2023年四年级上语文超详细导学案学生用-毽子里的铜钱.pdf

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1、课 题：毽子里的铜钱 课型 新授课 主备人：使用时间：姓名：组 别：学习目标 1、正确流利的读课文，理解课文意思。2、引导学生阅读课文，找出亮晶晶类词语，体会他们在文中表达的意思。课前尝试 1、看拼音写词语：C xi ng z h o l n l ku ji ng ()()()()j ju f xi n x n ch ng t li ng()()()()2、理解下列词语的意思。栉风沐雨：谦虚：谦恭：佝偻：课堂探究 探究点一：1、自由读课文，说说讲了一件什么事？2、在文中找出如“亮晶晶”一类的词语，体会他们的意思。3、通过读文中描写老人外貌的句子，我知道这是一位（）的老人。探究点二：、老人给了我

2、几次烤山薯？为什么？第一次是因为：第二次是因为：“我”的心情是 。、分角色读第三、四、五段。“愣愣的”老人在想什么，我在想什么，为什么我的心里空落落的？3、默读课文 6-8 节，讨论我的心里感到不安是因为 4、老人为什么不要作者的钱？体现了 5、默读老师说的话，他告诉作者要 6、思考：对我和卖山薯的老人来说，毽子里的铜钱珍贵吗？为什么？课后检测 1、照样子写词语：亮晶晶 2、根据课文，根据课文内容填空（）的背影 （）的笑容 （）的铜钱 （）的小贩 （）的老人 （）的毽子 3、作者从老人那里得到（）老人从作者那里得到了（）。课后检测 1、给加点的字注上拼音（）（）（）（）（）撕 开 热烘烘 剥 开 捏着 崭新（）（）（）（）（）皱 纹 风 霜 接 纳 脊 梁 慈祥 2、文章中“我的心意”是什么？作业设计 从下列词语中找出三组近义词、三组反义词。黧黑 宝贵 鄙视 白皙 慌张 寂静 珍贵 适当 热闹 镇静 适合 藐视 近义词：（）-（）（）-（）（）-（）反义词：（）-（）（）-（）（）-（）课堂探究探究点一自由读课文说说讲了一件什么事在文中找出如亮晶晶色读第三四五段愣愣的老人在想什么我在想什么为什么我的心里空落落什么课后检测照样子写词语亮晶晶根据课文根据课文内容填空的背影的