信者不断思考、不断进取的动力。（3）专注。自信的人能够持之以恒，在完成任务时，注意力高度集中，全力以赴，有希望成功。14.怎样唱响自信之歌？（如何树立和增强自信？）（1）看到进步与长处。发现自己的长处和优点是我们树立自信的基础。发现并欣赏自己点点滴滴的进步与成绩能使我们对自己更有信心。（2）增强信心与实力。实力，是撑起信心的最重要支柱。信心要建立在实力的基础上。实力的增强将有助于我们提高自信，才能更加自信

9、地克服各种困难。（3）树立民族自信心，做自信的中国人。民族自信是个人自信的根基。将民族自信与个人统一起来，在国际交往中自觉展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不做有损国格的事情。专题 2 自立自强 1.自立的含义及表现 （1）含义：自立，就是自己的事情自己干。自立是一种人生观，是一种良好的学习、生活习惯，也是一种积极的生活态度。人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。（2）表现：生活自立。独立地科学的安排自己的生活，解决自己生活中的问题。学习自立。自主地科学的安排自己的学习，处理自己学习中的问题。处理社会问题自立。自主处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业。2.为什

10、么要自立？（自立的必要性/自立对自己各方面成长有什么好处？）（1）我们不可能永远生活在家庭和学校这个摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。（2）自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质锻炼的过程。在这个过程中，我们不断完善自己，使自己成为一个负责任的能够自立自强的人。（3）如果不能从现在起，自觉储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，将来就难以在社会中立足和发展。（4）自立能够帮助我们走向自强，走向成功。3.怎样做到告别依赖，走向自立？（1）认清依赖的危害，摆脱依赖性。自己的事情自己负责，明确并勇于承担自己的责任。（2）遇事要有

11、主见，学会自主。（3）多实践，多锻炼。培养自己的自立能力最基本的是立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起；还要大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践。4.依靠与依赖的关系 我们在社会生活中，需要相互帮助，相互依靠。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。5.依赖的危害 依赖思想对于自己的发展，是非常有害的。因为依赖心理不仅使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。6.什么是自主？自立和自主的关系是怎样的？自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主，不仅是一种权

12、利，更是一种能力。告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。我们面对生活中的各种事情，只有明确了自己的责任，并勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人。而自己的事情自己负责的前提是要学会自主。遇到事情没有自己的主见，独立也是徒有虚名。很难设想，一个没有主见、人云亦云的人，却能够承担自己的责任，能够在生活中自立。总之，自主是自立的前提，自立是自主的表现。自立就是明确并承担自己的责任。自主才能明确并承担责任。7.自强的含义及表现（1）含义:自强指积极向上，永不懈怠，依靠自己的努力奋发图强的精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。（2）表现：自强

13、精神表现在方方面面：在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求等。8.为什么要自强？（自强的作用）（1）自强，是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈的自立于世界民族之林。（2）自强，是通向成功的阶梯。一个人能否成功，原因是多方面的。但是，自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。只有自强不息的人，才能不断走向成功。无数成功者的经历，都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。9.自强与

14、自弃的关系 自强与自弃是对立的。所谓自弃，就是指自己懒惰成性、得过且过、不求上进、不思进取。自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终必将一事无成。自强的人对未来充满希望，奋发向上，积极进取，自强是通往成功的阶梯。10.怎样做到自强不息？（自强的方法）（1）理想是自强的航标。要自强，首先要树立坚定的理想。为人生的理想而执著追求，是所有自强者的共同特点。（2）战胜自我是自强的关键。每个人都有自己的弱点。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并战胜自己弱点的人。每个人都有自己的潜能和天赋，只有自强不息的人，才能发挥自己的潜能和天赋，才能真正有所作为。（3）扬长避短是自强的捷径。每个人都有长处和短

15、处。要想自强和成功，就一定要认识自己的长处、自己的天赋、自己的兴趣，根据自己的爱好和兴趣确定努力方向，扬长避短。自强要从少年始。只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。专题3 孝敬父母 1.为什么说我们与父母的关系不可选择？父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。2.为什么要孝敬父母？（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。（2）孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要继承和

16、弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。（3）孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法定义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。3.什么是孝敬父母？孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母，这是子女对父母养育之恩的回报，也是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。4.我们应该怎样孝敬父母？孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。对我们来说，孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。这些都是孝敬父母的表现。孝敬父母不是愚孝和盲从，是在当代道德和法律基础上

17、对父母辛勤劳动和养育之恩的报答；孝敬父母还包括孝敬父母的长辈。孝敬父母需要付出代价但会收获甜蜜。专题 4 诚实守信 1.什么是诚信？诚信即诚实守信。“诚”就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。2.人人为什么要讲诚信？不讲诚信的人可以骗人一时，不能骗人一世，一旦被识破，他就很难在社会上立足，其结果既害了别人，也害了自己，使自己产生信任危机。为人诚实，言而有信，能得到别人信任，也是自身道德的升华。践约守信是我们诚实做人的核心。3.诚信的基本要求 对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。

18、“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。敷衍了事、弄虚作假，就做不好事，更做不成大事。4.诚实与信任的关系。坚持诚实，就会赢得信任。诚实与信任是一颗并蒂莲，诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。信任的基础永远是诚实。5.如何做诚实的人？（1）对人守信，对事负责，这是诚信的基本要求。（2）慎重许诺。轻易许诺而不兑现，是一种不良品质。在没有把握答应别人的要求时，不要轻易许下诺言。一旦有所承诺，就应努力兑现。践约守信是我们诚实做人的核心。（3）诚信做人体现在一点一滴的小事之中，我们做大事的同时也要拘小节，把

19、做事与做人有机地统一起来。（4）正确理解诚信守则并按照其要求去做。（5）要有诚信的智慧。正确处理对人诚实与尊重他人隐私之间的关系，当二者发生矛盾时，要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。正确处理诚实与说谎之间的关系。做诚实的人就不应该撒谎，但善意的谎言并不违背诚实的道德。（6）诚实的核心是善。诚实做人应与人为善，出于公心，永不自欺。6.诚信守则（1）坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。（2）在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。（3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们

20、站在长远利益一边。（4）在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边 专题 5 宽容、平等与尊重 1.宽容的内涵 宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。宽容是一种美德。2.人与人之间为什么需要宽容？（1）人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。“和而不同，求同存异”是宽容合作的基础。（2）宽容是化解人际冲突的良方。人非圣贤，人人都有犯错误的时候，需要得到他人的宽容。（3）宽容是一种美德,。我们为人宽容就能解人之难，扬人之长，谅人之过，就能赢得友谊，获得更多的朋友。（4）宽容是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层级；一个人学会了宽容，他就掌握了

21、一种自我提高的有效方法。（5）宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到心灵的安宁和满足。3.怎样做到宽容他人，悦纳自己？（1）宽容是有原则的，要讲究策略。宽容并不意味着是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。宽容不等于纵容，不等于放弃原则。当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报；在可能的情况下，还要以我们的宽容感化当事人，使其改过。对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。当然，我们决不迁就“坏人”“恶人”，在原则问题上不能让步。（2）宽容自己就是悦纳自己，既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不妄自菲薄

22、、全盘否定自己，也不要妄自尊大。宽容自己意味着承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。4.如何理解“己所不欲，勿施于人”？其实质是什么？“己所不欲，勿施于人”就是自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。采取什么方式对待他人，先要设身处地想一想，如果自己是对方，是否愿意受到这种对待。如果我们不愿意，那么就不能以此对待他人。其实质是关心他人、尊重他人、理解他人。5.如何理解“己预立而立人，己预达而达人”？意思是在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人

23、的存在，更不能牺牲他人的利益与代价来谋求自己的利益。我们希望别人怎样对待自己，也应该以同样的方式对待别人。6.如何理解换位思考、与人为善？（1）换位思考、与人为善的实质，就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。（2）换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地是达成理解不可缺少的心理机制。实质是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。既是一种理解，也是一种关爱。（3）只有理解他人，才能与人为善。我们对周围的事物应多持欣赏的态度，多一分欣赏，就多一分理解、多一分友善、多一分爱心。我们要学会欣赏他人。7.为什么与人交往要做到平等尊重？尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等，

24、这种平等应该得到充分的尊重。人与人之间的平等集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严、都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的权利，平等地履行法定的义务。正因为人与人之间有差异，才有人类对平等的不懈追求，才凸显出平等的可贵。这种差异是我们尊重人、平等待人，取长补短的现实基础。增强平等意识、平等对待他人、相互取长补短，才是我们应该采取的正确态度。8.尊重从我做起表现在哪些方面？（1）尊重他人 原因：人们需要相互尊重。在交往中，我们每个人都是富有尊严的独立存在的个体，受到别人的尊重是我们的基本权利。同时我们也要尊重他人的尊严、基本权

25、利和主体地位。如果彼此缺乏起码的尊重，那么，交往就会产生严重障碍，失去平等、诚信、友善交往的氛围。做法：尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。（2）尊重社会 原因：我们生活的社会，是充满复杂人际关系的集合体。我们参与社会活动，要遵守一定的规则，做到尊重道德、遵纪守法。这既是一种义务，也是尊重社会的具体体现。遵守规则是尊重社会的底线，也是法治社会的基本要求。做法：我们尊重社会就表现为遵守规则，承担责任和维护权利等方面。爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序，既是对他人的尊重，也是对社会的尊重。（3）尊重自然 原因：尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关。人类生存离不

26、开自然的恩赐，人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然。做法：尊重自然的核心是保护环境。人类只有一个地球，面临严峻的生态环境，保护地球、尊重自然是我们的神圣职责。专题 6 文化的多样性和丰富性 1.文化的多样性和丰富性（1）世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。（2）节日是一种文化习俗，是国家和民族在漫长的历史进程中所形成的独具一格的文化传统，同样的节日由于受到当地传统风俗的影响而呈现出本民族的特色。（3）不同国家和民族的不同的文化有着各自的标志和代表人物。各个国家文化的代表人物被深深地打上本国本民族的烙印，而同时正是这些代表人

27、物又把本国、本民文化推向了世界，形成了丰富多彩的文化大花园。2.全球化与文化多元化 全球化是当今世界经济发展的共同趋势。在全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合，相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。3.如何正确面对文化差异？（1）文化存在差异，各有千秋。每一种民族文化都有自由生存和发展的权利，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。对待文化差异，我们应该加强沟通了解，既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、相互学习。（2）生活在不同文化背景下的人们，会有不同的待人处事的方式。面对不同文化，我们应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学

28、习其他文化的优点、长处。（3）要做文化友好往来的使者，不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。4.如何正确对待外来文化？学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判地继承,做到“取其精华，去其糟粕”。要坚持以我为主、为我所用的原则，博采各国文化之所长，特别要善于吸收发达国家适合于社会发展和我们国情的文明成果；同时，自觉增强文化辨别能力，坚决抵制各种腐朽思想的侵蚀。我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。5.在对外文化交流中，我们应如何对待我国传统文化

29、？（1）在走向多元世界文化的同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身文化的独特性，要珍爱自己的精神家园。（2）中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献，继承中华传统优秀文化，弘扬中华民族精神，是我们青少年责无旁贷的责任。（3）对于我国传统文化，要做到“取其精华，去其糟粕”。在继承和发扬中国优秀传统文化的基础上，结合时代特点进一步发扬光大，使其不断得到丰富和发展。（4）要做文化友好往来的使者，不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。6.跨出国门的中国人应该如何面对文化的差异、更好地融入当地主流文化中？面对文化差异，应该克服

30、自己的不安和焦虑；消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待。要做文化友好往来的使者，不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。专题7 公平与正义 1.什么是公平？公平是我们社会生活最求得一个重要主题。公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。公平是在比较中产生的。一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不

31、偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。2.维护社会公平对于社会稳定的重要性 公平有利于社会稳定。人不可能脱离社会而生存。一个良好的社会，应该能够使人们稳定持久地进行合作，而只有公平才能实现这一点。人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。3.公平对于社会和人发展的重要作用 公平有利于个人和社会的发展。社会的发展离不开人的发展。有了公平，社会才能为人的发展提供平

32、等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展。4.如何理智面对社会生活中的不公平？(1)认识：公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。(2）做法：在现实生活中，不公平的现象时有发生。当这种情况发生时，我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。当

33、我们遇到“不公平”的事情觉得委屈、困惑时，我们不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。崇尚公平、主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。5.自觉树立公平合作意识。（1）原因：社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融人社会，为社会作出贡献。（2）做法：为了更好地合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益

34、而不付出，否则对其他人不公平。只有做了我们该做的，才可能获取自己该得的。当我们在付出的时候，同时也在收获着别人的付出。公平的合作，必然是互惠的合作。6.正义和正义制度对社会成员的要求是什么？（1）正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。（2）正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。规则和程序反对歧视，不允许有特权。7.什么是正义的行为和非正义的行为？非正义行为有什么危害？（1）在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为（如见义勇为、遵纪守法等）；凡是阻碍人类社会

35、进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为（如贪污腐败、欺凌弱小、特权思想、歧视他人等）。（2）非正义的行为的危害：会损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。面对非正义的行为，如果选择消极的态度，无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益。8.怎样自觉维护社会正义？（1）遵守社会规则和程序。作为社会成员，我们遵守规则和程序，就是在维护正义。我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。（2）做有正义感的人。如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事

36、情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。作为未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护社会正义。不仅要明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。在这个过程中，我们不仅会为自身、为他人的正义去努力，更会为集体的正义去奔走，为国家的正义而奋斗。9.正义感的表现是什么？一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。而面对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。10.为什么要做有正义感的人？（

37、1）我们都希望生活在一个充满正义的社会中，而非正义行为的盛行则会彻底毁掉我们的社会。只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。（2）有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。我们立身做人要堂堂正正、立得正行得稳、爱憎分明、正气凛然、正大光明、无私无畏。正直具有无以摧毁的人格魅力，具有不可抗拒的精神力量。11.正义制度的作用是什么？公正的对待，必须有正义的制度来保证。制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义制度规则的约束。如果没有正义制

38、度规则的支持，就难以实现社会公平。12.为什么说社会的发展需要正义？（1）我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。（2）当我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；在我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公平。（正义和公平的关系1）（3）公平为人们提供了发展的权利和机会，而正义则可以通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续发展，最终造福每一个社会成员。（正义和公平的关系 2）可以说，如果缺少正义的支撑，那么社

39、会必然土崩瓦解。正义使得人与人之间的纽带更为紧密，使得人与人之间的关系更为和谐。专题 8 做负责任的公民 1.什么是责任？责任是一个人应当做的事情和不应该做的某些事情。2.责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。承诺表现在生活的方方面面。责任可以来自：对他人的承诺；分配的任务；上级的任命；职业的要求；法律规定；传统习俗；公民身份；道德原则等。3.什么是承担责任的回报与代价？承担责任，往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。同时，当我们在承担责任时，也会感受到责任沉甸甸

40、的分量，不会像以前那么轻松。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。这就是承担责任的回报与代价。4.不负责任会产生什么后果呢？不承担责任总会造成一定的后果。从个人来说，会给自己带来不利的影响，如得不到他人的信任，受到谴责，甚至受到法律的惩罚。更重要的是背离了做人的基本要求。从整个社会来说，会导致效率低下，人与人之间缺乏必要的信任，增加社会成本，影响社会的进步。因此，我们每个人应对自己的行为负责，对他人、对社会负责，努力做一个负责任的公民。5.如何做一个负责任的公民？（1）慎重许诺、坚决履行诺言。我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任

41、；我们信守承诺，也就为自己赢得信任。失信于人，即对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。因此，慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。（2）勇担过错。当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。错了，就要勇于承认，并承担相应的责任。（3）自觉承担责任。就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。（4）要学会反思自己的责任。在反思中，更加清楚地了解自己的责任，更好地履行自己的责任，并在承担责任中不断成长。6.责任与角色的

42、关系：（1）我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任；（2）随着所处环境和场所的变化，我们会不断变换自己的角色，承担不同的责任。（3）只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共建和谐社会，共享美好的幸福生活。例：一个人通常要扮演的五种角色及承担的相应责任：子女：孝敬父母，尊老爱幼，承担力所能及的家务。学生：遵守学校纪律、完成学习任务。朋友：忠诚、互助、互谅。公民：遵纪守法、维护祖国的尊严和荣誉。社会成员：维护正义、热爱和平、保护环境。7.为什么人人都应该具有社会责任感？从个人的角度看，承担责任是自身成长的需要。只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才

43、有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。从社会的角度看，承担责任是社会发展的需要。我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。只有每个人都具有社会责任感，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活！8.承担责任对于个人成长的意义（作用）是什么？对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。学会负责任，在承担责任中健康成长，有助于我们获得幸福的生活和有

44、意义的人生，有助于我们实现远大的理想。我们不能因为害怕付出代价而不承担责任，所以青少年要敢于主动承担责任。9.怎样选择和承担责任？（1）对待哪些可以选择承担的责任：在很多情况下，我们可以去选择自己承担的责任。既然选择了自立自强的人生，就应该有这样的勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应付的责任。（2）对待那些不可推卸的责任：有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任但在肩头，全身心地投入，同样

45、能够把事情做得出色。10.公民应如何承担对国家和社会的责任？作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。（2）国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。（3）“天下兴亡，匹夫有责。”现在还处于社会主义初级阶段的中国，现代化建设任重道远。我国青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。11.公民

46、为什么要“热心公益，服务社会”？（参与社会公益活动的意义）我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。公民积极参加社会公益活动，以自己的实际行动回报社会，有利于推动社会文明的进步，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。12.为什么要崇敬、感激那些不言代价与回报而认真履行责任的人？在我们周围，有许许多多这样的人（如任长霞、牛玉儒、徐虎、洪战辉、丛飞等），他们履行社会责任，不计较代价与回报。正因为有他们在不言代价与回报地履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖

47、，更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。模块二 法律教育 专题 9 法律概况 1.法律的定义 法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。2.法律的特征 与道德、纪律等规则相比较，法律具有三个最为显著的特征。一是法律由国家制定和认可；二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。3.我国法律的本质 法律维护统治阶级的利益。我国法律体现的是人民的意志和利益，反映广大人民的愿望。4.为什么说社会生活离不开法律？日常生活离不开法律，法律史我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法

48、律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。5.法律的作用（1）法律的规范作用 法律的规范作用突出地表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。法律为人的行为提供一个模式、标准或方向。同时，它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。(2)法律的保护作用 日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。我们享受权益，需要法律的保护。6.社会道德、学生守则和社会法律的区别（1）社会道德是自然形成的，依靠舆论、习惯、信念发挥作用。（2）

49、学生守则是油教育行政机关制定的，适用于在校学生，依靠教育、行政力量发挥作用。（3）国家法律是国家立法机关制定的，对于全国适用，依靠国家强制力保证实施。是最有力的。7.青少年如何对待法律？学法、用法、护法，是我们应尽的责任；爱法，是我们应取的态度。专题 10 法律对未成年人的保护 1.保护未成年人的相关法律（1）为了保护未成年人的健康成长，我国宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法等许多法律法规，都对未成年人作出了明确的规定。（2）我国还制定了中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法两部专门法律，从家庭、学校、社会、司法四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任。2.

50、法律为什么要对未成年人给予特殊保护？未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济能力，社会经验不足，缺乏自我保护能力，容易受到侵害。由于生活环境复杂，存在着不利于未成年人健康成长的因素。因而，党和国家对未成年人的健康成长无限关怀，制定了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法，专门保护未成年人的合法权益。3.中华人民共和国未成年保护法规定的四方面保护 党和国家在未成年人保护法中，对家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护做出了明确规定，为保护未成年人设置了四道防线。4.家庭保护 （1）定义：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的