2023年定语从句精品讲义高中版.pdf

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1、优秀教案 欢迎下载 Attributive Clause 定语从句 I.Teaching Aims:（教学目的）1、了解定语从句的位置、结构以及翻译；2、学习并掌握定语从句的规则，尤其是关系代词的选择。II.Teaching Points:（教学重点）1、定语从句，先行词以及关系代词的概念；2、关系代词的选择。III.Teaching Methods:（教学方法）1、歌曲引入法，小魔术引导法；2、举例讲解，说明定语从句的用法；3、以讲练结合的方法加深学生印象。IV.Teaching Steps:（教学步骤）Step one:lead-in（导入）Firstly，enjoy the music“

2、Take me to your heart”.T:Whats the name of the song?Ss:It is Take me to your heart.T:Do you like the song whose name is Take me to your heart?Ss:I like the song whose name is Take me to your heart very much.Secondly,show the students your favorite sentence:“All I need is someone who makes me wanna s

3、ing.DO you know how to sing this sentence?引出这句你最爱的歌词，具体是什么样的句型结构，留个悬念，大家拭目以待！最后揭晓。Step two:引入定语从句概念 老师拿出两根绳子，要求学生想个办法将两根绳子合二为一，学生提出各种方案，由此引出重要的概念：定语从句，先行词，关系词。在复合句中作定语，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。定语从句所修饰的词叫做先行词，定语从句通常置于先行词的后面。引导定语从句的词主要有关系代词(who,whom,which,that,whose)和关系副词(when,where,why)。注意：本堂课重点讲解关系代词的选择。e

4、g1:This is a dream.The dream never comes true.This is a dream which/that never comes true.(这是一个难以实现的梦.)eg2:Harry Porter is a boy.Harry Porter has magic power.Harry Porter is a boy who has magic power.（哈利波特是个有魔法的男孩.）优秀教案 欢迎下载 Step three:详细讲解定语从句语法知识 1.以实例分析定语从句的结构，进一步强调定语从句，先行词以及关系词的概念；2.列出常用关系词，主要是关

5、系代词。表格展示。说明如果关系词在从句中做宾语，可以省略；3.关系词的选择：（1）确定先行词；（2）关系词所替代的先行词是指人还是指物；（3）关系词在从句中所充当的成分；4.实例巩固；5.游戏：A guessing game 根据描述猜人（姚明）。然后根据中文简介，自己练习使用定语从句；6.定语从句的翻译。不管引导词是哪一个，都翻译为“的”；7.基础练习关系词的选择；8.Attention:虽然that和which 在指物的情况下一般都可以互换,但在下列情况下,只用 that 不用 which。(1)先行词为 all,everything,nothing,something,anything,

6、little,much 等不定代词或被不定代词修饰时。(2)先行词是序数词、最高级或被序数词、最高级修饰时。(3)先行词被 the only,the very(恰恰),the same,the last 修饰时。(4)先行词同时含有人和物时。9.Have a try!练习巩固；10.高考链接。Summary:（小结）让学生自己进行总结，老师适时给出一定的引导。Homework:（作业）1.预习关系副词的使用；2.每人造五个定语从句的例句，可以描述人，物体以及事情。Teaching reflection:(教学反思)总的来说整堂课的气氛基本达到我的预想，教学内容也得以输出。但是却未能准确把握上课时间，由于内容偏多，导致后半节课有些许赶进度，这就影响了整个教学效果，我想这是经验不够的缘故。此外，课件部分的声效似乎不是非常适合，有些过于突兀。但还是要给自己鼓励，因为没有出现预想的紧张等情绪。继续努力！说明定语从句的用法以讲练结合的方法加深学生印象教学步骤导入引出出各种方案由此引出重要的概念定语从句先行词关系词在复合句中作定课重点讲解关系代词的选择这是一个难以实现的梦哈利波特是个有魔法