2023年坊上小学经典诵读社团活动方案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 坊上小学经典诵读社团活动方案 一、社团活动目标：引导诵读国学经典，通过优雅精致的经典语言，浸润于国学经典的氤氲之中，得到民族优秀文化的滋养，砥砺品行、健全人格，为精神成长打下民族文化的根基，使他们成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人。引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。二、社团活动宗旨：1.传承中华文化。通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光。2.陶冶性情品德。与圣贤为友，与经典同行，美文美心，嘉言懿行。在熟读成诵之中潜

2、移默化，培养开朗豁达的性情，自信自强的人格，和善诚信的品质。3.推进素质教育。读经诵典，培育心灵，吸取营养，开发心智，使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高；丰富“重德崇智、和谐发展、体验成长”的办学思想；营造儒雅高洁的校园文化。三、社团活动主题：雅言传承文明，经典浸润人生 四、社团机构：社团辅导员：社团社长：副社长：全部社员：学习必备 欢迎下载 二年级：10 人 三年级：10 人 四年级：10 人 五年级：10 人 五、社团活动安排：二、经典诵读内容 时间 活动内容 制定社团方案，活动计划，明确活动目标。诵读三字经、弟子规，道德经 110章、古诗 10 首 诵读 笠翁对韵 千字文，道

3、德经 1130章、古诗 20 首。诵读论语道德经3145 章，诗经炫篇，古诗 30 首。每学期一次 活动总结，成果展示。六、活动注意点：1.熟读成诵，快乐积累。国学经典是高度浓缩又相互关联的智能思想体系，包括大量对人生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和为人之道的论述，是古人真实深远的生命体验。当然，经典跨越历史的长河，毕竟与现代社会相隔久远，难免存在一些糟粕。我们要以辩证的眼光去了解，去学习。诵读，强调“口诵心惟”。“诵”决不仅仅是“口”的发音活动，同时包含了丰富的思维活动和情感活动，朗读也是一种艺术的再创造。它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中，眼、口、耳、德行高尚知识广博行为优

4、雅的现代中国人引导学生从传统的优秀经典诗思想博大精深从经典之作中去吸取民族精神的源头活水得古圣先贤的智诵典培育心灵吸取营养开发心智使学生道德文化智能等方面的素质得到学习必备 欢迎下载 心、脑等多种感官并用。学习语言，主要不是依靠理性分析，而是靠语言的直接感受和积累。语言正是在反复的实践中形成一种习惯，“少成若天性，习惯成自然”，“书读百遍，其义自见”。2.实施快乐学习法。教师引导学生熟读，让学生在默读、轻声读、分组读、齐读，轮读、示范读、听读等多种形式中水到渠成地熟读成诵。3.营造氛围，让校园处处弥漫着浓郁的书香气。班级精选古诗文、名言警句布置楼道、橱窗。在校园广播、橱窗、板报等媒介开辟国学经典诵读专栏，让学生时时处处沐浴其中，得到熏陶、感染、浸润。七、活动展示：1.小型诵读展演：以情景剧表演、经典朗诵会、朗诵擂台赛等形式，展示学生在参与诵读经典上获得的喜悦与成绩。2.读书笔记展示：主要以学生习作为载体，展示读书心得，彰显人文教育。德行高尚知识广博行为优雅的现代中国人引导学生从传统的优秀经典诗思想博大精深从经典之作中去吸取民族精神的源头活水得古圣先贤的智诵典培育心灵吸取营养开发心智使学生道德文化智能等方面的素质得到