2023年人教版八年级下册道德与法治课本知识点归纳总结集锦.pdf

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1、道德与法治 八年级下知识点集锦 第一单元坚持宪法至上 第一课维护宪法权威 宪法是国家主线法，是公民权利保障书，是治国安邦总章程，是党和人民意志集中体现。规范国家权力运营以保障公民权利是国 内宪法核心价值追求。任何组织或个人必要以宪法为主线活动准 则。一、公民权利保障书（一）国家权力属于人民 1.国内是人民民主专政社会主义国家，国家一切权力属于人民，这 是国内宪法基本原则。宪法确认国内国家性质，明确人民当家做主 地位。2.宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民经济基 本。3.宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力基本途径 和方式。4.宪法规定广泛公民基本权利，并规定实现公民基

2、本权利保障办 法。5.咱们要依法积极参加国家政治生活，担当起国家主人应尽责任。（二）国家尊重和保障人权 1.人权实质内容和目的是人自由、平等地生存和发展。，将“国家 尊重和保障人权”写入宪法，国家采用各种办法保护和增进人权。2.在国内，人权主体非常广泛，人群内容也很广泛。3.尊重和保障人权是当代法治国家立法活动基本规定。行政机关要 依宪施政、依法行政、简政放权。4.审判机关、检察机关要依照宪法和法律规定独立行使审判权、检 察权。5.国家加强法治宣教，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治 文化，增强全民法治观念，形成全民守法氛围和习惯，努力将人权 抱负变成现实。二、治国安邦总章程（一）组织国家

3、机构 1.国内一切权力属于人民，人民代表大会是人民行使国家权力机 关。人民代表大会由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国 家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负 责，受它监督。2.宪法通过组织国家机构，使得国家权力运营稳定有序。3.中华人民共和国国家机构实行民主集中制原则。（1）在国家机构与人民关系方面，国家权力来自人民，由人民组织 国家机构；（2）在同级国家机构中，国家权力机关居于主导地位；（3）在中央和地方国家机构关系方面，中央和地方国家机构职权划 分，遵循在中央统一领导下，充分发挥地方积极性、积极性原则。（4）在国家机关内部，作出决策时也要实行民主集中制。（二）规

4、范权力运营 1.在宪法面前，任何国家机关、组织和个人都没有“绝对权力”。2.必要对权力行使进行制约，把权力关进制度笼子里，让权力在阳 关下运营。规范国家权力运营以保障公民权利实现，是宪法核心价 值追求。3.国家权力必要在宪法和法律限定范畴内行使，国家权力机关行使 权力应当有法律根据，不得超越权限行使权力。4.对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当,必要依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。5.宪法和法律还规定了国家权力行使程序，规定国家权力必要严格 按照法定途径和方式行使。6.国家权力行使不能任性，法定职责必要为，法无授权不可为。要 依法规范权力运营，让权力为人民来谋取利益。

5、第二课保障宪法实行(一)坚持依宪治国 1.主线活动准则(1)国内宪法是人民意志集中体现，是国家主线法，宪法规定了国 家生活中最主线、最重要问题，涉及生活各个方面。(2)宪法是一切组织和个人主线活动准则，具备至高无上权威。(3)中华人民共和国共产党作为执政党，必要以宪法为主线活动准 则。依法治国是党领导人民治理国家基本方略，坚持依法治国一方 面要坚持依宪治国。2.最高法律效力 宪法是国家主线法，在国家法律体系中具备最高法律地位、法 律权威和法律效力。(1)宪法所规定内容是国家生活中带有全局性、主线性问题，其她 法律规定普通性问题，是某一方面详细规定。(2)宪法具备最高法律效力。宪法是其她法律立法

6、基本和立法根 据，其她法律不得与宪法相违背。(3)宪法制定和修改程序比其她法律更加严格。(4)宪法是国家法制统一基本，是整个法律体系核心。(二)加强宪法监督 1.监督权力行使(1)权力行使需要接受监督，监督是权力对的行使主线保证，不受 监督权力将导致腐败。(2)宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实行职权。(3)监督权力行使离不开公民参加，作为公民，要学好宪法和法 律，通过合法途径和方式来监督权力行使。2.增强宪法意识(1)增强国家公职人员宪法意识，爱惜宪法授予权力，努力自觉规 范自己行为。(2)宪法与个人息息有关，咱们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫 宪法。学习宪法。理解宪法产生和发展历程

7、，领略宪法原则和精神；积 极参加宪法宣传活动，让宪法走入群众，进一步人心。认同宪法。国内宪法符合国情、符合实际、符合时代发展规定。咱们要理解并认同宪法价值，增强对宪法信服和尊崇，让宪法铭刻 于心。践行宪法。咱们要严格遵守宪法和法律规定，坚决维护宪法权 威，抵制损害宪法尊严行为。3.宪法生命在于实行，宪法权威也在于实行。建设社会主义法治国 家需要咱们坚持宪法之上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实 行。第二单元理解权利和义务 咱们作为国家主人，是通过行使公民权利和履行公民义务实 现。公民基本权利和义务是宪法核心内容，确认并保障公民基本权 利实现，是宪法核心价值。依法行使权利、履行义务，不但关乎咱

8、们个人尊严与家庭幸福，并且关乎社会进步和国家发展。第三课公民权利 公民权利为咱们追求有尊严生活、实现人生幸福提供保障。咱 们权利意识和法治观念不断增强。现实中，人们也许只关注自己权 利，却忽视了别人权利；权力受到侵害时，却不懂得用理性合法方 式去维护。（一）公民基本权利 政治权利和自由 1.公民政治权利和自由涉及选举权和被选举权、政治自由和监督权 等。2.选举权和被选举权是公民一项基本政治权利，行使这项权利是公 民参加管理国家和管理社会基本。2.国内公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威自由。公民 享有政治自由，有助于公民参加国家政治生活，充分表达自己意 愿。3.公民通过各种途径和形式行使

9、监督权，有助于国家机关及其工作 人员依法行使权力，全心全意为人民服务。（网上评议政府，有助 于政府接受市民监督和社会监督，增进依法行政，提高工作效率；有助于提高公民参政议政热情，激发公民关怀国家大事主人翁精 神。）4.国内公民依法行使政治权利和自由，参加国家政治生活，管理国 家事务和社会事务，管理经济和文化事业，这是人民行使当家做主 权力重要形式。人身自由 5.人身自由涉及人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受 侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。人身自由是公民最基本、最重要权利，人身自由得到保障，公民才干独立、自由、有尊严生 活。6.公民人身自由不受侵犯，禁止非法拘禁，非法剥夺和限制公

10、民人 身自由，禁止非法搜身。7.人格尊严不受侵犯，人格尊严权涉及名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。国内宪法规定公民人格尊严不受侵犯，禁止用 任何办法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。8.公民住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民住宅。9.通信自由和通信秘密受法律保护，除因国家安全和追查刑事犯罪 需要，任何人不得侵犯公民通信自由和通信秘密。社会经济与文化教诲权利 10.宪法规定，公民享有广泛社会经济与文化教诲权利。11.财产权，公民合法私有财产不受侵犯。劳动权，公民有劳动权利 和义务。人们通过劳动，既可以保障合理生活水平，实现自我价 值，也为国家和社会做出贡献。12物质协助权。国家注重

11、教诲公平，协助困难孩子上学。13.受教诲权。教诲为个人人生幸福奠定基本，为人类文明传递薪 火，成就民族和国家将来。国家制定资助政策，不让一种学生因家 庭经济困难而失学。14.文化权利还涉及科学研究自由、文学艺术创作和其她文化活动自 由。国内公民还享有平等权、宗教信奉自由等去权利，妇女、小朋 友和残疾人等特定人群权利受到宪法和法律特殊保障。（二）依法行使权利 1.行使权利有界限（1）公民在行使自由和权利时候，不得损害国家、社会、集体利益 和其她公民合法自由和权利。2.维护权利守秩序(1)遵守合法秩序，有助于公民实际享有权利，有效避免和化解纠 纷。每个人都应当树立按照法定程序办事意识，通过对的途径

12、和方 式，维护自身权益。(2)公民如果权利受到损害，要懂得依照法定程序维护权利。维护 权利方式涉及协商、调解、仲裁和诉讼等。协商是一种迅速、简便 争议解决方式。调解是解决纠纷有效方式，涉及人民调解、行政调 解、司法调解。公民与其她个人或组织之间发生合同纠纷和其她财 产争议时，可以申请仲裁。公民可以通过诉讼向人民法院起诉，依 法维护自身权益。公民可以依法提起民事诉讼、刑事诉讼、行政诉 讼。第四课公民义务 作为公民，咱们要增强义务意识，认真履行法定义务，积极承 担社会责任。(一)公民基本义务 L 遵守宪法法律(1)维护宪法和法律尊严是公民对国家和社会应尽职责。保守国家 秘密，爱护公共财产，遵守劳动

13、纪律，遵守公共秩序，尊重社会公 德是详细体现。(2)自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻社 会氛围。规定：自觉学习法律知识，理解法律程序规定，同步，以 法律来指引和约束自己行为，做到依法办事。2.维护国家利益 (1)维护国家统一和全国各民族团结。国家统一，民族团结，是国 内顺利进行社会主义当代化建设基本保证。(2)维护国家安全、荣誉和利益，这是每个公民义不容辞责任。每 年4月15 H,是全民国家安全教诲日。危害国家主权行为作坚决斗争)3.依法服兵役。为了保卫祖国，咱们要自觉履行这项义务。国内兵 役法规定，国内实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合 兵役制度。4.依法纳税是

14、公民一项基本义务。5.公民其她义务，涉及劳动义务、受教诲义务、夫妻双方实行筹划 生育义务，父母抚养教诲未成年子女义务和成年子女赡养扶助父母 义务等。(二)依法履行义务 1.权利义务一致 公民既是合法权利享有者，又是法定义务承担者。公民权利实现依 赖于义务履行。劳动和受教诲既是公民基本权利，也是公民基本义 务。(1)公民权利和义务是相相应而存在，两者互相依存、互相增进。权利实现需要义务履行，义务履行增进权利实现。(3)公民权利实现，可以激发公民主人翁意识，调动其履行义务积 极性和积极性，自觉承担对国家和社会责任。(4)公民自觉履行义务，增进国家发展和社会进步，又为权利实现(履行维护国家安全义务，

15、咱们要做到 捍卫国家主权，与一切 提供和创造了更好条件。(5)坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享有权利而不承担 义务，也不应只承担义务而不享有权利。咱们不但要增强权利意 识，依法行使权利，并且要增强义务观念，自觉履行法定义务。2.法定义务须履行(1)法定义务是由国内宪法和法律规定，具备强制性，自觉履行法 定义务，是公民义不容辞责任。(2)常用法定义务有：履行受教诲义务、依法纳税、依法服兵役、保护野生动物、遵守交通规则、遵守公共秩序、爱护公共财产、恶 性传染病患者要接受隔离及时就医(3)法律规定做必要去做，法律禁止做坚决不做，否则就也许构成 违法甚至犯罪。3.违背义务须担责(1)违背法定义

16、务，必要依法承担相应法律责任。(2)公民违背民事法律，应当依法承担民事责任；违背行政法律，应当依法承担行政责任；违背刑事法律，构成犯罪，应当依法承担 刑事责任。第三单元人民当家做主 社会主义制度确立，为中华人民共和国繁华富强、人民生活富 裕奠定了坚实基本。宪法将社会主义制度确立为国家主线制度，其 实质就是保障人民当家做主；根据宪法设立国家机关，都以人民服 务为宗旨。第五课国内基本制度“把权力关进制度笼子里”，加强制度建设，对于实现人民当 家做主至关重要。完善和发展中华人民共和国特色社会主义制度，关系到党和国家事业发展、人民幸福安康、社会和谐稳定、国家长 治久安。中华人民共和国特色社会主义制度体

17、系涉及哪些呢？一、基本经济制度（一）公有制为主体 1.国内坚持公有制为主体，各种所有制经济共同发展基本经济 制度。2.生产资料公有制是社会主义经济制度基本。公有制经济涉及 国有经济、集体经济以及混合所有制经济中华人民共和国有成分和 集体成分。3.国有经济是国内国民经济主导力量。发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等具备核心作用。4.发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓和就业压 力、增长公共积累和实现共同富裕等具备重要作用。国家保护城乡 集体经济组织合法权利和利益，勉励、指引和协助集体经济发展。（二）各种所有制经济共同发

18、展 1.除公有制经济外，还存在个体经济、私营经济等非公有制经 济。2.非公有制经济是社会主义市场经济重要构成某些。在支撑经 济增长、增长税收、扩大就业、增进大众创新和万众创新等方面发 挥着重要作用。3.国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济合法权利和利 益，勉励、支持和引导非公有制经济发展，并对非公有制经济依法 实行监督和管理。4.国内公有制为主体、各种所有制经济共同发展基本经济制 度，增进了生产力发展、综合国力增强和人民生活水平提高，为人 民当家作主奠定了坚实物质基本。二、基本政治制度（一）人民代表大会制度 1.人民代表大会制度是国内主线政治制度。基本内容：国家一 切权力属于人民；人民通过

19、民主选举选出代表，构成各级人民代表 大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、审判 机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自职权，对人民代表大 会负责，受人民代表大会监督；组织和活动原则是民主集中制。2.人民代表大会在重大问题决定过程中，由人大代表充分讨 论，实行少数服从多数原则，民主决定。3.人大代表职责：（1）在国家权力机关行使管理国家权力，依 法审议各项议案、表决各项决定、提出议案和质询案。（2）人大代 表必要与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众意见和规 定，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。4.人民代表大会制度保障了人民群众参加管家管理，调动了人 民群众当家

20、做主积极性和积极性；有助于国家机关分工合伙，协调 一致地组织社会主义当代化建设，维护国家统一和民族团结；有助 于保证人民当家做主、全面依法治国、实现中华民族伟大复兴。（二）中华人民共和国特色社会主义政党制度 1.中华人民共和国共产党领导多党合伙和政治协商制度是中华 人民共和国特色社会主义政党制度。2.特点：坚持中华人民共和国共产党领导，多党派合伙；坚持 中华人民共和国共产党执政，多党派参政。3.中华人民共和国共产党领导地位是由国家性质和党性质决 定，是历史和人民选取。要实现全面建成小康社会奋斗目的，实现 中华民族伟大复兴，必要坚定不移地坚持中华人民共和国共产党领 导。4.在国内，除了中华人民共

21、和国共产党，尚有民主党派，这些 民主党派是各自所联系一某些社会主义劳动者、社会主义事业建设 者和拥护社会主义爱国者政治联盟。各民主党派是接受中华人民共 和国共产党领导参政党。5.多党合伙基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣誉 与共。6.中华人民共和国人民政治协商会议，简称人民政协，是中华 人民共和国共产党领导多党合伙和政治协商制度重要机构，是中华 人民共和国人民爱国统一战线组织。7.人民政协环绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监 督和参政议政功能。&中华人民共和国共产党领导多党合伙和政治协商制度，是发 扬社会主义民主好形式，它有助于反映民意，集中民智，增进科学 民主决策；有助于协调

22、关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；有助 于凝聚人心，反对分裂，推动祖国和平统一大业。（三）民族区域自治制度 1.国内实行民族区域自治制度，是尊重历史、合乎国情、顺应 民意必然选取。2.国内宪法规定，在国家统一领导下，各少数民族聚居地方实 行民族区域自治，设立自治机关，行使自治权。3.民族自治地方分为：自治区、自治州、自治县三级。民族自 治地方人民代表大会和人民政府是自治机关。依照本地方、本民族 政治、经济、社会、文化等方面特点，自主管理本地方、本民族内 部事务。4.民族自治机关必要服从中央领导。5.实行民族区域自治，有助于把国家集中、统一与各民族自 主、平等结合起来；有助于把国家法律、政策与民

23、族自治地方详细 实际、特殊状况结合起来；有助于增进民族地区经济社会发展和人 民生活水平提高。（四）基层群众自治制度 1.国内实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教诲、自我服务。这 是国内一项基本政治制度。2.都市：居民委员会；农村：村民委员会。是基层群众性自治 组织。3.居民委员会成员由居民直接投票选举产生；凡涉及居民切身 利益重要事务，要提请居民会议讨论决定；居民委员会实行办事公 开制度，定期向居民会议报告工作，接受居民监督和质询。4.村民委员会成员由村民直接选举产生；村民可以通过村民会 议等形式，参加本村公共事务和公益事业决策与管理；村民

24、制定自 治章程和村规民约，规范村委会和村民行为。5.实行都市居民自治和农村村民自治，有助于人民群众直接行 使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建 设，增进社会和谐稳定。人民当家做主，不但需要完善国家制度予以保证，并 且需要通过国家机构行使国家权力来实现。国内依照宪法 建立起来一整套国家机关体系，既是人民意志执行者，又 是人民利益捍卫者。国内国家机构是为实现国家职能而建立起来国家机关 统称，详细涉及国家权力机关、行政机关、司法机关等,是一种严密组织体系。为实现国家管理目的，国家机关必要依法行使权力,对人民负责，受人民监督。第六课 国内国家机构（一）人民行使国家权力机关 1.国

25、内各级国家权力机关是由人民选举代表构成，代表人民统一行 使国家权力，决定全国和地方重大事务。2.国内宪法规定：“人民行使国家权力机关是全国人民代表大会和 地方各级人民代表大会。”3.全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使 国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。4.地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。它是本行政区域内 人民行使国家权力机关。地方国家行政机关、审判机关和检察机关 都由本级人民代表大会产生，在本行政区域内对它负责，受它监（二）人民代表大会职权 L 立法权。全国人大及其常委会行使国家立法权。其她级别人 大及其常委会行使地方立法权。2.决定权。各级人大和县级以

26、上各级人大常委会依照宪法和法 律行使重大事项决定权。3.任免权。各级人大和县级以上各级人大常委会依照宪法和法 律对有关国家机关领导人员及其她构成人员进行选举、决定、罢免 权力。4.监督权。各级人大和县级以上各级人大常委会有权监督宪法 和法律实行，各级人大和县级以上各级人大常委会有权监督本级国 家行政机关、审判机关、检察机关工作。（一）国家权力机关执行机关 1.行政机关是根据宪法设立，依法行使国家行政职权，组织和 管理国家行政事务国家机关。2.国内行政机关由国务院及其领导地方各级人民政府构成。3.国家行政机关是国家权力机关执行机关，负责贯彻执行国家 权力机关通过关于法律、决策和决定。各级人民政府

27、对本级人民代 表大会负责并报告工作。4.人民是国家主人，行政机关权力来自人民授予，行政机关必 要全心全意为人民服务，以实现社会公共利益最大化。（二）行政机关职权 1.县级以上人民政府职权范畴：经济、教诲、科学、文化、卫 生、体育、城乡建设、财政、民政、公安、民族、司法行政、监 察、筹划生育等。2.行政机关不同，职权也不同。国务院，即中央人民政府，是 国内最高行政机关，地方各级人民政府应当接受和服从国务院统一 领导。3.行政机关必要依法行政。要坚持法定职责必要为、法无授权 不可为，敢于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克 服懒政、怠政。4.为了防止行政机关工作人员浮现履职不力、监管缺失

28、、失职 失职、徇私枉法等问题，必要加强对行政权监督和制约，切实做到 有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要补 偿。三、国家司法机关（一）人民法院 1.人民法院是国家审判机关。国内设立最高人民法院、地方各 级人民法院和专门人民法院。地方各级人民法院分为基层人民法 院、中级人民法院、高档人民法院。专门人民法院有军事法院、海 事法院等。2.人民法院基本职权是审理刑事、民事、行政案件，通过行使 国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩 序，引导公民自觉遵守宪法和法律。3.人民法院在司法活动中，必要坚持以事实为根据、以法律为 准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社

29、会团队和个人 干涉。人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正 义。（二）人民检察院 1 人民检察院是国家法律监督机关。国内设立最高人民 检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检 察院。2.人民检察院行使检察权，对国家机关及其工作人员违 法行为实行监督，对刑事犯罪行为代表国家提起诉讼，保 护公民、组织合法权益，维护司法公正，保障法律统一对 的行使。3.人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政 机关、社会团队和个人干涉。各级人民检察院工作人员，必要忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事 业，全心全意为人民服务。第四单元崇尚法治精神 自由、平等、公正、法治，是社会主

30、义核心价值观重 要内容，是在社会层面价值取向。其中，法治是实现自由 平等、公平正义保证；追求自由平等，维护公平正义，则 是法治价值追求，体现了法治基本精神。由于法治，每一种人都会得到法律平等保护，自由地 追求自己人生幸福；由于法治，社会弱者也能分享公共资 源，获得公平发展机会；由于法治，合法行为得到保护,违法行为遭受惩罚，正义阳光洒满人间。第七课尊重自由平等 自由是贵重，也是有限制，无限制自由只能产生混 乱。当人类根据法治自觉止步于自由边界，彰显是理性力 同样，平等也是贵重，但绝对平等是不也许。当人类 通过法治把“同等对待”与“差别对待”统一起来，将一 份深挚关爱予以社会中特殊群体，闪耀是文明

31、光辉。一、自由平等真谛(-)无法治不自由 1 人们渴望在辽阔天地里，充分自由地行动；渴望拜托不 合理束缚和限制，自由施展才干；渴望不受她人奴役和支 配，按照自己意愿自由自在生活。2拥有自由，不但能增强个人幸福感，并且能激发每个人 活力，从而推动社会进步与繁华。3自由不是为所欲为，它是有限制、相对。必要限制是对 自由保护。无限制自由，只会走向自由反面，导致混乱与 伤害。4无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内自由。自由在法律上体现，就是咱们享有各项权利。5自由重要指人们在法律规定范畴内，依照自己意志活动 权利。6法治与自由互相联系，不可分割。(1)一方面，法治标 定了自由界限，自由实现不能触

32、碰法律红线，违背法律也 范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底 线才干享自由。(-)法眼看平等 许付出失去自由代价;(2)另一方面，法治是自由保障,人们合法自由和权利不受非法干涉和侵害;(3)法治既规 1 平等是人类崇高抱负，是社会发展永恒主题。2法律意义上平等有两层含义：一是同等状况同等对待;而是不同状况差别对待。3法律面前人人平等，是社会文明进步标志，也是社会主 义法治基本原则之一。宪法规定，公民在法律面前一律平 -Vj*O 4任何公民，都一律平等享有宪法和法律规定各项权利,同步必要平等履行宪法和法律规定各项义务。公民违法或犯罪行为都一律平等依法予以追究，任何组织 或者个人都不

33、得有超越宪法和法律特权。二、自由平等追求(-)珍视自由 1 珍视自由，就要爱惜宪法和法律赋予咱们权利，积极维 护自己得权利。2珍视自由，必要依法行使权力。(1)一方面，作为公 民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光 荣、违法可耻法治意识；(2)另一方面，作为公民，应严 格依照宪法和法律规定行使权利，不得超越法定范畴和界 限，不得损害国家、社会、集体利益和其她公民合法权 利。(-)践行平等 1 践行平等，就要反对特权。特权是平等大敌，每个人都 应平等地承担法律规定义务，不得享有不受法律约束特 权。2践行平等，就要平等对待她人合法权利，权益。(如何面对就业歧视？)尊重她人合法 3践行平

34、等，就要敢于抵制不平等行为。对生活中不平等 现象，咱们不能听之任之，应据理力求，必要时依法维 权。4实现人与人之间平等，是人类美好梦想，需要每个公民 把平等内所有公民合法权益都一律平等受到法律保护，所有 5.原则贯彻到寻常生活、学习和工作中。咱们要增强 平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序社会制度。第八课维护公平正义 公平正义，是一种美好社会应有价值；建立一种公平 正义社会，是人类永恒追求和共同抱负。在当代社会，公平正义实现，需要法治保障，即通过 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，增进公平正 义。维护公平正义，是社会主义法治价值追求。一、公平正义价值(-)结识公平 1.公平普通指人们

35、基于一定原则或原则，解决事情合情 合理、不偏不倚态度或行为方式。2.公平有着丰富内涵，涉及权利公平、规则公平、机会 公平等。权利公平规定每个人依法平等参加社会活动；规 则公平规定每个人受到行为规范约束；机会公平规定社会 为每个人提供同等发展机会和条件。3公平是个人生存和发展重要保障。公平不但能保证个 人应得利益，使个人获得生存和发展物质条件，并且能让 人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。4.公平是社会稳定和进步重要基本。公平有助于协调社 会各方面利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护 社会秩序，保证社会长治久安。公平有助于营造更好竞争 环境，创造更多社会财富，推动社会持续发展。(

36、-)正义力I 1 正义是社会文明尺度，体现了人们对美好社会期待和追 求。2普通而言，凡是增进社会进步、维护公共利益、保护弱 者行为，就是正义行为。3.正义是法治追求基本价值目的:它规定依法保障人们合 法权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；规定人们 辨别是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；规定人们对弱 者予以必要扶助，以保证其有尊严地生存。4正义是社会制度重要价值：制度生命在于正义，制度效 用在于保障正义。有了正义制度，虽然是社会弱势群体,也能获得基本生活保障，得到社会关爱；法律是维护正义 有力保障。5正义是社会和谐基本条件：维护和实现社会正义，有助 于恰本地调节和解决人与人之间关系，充分发挥

37、人们积极 性和创造性；有助于营造和谐、稳定、安宁社会环境，为 社会发展注入不竭动力。二、公平正义守护(-)坚守公平 1.公平从美好愿望转化为现实，离不开咱们每个人积极参 加和不懈努力，需要咱们在生活中追求公平，捍卫公平。2个人维护公平。面对利益冲突，咱们要站在公平立场,学会担当，以公平之心待人待事。遇到不公平行为时，咱 们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，釆用合理合 法方式和手段，谋求最大限度公平，为营造一种公平环境 尽咱们所能。3制度保障公平。对于立法而言，在规定权利、分派社会 资源时，要公平对待每个人，保障每个人得到她应得；对 于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平对待当事 人，切

38、实维护其合法权益。(二)守护正义 1 追求正义是社会生活一种重要主题。正义感是公民基本 德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是咱们共同心 声。咱们要做有正义动人，以实际行动构建正义大厦。2个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义 行为，一方面要敢于斗争，相信正义必然战胜邪恶；另一 方面要讲究方略，寻找有效办法，做到见义“智”为。3司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义最后一道防 线。司法机关必要坚持以实惠为根据，以法律为准绳，严 格遵循诉讼程序，平等对待当事人，保证司法过程和成果 合法、公正。4为了实现司法正义，国家积极推动以司法公正为核心司 法改革，规定司法机关依法独立公正行使司法权，努力让 人民群众在每一种司法案件中感受到公平正义。5.公平正义是人类追求永恒目的，是法治社会核心价值。6实现公平正义，是国家、社会和全体公民共同责任。让 咱们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义美好 社会。