2023年定积分的概念精品教案.pdf
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1、 教学课题 选修 2-2 第一章 1.5.3 定积分的概念 课标要求 一、知识与技能:1通过求曲边梯形的面积和变速直线运动的路程,了解定积分的背景;2借助于几何直观定积分的基本思想,了解定积分的概念,能用定积分法求简单的定积分 3理解掌握定积分的几何意义;二、过程与方法:通过问题的探究体会逼近、以直代曲的数学思想方法。三、情感态度与价值观:通过分割、逼近的观点体会定积分的来历,使学生从本质上理解定积分的几何意义,从而激发学生学习数学的兴趣。识记 理解 应用 综合 知识点 1 定积分的概念和表示 知识点 2 定积分的几何意义 知识点 3 定积分的求法和基本性质 目标设计 1.定积分的概念 2.定
2、积分法求简单的定积分 3.定积分的几何意义 情境一:从前面求曲边图形面积以及求变速直线运动路程的过程发现,它们都可以通过“分割、近似代替、求和、取极限得到解决,且都归结为求一个特定形式和的极限 ininniixfnxfS1101limlim ininniitvntvS1101limlim 事实上,许多问题都可以归结为求这种特定形式和的极限。那能否用一个统一的概念将它们都涵盖呢?定积分的概念:一般地,设函数()f x在区间,a b上连续,用分点bxxxxxxanii.1210 将区间,a b等分成n个小区间,每个小区间长度为x(b axn),在每个小区间1,iixx上取一点1,2,iin,作和1
3、1()()nnniiiib aSfxfn如果x无限接近于0(亦即n)时,上述和式nS无限趋近于常数S,那么称该常数S为函数()f x在区间,a b上的定积分。记为()baSf xdx(其中a,b分别叫做积分上限和积分下限,,a b为积分区间,()f x成为被积函数,x叫做积分变量,dxxf)(叫做被积式)。知识点 认知层次 问题 1:定积分主要取决于哪些因素?(被积函数与积分上、下限)问题 2:定积分的大小与积分变量所用字母有无关系?即dxxfba)(与badttf)(、baduuf)(是何关系?(三者相等)问题 3:定积分是不是等于xfini)(1?(不是,应该是当n时该式子的极限,是一个确
4、定常数)问题 4:“函数()f x在区间,a b上连续”是否可以去掉?为什么?(不可以。因为它是定积分存在的保证。实际上,函数连续是定积分存在的充分不必要条件)问题 5:被积式dxxf)(表示的是不是)(xf和dx的乘积,定积分的表示符号能否分割开?(不是。定积分的表示符号是一个不可分割的整体)情境二:定积分的几何意义:从几何上看,如果在区间a,b 上的函数()f x连续且恒有()0f x。那么定积分()baf x dx表示由直线,xa xb(ab),0y 和曲线()yf x所围成的曲边梯形的面积。仔细研读定积分的几何意义,回答右面的问题 问题 1:若在区间,ba上,函数0)(xf时,曲边梯形
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