2023年四年级数学上册 参观苗圃 精品讲义.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 四年级数学上册 参观苗圃 教案 科 目 数 学 年 级 四年级(上)授课教师 主题单元 五、除 法 课题 3.参观苗圃(三位除以两位数)教 学目标 1.经历探索除数是两位数除法的计算过程,能把除数看作整十数进行试商。2.能运用所学的方法解决简单的实际问题。3.进一步感受数学与现实生活的密切联系。教 学重点 掌握除数是两位数除法的试商方法。教 学 难 点 掌握试商方法,学会验算。教学准备 课件 主要教法 与学法 自主探究,小组合作 知识连接 小调查 第一课时 一、情景创设 绿色植物是我们的好朋友,平时,看书时间长了,眼睛觉得很累,但只要看看绿色的植物,就能消除眼睛的疲劳,给人
2、以舒适的感觉。今天老师就和小朋友一块去参观苗圃,那里种有很多的绿色植物。情境创设 将学生带入情景之中,增强学习趣味。教 案 连 接 探索 发现 二、探索学习,解决问题。课件出示主题图,引导学生观察。学习必备 欢迎下载 1.欣赏了那么多漂亮的植物,你现在了解到苗圃的基本情况了吗?学生汇报观察的收获。2.你能根据收集到的信息提出什么数学问题?“每种花的盆数相同”这个信息对我们解决这个问题有没有作用?作用是什么?缺少这个信息能不能计算?培养学生分析处理信息的能力。通过分析“每种花的盆数相同”这个信息对我们解决这个问题有没有作用让学生深刻感悟到只有盆数相同才能平均分。3.你能列出算式吗?15422=4
3、.能估计一下答案吗?说说你是怎么估计的?估计这些答案有什么作用吗?5.用除法竖式你会吗?A先自己试一试。B如果遇到困难你有二种求助方式:求助课本求助 培养学生从图、文字等杂乱的众多信息中收集有用的信息能力。教 案 连 接 探索 发现 小组伙伴。C小组交流你的成果。D组内交流你们的计算方法,说清楚你们小组是怎么想的?可以上台板书你们的竖式。明确:试商的时候,把 22 当作 20 来试,把 154 看作是 150,让 学 生经历独立思考 求 助交流 获 得 成 简单的实际问题进一步感受数学与现实生活的密切联系掌握除数是两位生带入情绿色植物是我们的好朋友平时看书时间长了眼睛得很景之中增决问题课件出示
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