2023年新苏科版九年级数学下册《6章图形的相似6.5相似三角形的性质》精品讲义_24.pdf
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1、6.5 相似三角形的性质(2)教学设计学习目标:1运用类比的思想方法,通过实践探索得出:相似三角形对应线段(高、中线、角平分线)的比等于相似比;2会运用相似三角形对应高的比与相似比的性质解决有关问题;学习重点:探索得出相似三角形,对应线段的比等于相似比学习难点:利用相似三角形对应高的比与相似比的性质解决问题学习过程:复习回顾:如图,ABC A B C,ABC 与A B C 的相似比是 2:3,则ABC 与ABC的面积比是多少?你的依据是什么?回顾“相似三角形的面积比等于相似比的平方”这个结论的探究过程,你有什么发现?如图,ABC A B C,ABC 与 A B C 的相似比是 k,AD、A D
2、 是对应高 ABC ABC,B_,AD BC,A D B C,ADB_90,ABD _,_,结论:相似三角形对应高的比等于_三角形中的特殊线段还有哪些?它们是否也具有类似的性质呢?你有何猜想?合作探究:问题一:ABC A B C,AD 和 A D 分别是 ABC 和 A B C 的中线,设相似比为 k,那么?ADA D结论:相似三角形对应中线的比等于_A ABB C CD C B A 12_ _12ABCA B CBCADBCADB CA DB CA DSS_DACBADABA DA BCADBC A B D 问题二:ABC A B C,AD 和 A D 分别是 ABC 和 A B C 的角平
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