2023年大班数学精品讲义《顺数和倒数》.pdf

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1、一、情况分析：根据幼儿在数数方面的经验，上大班的幼儿都会顺着数10 以内的数字，但是让幼儿尝试倒着数难度比较大，而且会数着数着变成顺着数，于是设计以下这些活动，让幼儿从具体形象上理解顺数和倒数的特点。二、活动名称：数学顺数和倒数三、活动目标：(一)启发幼儿通过自身的尝试操作，发现 10 以内数的排列顺序，知道什么是顺数和倒数。(二)感知顺数逐个多1、倒数逐个少 1 的正逆关系，了解不同的数数方法。(三)培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。四、活动内容：顺数和倒数五、活动准备：(一)幼儿用书、挂图。(二)ppt 课件。六、活动过程：(一)老师组织幼儿安静的坐好。(二)激趣导入，引发

2、幼儿兴趣。1.今天，老师给小朋友们带来了一些漂亮的小皮球，我们一起来数一数吧。(出示出示 ppt 课件观察)。2.边看 ppt 课件边数数，从 1 数到 10，练习顺数。3.边看 ppt 课件边数数，从 10 数到 1，练习倒数。4.教师小结，引出顺数和倒数。(三)出示 ppt 课件，引导幼儿学习顺数，倒数的方法。1.提问：图上是谁?(小猴子)它喜欢吃什么啊?2.数一数：盘子里一共有几个桃子?3.小猴子开始吃桃子了，我们来看一看小猴子吃了几个桃子?还剩下几个桃子?(四)智慧屋：比较顺数与倒数的异同。1.小猪的家在第几层?小熊的家在第几层?小猫的家在第几层?小白兔的家在第几层?小猪的家在第几层?小狗的家在第几层?小猴子的家在第几层?2.小猴上楼时该怎么数?小猴下楼时又该怎么数?3.小结：10 以内的顺数和倒数。(五)生活中的顺数和倒数。1.在日常生活中，你看到过有哪些事例是顺数，那些事例是倒数呢?2.幼儿联系经验说说顺数、倒数在生活中的应用。(六)活动延伸。请幼儿完成幼儿用书的练习，教师引导幼儿先按数字的顺序点数，再连线。