2023年新编大学英语4课文翻译包括课后文章翻译和超详细解析超详细解析答案浙江大学.pdf

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1、课内阅读参考译文及课后习题答案(Book 4)Unit 1 享受幽默什么东西令人开怀？1 听了一个有趣的故事会发笑、很开心，古今中外都一样。这一现象或许同语言本身一样悠久。那么，到底是什么东西会使一个故事或笑话让人感到滑稽可笑的呢？2 我是第一次辨识出幽默便喜欢上它的人，因此我曾试图跟学生议论和探讨幽默。这些学生文化差异很大，有来自拉丁美洲的，也有来自中国的。我还认真地思考过一些滑稽有趣的故事。这么做完全是出于自己的喜好。3 为什么听我讲完一个笑话后，班上有些学生会笑得前仰后合，而其他学生看上去就像刚听我读了天气预报一样呢？显然，有些人对幽默比别人更敏感。而且，我们也发现有的人很善于讲笑话，而

2、有的人要想说一点有趣的事却要费好大的劲。我们都听人说过这样的话：“我喜欢笑话，但我讲不好，也总是记不住。”有些人比别人更有幽默感，就像有些人更具有音乐、数学之类的才能一样。一个真正幽默的人在任何场合都有笑话可讲，而且讲了一个笑话，就会从他记忆里引出一连串的笑话。一个缺乏幽默感的人不可能成为一群人中最受欢送的人。一个真正有幽默感的人不仅受人喜爱，而且在任何聚会上也往往是人们注意的焦点。这么说是有道理的。4 甚至有些动物也具有幽默感。我岳母从前经常来我们家，并能住上很长一段时间。通常她不喜欢狗，但却很喜欢布利茨恩我们养过的一条拉布拉多母猎犬。而且，她们的这种喜欢是相互的。布利茨恩在很小的时候就常常

3、戏弄外祖母，当外祖母坐在起居室里她最喜欢的那张舒适的椅子上时，布利茨恩就故意把她卧室里的一只拖鞋叼到起居室，并在外祖母刚好够不到的地方蹦来跳去，一直逗到外祖母忍不住站起来去拿那只拖鞋。外祖母从椅子上一起来，布利茨恩就迅速跳上那椅子，从它那闪亮的棕色眼睛里掠过一丝拉布拉多式的微笑，无疑是在说：“啊哈，你又上了我的当。”5 典型的笑话或幽默故事由明显的三部分构成。第一部分是铺垫即背景，接下来是主干部分即故事情节，随后便是妙语即一个出人意料或令人惊讶的结尾。如果这个妙语含有一定的幽默成分，这个笑话便会很有趣。通常笑话都包含这三部分，而且每部分都必须交代清楚。如果讲故事或说笑话的人使用听众都熟悉的手势

4、和语言，则有助于增强效果。6 我们可以对幽默这种娱乐形式，进行分析，从而发现究竟是什么使一个有趣的故事或笑话令人发笑。举例来说，最常见的幽默有以下几种，包括了从最显而易见的幽默到比较微妙含蓄的幽默。7 “滑稽剧”是最明显的幽默。它语言简单、直截了当，常常以取笑他人为乐。说笑打闹这种形式过去是、现在仍然是滑稽说笑演员和小丑的惯用技巧。它为不同年龄、不同文化背景的人们所喜爱。几乎本世纪的每个讲英语的滑稽说笑演员都曾以这样或那样的方式说过下面这则笑话。一位男士问另一位男士：“昨晚我看到的那位和你在一起的贵妇是谁？”那位男士答复道：“那可不是什么贵妇，那是我老婆。”这个笑话的幽默之处在于第二位男士说他

5、的妻子不是一位贵妇，也就是说她不是一个高雅的女人。这个笑话并没有因为经常讲而变得不再那么好笑。由于这是一个经典笑话，观众都知道要说什么，而且因为大家对这个笑话很熟悉而更加珍爱它。8 中国的相声是一种特殊的滑稽剧。相声中两名中国喜剧演员幽默地谈论诸如官僚主义者、家庭问题或其他一些有关个人的话题。相声随处都能听到，无论是在乡村的小舞台上，还是在北京最大的剧院里，抑或在广播、电视上。它显然是中国人家喻户晓的一种传统的幽默形式。9 “俏皮话”不像滑稽剧那样浅显，它是因语言的误用或误解而引人发笑。我特别喜欢的一个例子是三位年长的绅士在英国乘火车旅行的故事。当火车慢慢停下来时，第一位绅士问道：“这是 We

6、mbley(温布利)吗？”“不，”第二位绅士说：“是 Thursday(星期四)。”“我也是，”第三位说道，“让我们下车喝杯啤酒吧。”我们知道上了年纪的人往往耳背，因此会把Wembley温布利听成了 Wednesday星期三，把 Thursday星期四听成了 thirsty渴了，这样一来就为第三位老人的妙语做好了铺垫。10 著名的中国漫画家和幽默家丁聪便是一位俏皮话大师。在他的一幅幽默漫画中，一位老师说：“你为什么一字不改地抄别人的作业？”那位年轻的学生答复道：“我没有一字不改地抄。我把作业上的名字改成自己的了。”在丁聪的另一幅经典漫画里，一位生气的父亲问道：“告诉我，1 加 2 等于几？”儿

7、子说：“我不知道。”这位不耐烦的父亲接着说道：“比方说，你、你妈妈和我，我们加起来一共是几个，傻瓜？”儿子得意地答复道：“是三个傻瓜。”这些故事无论是漫画还是笑话，是由演滑稽剧的喜剧演员说还是由搭档的相声演员讲，都为各地人们所喜爱。人们喜爱这些有趣的故事，因为它们贴近现实生活，而且里面那些出人意料的妙语十分有趣。11 双关语是一种更微妙的俏皮话。它使用的技巧是利用发音相似的词或同一个词的不同意思。有些批评家认为双关语是最低级的幽默，但我不同意这种观点。双关语与其他形式的幽默相比需要更细微、更巧妙的语言技巧；然而，简单的双关语甚至很小的孩子也能利用。例如，谜语或脑筋急转弯问题常使用双关语做铺垫、

8、制造故事情节，而且更多地是用在妙语部分。双关语是我最早懂得的幽默。记得大约在五岁时我听到了下面这个谜语。一个人问：“什么东西整个儿是黑的、白的和红的？”另外一个人通常猜不出来，于是问道：“我不猜了。是什么呀？”出谜语的人答复：“是报纸。”如果你知道在英语中“red红色”和“read读”的读音一样但意思完全不同，答案就很明显了。12 DOUBLE ENTENDRES 法语中的“一语双关”是双关语的特殊形式,其中的词或短语有双重意思。两个意思往往很不相同，一个比较恰当，另一个往往比较粗俗但并不总是这样。我喜欢那个关于一位中学教师和校长因看见学生在学校操场上接吻而感到担忧的故事。故事并不过火。那位教

9、师对学生们说；“我和校长已经决定停止在学校操场上接吻。”听到笑声，她意识到她没有把意思表达清楚，于是补充说：“我的意思是不能再在我们的鼻子下面发生接吻这样的事了。”当然，这个解释并没有纠正她的第一句话，反而使这个笑话的双重含义变得更加好笑。13 一些专业的幽默家认为如今的幽默大多缺乏智慧，不够巧妙。他们不喜欢在幽默中过多使用有色情意味或粗俗的语言，而且觉得大多数幽默家缺乏创造性。确实，现在有些幽默令人震惊，但我认为这不是幽默的过错。幽默本身是活泼健康的，它还会继续生存下去，只因为每天都有有趣的事情发生。一些有幽默感的人会看到听到这些有趣的事情，并把它们编成妙趣横生、令人开心的笑话和故事。Rea

10、ding comprehension 1 略 2 BDCAC AADBB Vocabulary 1.1)A.entertaining B.entertainment C.entertained D.entertainer 2)A.recognizable B.recognized C.recognition 3)A.tempting B.temptation C.tempt 4)A.reasoned B.reasoning C.reasonable D.reason 5)A.analyzed B.analytical C.analyst D.analysis 6)A.valuable B.va

11、luation C.valued/values D.values 7)A.humorist B.humor C.humorous D.humorless 8)A.understandable B.understanding C.understand D.misunderstood 2.1)a sense of responsibility 2)a sense of safety/security 3)a sense of inferiority 4)a sense of superiority 5)a sense of rhythm 6)a sense of justice 7)a sense

12、 of shame 8)a sense of helplessness 9)a sense of direction 10)a sense of urgency 3.1)Lively behavior is normal 2)Fast cars appeal to 3)diverse arguments 4)I asked my boss for clarification 5)sensitive to light 6)Mutual encouragement 7)made fun of him 8)persists in his opinion/viewpoint 9)to be the f

13、ocus/center of attention 10)we buy our tickets in advance 4.1certain/sure 2)involved 3)end 4)behavior 5)disciplining 6)agreed 7)individually 8)first 9)response 10)question 11)attempt 12)voice 13)directly 14)followed 15)trouble 致命诱惑 1 英国离奇谋杀案小说的女皇，毫无疑问是阿加莎克里斯蒂。虽然作者本人在 20 多年前就去世了，但她创作的 78 部侦探小说还是非常畅销。

14、它们已经被译成了100 多种语言，销量超过了20 亿册。2 阿加莎的小说无论是在英国还是在其他国家，都如此受人喜爱并不难理解。她的每本书都构思精巧。她创造的人物一眼就能识别出，情节的发展非常标准、准确、流畅。但最重要的是，她所有的故事都给读者一个谜团。3 克里斯蒂的作品几乎都是以谋杀开场，迫使读者提出这样一个问题：“是谁干的?”，而最后总是水落石出。读者的乐趣就在于根据故事里隐含的线索顺藤摸瓜，试图在作者揭开谜底之前找到正确答案。这种模式吸引了人类最强烈的本能好奇心而人们对这种模式欢送的程度没有任何减弱的迹象。4 很多离奇的案子都是由克里斯蒂笔下某个常常出场的侦探破解，例如那个非常自信的比利时

15、人埃居尔 波洛探长，或者是那个显然没有恶意的小老太太马普尔小姐。她同时也为她的故事创造了一个特有的背景，这一背景，如同她创作的一些人物一样为人们所熟知。那是处于两次世界大战之间的英国，那儿的小村庄里社区关系紧密，生活安静，或者是城里的阔佬们在乡下的豪宅里度周末。5 这个世界有着严格的社会等级制度。乡下宅子的主人，很可能是贵族成员，占据着社会的顶层，然后是那些职业阶层：医生、律师和商人。处于底层的则是一般民众，在书中通常作为仆从、厨师和园丁出场。当谋杀案发生时，需要调查的嫌疑人不在少数。6 阿加莎-克里斯蒂的世界不是一个完全真实的世界，这就是她的作品还没有过时的原因之一。这是一个安定、循规蹈矩的

16、世界，然后谋杀案打乱了人们的正常生活。必须侦破案件，抓住杀人犯，恢复宁静的生活。7 在阿加莎克里斯蒂一生的大部分时问里，英国的杀人犯都被处以死刑。因此，她作品中的谋杀案一旦破获，找出了杀人犯，那么他或者她的末日也就到了。不会有未了结的事情，读者于是就可以高枕无忧了。8 当然，在真实的世界里，事情并非完全如此。罪犯会逍遥法外，法律会伤及无辜，审判不公时有发生。简单地说，真实世界并不是一个安全的地方。正因为如此，才会有这么多的读者喜欢逃避现实，埋头于一本老式的、结局完全可预测的侦探小说。9 阿加莎 克里斯蒂所著的侦探小说当然可谓风格陈旧。当代描写破案的作家几乎没人再写这样的作品了。现代的侦探小说在

17、道德上和心理上都更趋复杂，经常在“是谁干的?”之外再加上“为什么这样干?”这个问题。现代作家更感兴趣的是了解罪犯的心理和杀人动机。他们所探讨的犯罪世界比阿加莎克里斯蒂所能想象的要黑暗得多。当代的破案小说不仅不能给读者带来慰藉，反而使他们感到不安。10 但是对于这种美国人称之为“舒适型”的侦探小说流派，英国人依旧十分喜爱。谋杀故事仍被看作是一种消遣娱乐，而且电视节目表里也充满着那些以杀人犯肯定被捕而告终的侦探剧。11 从酒店提供的“周末谋杀奇案”活动也可以看出侦探小说有多么流行。客人们扮演那些经典侦探小说中的嫌疑人，用一个周末的时间来找出他们中的哪一个是“杀人犯”。或者举办“谋杀案侦破晚宴”：一

18、群朋友聚在一起，在餐桌上利用预先准备好的关于人物性格和行踪的线索破解一桩疑案。如果餐桌上的谋杀案提不起你的兴趣，还有各种各样的棋盘游戏和电脑游戏来测试你的侦探能力。12 但是有些人会沉迷于此无法自拔。(例如，)所有小说里最有名的侦探也许是舍洛克福尔摩斯，他的住所是“伦敦贝克街 22lB 号”。现在仍有信件寄到那里，要求他帮助解决各种各样的迷案。因为有如此多的信件寄给这位大侦探，现在使用该处的公司雇用了一个人，专门回复这些信件。13 只要人类还有好奇心，那么毫无疑问，各种各样的侦探小说就会继续发挥它致命的诱 惑力。哇噢，真希望我也能那样 l 16 岁的时候我开始喜欢上了杂耍。我在一个电视广告中看

19、到两个人开始玩杂耍，把冻 橘子汁罐头抛来抛去。2 哇噢，我真希望自己也能那样做!我想象着自己在表演，面前的观众在鼓掌。3 真是异想天开。即便我会杂耍，站在观众面前的时候我也会被吓死的。但是后来发生了一件奇妙的巧事，使人觉得自己的祈祷得到了回应甚至在你还没有真正祈祷的时候就得到回应了。几天之后，我哥哥杰夫和我正在朋友那里作客，有个和我同岁的男孩说：“嘿，你该看看我哥哥学会的本领。”他带我到他哥哥的房间，他哥哥正在教杰夫怎么耍高尔夫球。4“我也想学，”我说。5 没有多久我就着迷了。虽然最初我经常接不住球，但我很快就会了，连我自己都感到惊讶。最初，我只能把一个球抛到空中，用另一只手去接住。然后我试着

20、抛两个球，每只手抛出一个，让它们在空中交叉。6 终于我可以抛三个球了。做法很简单：我右手拿两个高尔夫球，左手拿一个。我用右手将一个球抛到空中，等它到达弧线的最高点，就把左手的球抛起来，以便这两个球互相交叉。在那只球落下之前，我把留在右手里的那只球抛到空中。我反反复复地接球，抛球。如果掉了一个球，我就重新开始。到了那天黄昏的时候，我就能抛 10 次而不掉一个球了。7 这是一种挑战，我必须使自己的技术尽善尽美。第二天我找来三个网球，在车库里练了起来，直到我可以连续抛球 20 次而不掉球。我拼命地练呀练呀。我想做得像电视里的人一样出色。8 随着我技术的进步，我开始加上把戏：抛球时让一个经过其他球的上

21、方，或者经过其他球的下方；或者我让一个球弹在我的头上或者臂肘上，并继续按原来的方式抛球。9 可笑的是，我以为是我自己创造了那些把戏。然而有一天我在图书馆发现了一本关于杂耍的书，所有我玩的把戏，里面都有!三个球的基本把戏叫层叠，将球抛成一个圆圈叫簇旋，将一只球抛得最高叫半簇旋。10 我买了一套杂耍棒，我的父母为我买了一套杂耍圈。我给家人和一些朋友表演，可是我从没有把自己当作一个演员。那样的话就意味着在一群观众面前站起来。不可能!我可做不到这一点。1l 五年之后，当我 21 岁时，在圣诞节期间的一天，母亲把我叫到一边说：“丹，你愿不愿意给今年的救世军聚餐会表演杂耍?”在过去的两年里母亲和她的老板一

22、直在给一年一度的聚餐会帮助。12“还有其他节目呢，”她急忙补充了一句。“你只要在吃饭的时候，站在会堂的一边表演杂耍就行了。”13 圣诞节的前两天，当人群涌入会堂的时候，我就在那儿，在会堂一边的一个小舞台上表演杂耍。我很紧张，但不知为什么，那紧张也给了我勇气。我开始耍把戏，包括我刚刚掌握的：在我的背后去玩杂耍。然后我耍起了杂耍棒，最后耍起了一个保龄球和两个小球。孩子们拥在舞台周围，哈哈大笑。人们鼓掌喝彩。14 突然间，我感受到了一种从未有过的得意洋洋的感觉。我在为观众表演，而且他们喜欢看!15 我继续在家中练习。我开始耍雪茄盒、刀和火把。当我的一个叔叔把他的独轮车送给我的时候，我学会了一边骑车一

23、边杂耍。16 我开始考虑成为一个职业杂耍演员。我知道仅仅耍把戏是不够的；我得能说会道，能讲笑话等等。书上就是这么说的。于是我为之祈祷。当又在全家面前表演杂耍的时候，我加上了些笑话。我希望先在自己家人面前试试这一套，这样会让我在观众面前做同样事情的时候更放松些。17 我的时机很快就来了。我被邀请到一个波利尼西亚主题的时装展示会上表演耍火把。我光着脚，赤裸着上身，穿着傻乎乎的短裤，脸上画着黑色条纹。我正要上台，有人给了我一个写着通知的单子。“请在你的节目表演完之后念一下，”晚会的女主持人说。打退堂鼓已经来不及了。18 我从没这么紧张过!我有三次没有接住火把!可是我不想让观众看出我有多么紧张，便尽量

24、使我的失误看起来是节目安排的一部分。我发疯般地跳舞，在火把上跨来跨去，发出丛林里的声音，直到我可以把它们捡起来继续杂耍表演。人们鼓掌喝彩。他们喜欢我的节目。我也总算念完了那些通知。19 过了一个月，我接到一个当地小学校长的 。一个老演员请了病假，我能否接替他表演，并且寓教于乐?“没问题，”我答道。20 三个星期后，我站在两百来个热切的孩子面前。我用自己学习杂耍的经历为例，给他们讲道理。当我开始表演杂耍的时候，我故意把球掉在地上。我把它们捡起来，又让它们落在地上。21“开始的时候都是这样，”我说。可是，随着节目的进展，我的把戏也变得越来越多。我骑着独轮车耍球，我躺着耍球，慢慢站起来而又不让一个球

25、掉下去。22 45 分钟以后，我给了孩子们一句忠告，作为节目的结束语：“不管是杂耍还是别的，如果你们想成功，就必须不断地努力。你们能做到，只是永远不能放弃。”Unit 2 便笺的力量 1 我当体育编辑，最早是为蒙比利埃俄亥俄州的企业导报工作，当时我很少收到体育迷的来信。因此，一天早晨放在我桌上的一封来信把我吸引住了。2 打开来信，我看到了下面的话：“关于老虎队的述评很不错，再接再厉。”签名的是体育编辑堂沃尔夫。当时我只是一个十几岁的小伙子为每一竖栏写一英寸文字，稿酬总计达15 美分，因此他的话最鼓舞人心了。我把这封信一直放在书桌的抽屉里，后来它的边角都卷起来了。每当我疑心自己不是当作家的料时，

26、重温一下堂的便笺，就又会树起信心来。3 后来，我逐渐对堂有所了解，知道给各行各业的人写快捷而鼓舞人心的便笺是他养成的习惯。他告诉我说：“当我使别人充满信心时，我也感觉好极了。”4 因此毫不奇怪，他的朋友圈子就像附近的伊利湖那么大。去年他去世了，享年 75 岁。与悼函像潮水般涌向报社，都来自于曾经得到过他激励文字的人们。5 多年来，我努力效仿堂以及我的其他朋友，他们关心别人，常写一些鼓舞人心的话语，因为我觉得，他们这样做是很有意义的。在这样一个惯于冷漠、无动于衷的世界上，这种便笺给人们带来了温暖和抚慰。我们都时不时地需要鼓励，大家知道几行赞扬的话会改变一个人的一天，甚至一生。6 那么，这些激励人

27、心的便笺的作者为什么寥假设晨星呢？我猜想很多人回避写，是因为他们太看重人们的看法。他们担忧会被误解，怕别人觉得他们自作多情或者言不由衷。还有，写也要花时间，远不如打 方便。7 当然打 的缺点是：说过的话留不住。而一张便笺使我们的良好意愿显得更加珍贵。便笺是白纸黑字记录在案的东西，而且我们写下的字可以反复阅读，细细品味并珍藏起来。8 尽管写便笺会多花一些时间，但一些非常忙的人也在这么做，其中包括乔治布什。有人说，他政治上的成功在很大程度上归功于他那枝随时准备写字的笔。这是怎么回事呢？在他整个职业生涯中，每次与人们接触之后，他几乎都随后写封信，内容亲切一句赞美之辞，一行表扬的话，或一段感谢语。他不

28、仅写给朋友和同事，还写给萍水相逢的人以及完全陌生的人比方那位借伞给他的人，后来收到他热情的赞扬信，感到很惊讶。9 那些通常做作的公司高层经理们，其领导作风只能被形容为强硬、冷漠、脱离群众。甚至这些人也开始学习写便笺去鼓舞人心，且从中获益匪浅。唐纳德彼得森，福特公司的前主席，把每天写便笺鼓励同事当作一件日常工作。该公司在 80 年代时走出低谷取得成功主要是他的功绩。“我只不过匆匆地在备忘录或信的角上写一些鼓舞人心的话，然后传递出去，”他说道。“每天最重要的一段时间，就是鼓舞那些为你工作的人的那 10 分钟。”10 “太多的时候，”他发表自己的看法说，“那些我们真正喜欢的人并不知道我们是怎么看待他

29、们的。太多的时候，我们会以为，我并没有说过什么批评的话，为什么非得去说好话呢？我们忘了，人类需要正面的肯定或鼓励事实上，我们靠这个取得进步，获得成功！”11 怎样才能写出振奋精神、温暖人心的信呢？只要我们怀有要表示感激之情的心愿。写这种便笺的高手都具有我所谓的“S”技巧。12 真诚(sincere)。没人要听虚假的赞美。13 简短(short)。如果不能用三句话表达出你的意思，你很可能过火了，写得太长。14 具体(specific)。赞扬一位业务伙伴“演讲精彩”太笼统含糊；告诉他“关于沃伦巴菲特的投资策略讲得很精彩”才是一语中的。15 自然(spontaneous)。这使得便笺充满了生气，洋溢

30、着热情，并使读者的心灵长久地感受这种生气和热情。16 当你非得到处找写信用品时，写出来的东西就难以自然，因此我总是把纸、信封和邮票放在手边，甚至在旅行时也是如此。信封信笺不需要很花哨，重要的是要表达的思想。17 那么，你周围又有谁值得你写便笺表示感谢或鼓励呢？一位邻居？为你服务的那位图书馆管理员？一位亲戚？你的市长？你的伙伴？一位教师？你的医生？你不必富有诗意。如果你需要一个写的理由，就找一个生活中的重要事件，例如你们共同参加的某个特殊事件的周年纪念日、生日或者节日。例如，过去的 25 年里，我总是为远方的朋友每年准备一张圣诞卡，而且常常在上面亲笔写上一句感谢或祝贺的话。鉴于圣诞节的氛围，就一

31、年来所取得的成功与得到的好运特意表示谢忱似乎是最恰到好处的。18 不要吝啬你的赞美之言。像“最了不起的”、“最聪明的”、“最漂亮的”这种最高级的表达法使大家都感到高兴。即使你的赞美之词稍稍超前了一点也没关系，记住，梦想的实现往往孕育于期望之中。19 今天，我收到了以前的老板和精神导师诺曼文森特皮尔的一封温暖的赞扬信。这张小小的便笺上满是鼓舞人心的词句，这促使我坐到了打字机前来完成几封我早就该写的信。我不知道这些信会不会使别人的一天别有意义，但是，对我自己确实如此。正如我的朋友堂沃尔夫所说的：使别人充满信心，也就使我自己感觉很好。Reading comprehension 1 略 2 FFTFT

32、FTFTTFTFT Vocabulary 1.Creating Compound Words STEP ONE:Column A Column B The compound words created through day throughout up man upbeat,uplift draw eared drawback teen ready teenage hand conscious handout,handwritten birth back birthday,birthstone chair distance chairman rag beat rag-eared ever li

33、ft ever-ready over age overdue,overage long due long-distance,long-eared self stone self-conscious mile out mileage,milestone type wishing typewriter,typewritten well writer/written well-wishing,well-written STEP TWO:1)long-distance 2)upbeat 3)ever-ready 4)overdue 5)typewriter 6)milestone 7)handwrit

34、ten 8)uplifted 9)self-conscious 10)rag-eared 11)birthday 12)throughout 13)drawbacks 14)chairman 15)teenage 2.1)A.intrigued v.interest B.intrigue n.the act or practice of secretly planning to harm someone or make them lose their position of power 2)A.straining v.try very hard to do something using al

35、l your physical or mental strength B.strain n.a force that stretches,pulls or puts pressure on something 3)A.savor n.taste;flavor B.savored v.enjoy the taste or flavor of;enjoy as much as you can 4)A.treasure v.treat something as being very special,important,or valuable B.treasure n.a store of gold,

36、silver,jewels,etc.5)A.credited v.consider as having achieved something or being the reason for it B.credit n.trust;faith 6)A.boost n.an encouraging act of cheering somebody up B.boost v.make someone feel more confident and less worried 7)A.note n.a short,usually informal,letter B.noted v.notice or p

37、ay careful attention to something 8)A.signed v.write your signature on a letter or document to show that you wrote it,agreed with it B.sign n.gesture used to express ones meaning,idea,etc.9)A.totaled e to a certain amount B.total n.the whole amount 10)A.stuffed v.fill something with a substance B.st

38、uff n.substance or material 11)A.count n.the number that is reached when something is being counted B.count v.be important 12)A.last v.manage to remain in the same situation B.last n.the remaining part of something 13)A.complimented v.express praise or admiration of somebody B.compliment n.an expres

39、sion of praise,admiration,approval,etc.14)A.flood n.a large number or amount B.flooding v.arrive in large numbers 15)A.contact munication with a person,organization,country,etc.B.contact v.reach(someone)by message,telephone,etc.3.1)thrives 2)strategy 3)annual 4)deserve 5)spontaneous 6)sincere 7)inve

40、stments 8)enterprise 9)follow up 10)characterized 11)lingered 12)acknowledged 4.column:1)D 2)A 3)B 4)C tough:1)D 2)B 3)E 4)F 5)C 6)A 5.1)A.complementary B.complimentary C.complimentary complimentary:1)expressing admiration,praise,etc.2)given free of charge complementary:making something complete or

41、perfect;supplying what is lacking or needed for completion 2)A.stationery B.stationary C.stationary stationary:not moving,or not changing stationery:writing materials(e.g.paper,envelopes,etc.)3)A.typist B.typewriter C.typist typewriter:a machine with a keyboard that you use for typing words directly

42、 onto a sheet of paper typist:a person who types,especially one employed to do so 4)A.vulgar B.vague C.vague vague:1)not clearly expressed,known,described or decided 2)not clear in shape;not clearly seen vulgar:not having or showing good taste or good manners;not educated 5)A.pad B.pat C.pad pad:1)s

43、everal sheets of paper fastened together,used for writing,drawing,etc.2)a piece of soft thick cloth or rubber which is used to protect a part of the body,give shape to something or clean something 6)A.own B.owed C.owes D.owned owe:1)have to pay,for something already done or given 2)feel grateful own

44、:1)a.belonging to oneself and to no one else 2)v.possess(something),especially by lawful right 6.1)searched 2)clever 3)solution 4)wasted 5)tolerate 6)hidden 7)dumb 8)subject 9)noise 10)extra 11)purchased 12)replaced 13)appreciation 14)hurried 15)warrant 16)strange 美言尽在其中 1 我当时在明尼苏达州莫里斯市的圣玛丽学校任教，马克埃克

45、隆是我教的三年级一班的学生。全班 34 个学生都和我很亲密，但马克确是百里挑一。他衣冠整洁，一副乐天派的样子，即便偶尔淘气一下，也显得那么可爱。2 马克上课时还会说个不停。我只得一次次提醒他，未经允许讲话是不可以的。然而，每次我不得不纠正他的捣乱行为时，他的反应总是那么真诚，这给我留下了深刻的印象。“谢谢您纠正我的行为，好老师!”起初我不明白他的话到底什么意思，可是不久我就习惯了，每天都听他这么说好多遍。3 一天上午，当马克又在不停地说话时，我没了耐心，而且犯了一个见习教师常犯的错误。我看着马克说道：“如果你再说一个字，我就用胶带把你的嘴封住!”4 不到十秒钟就听见查克突然嚷起来：“马克又说话

46、了。”我并没有让任何学生帮我看着马克，可是既然我已经在全班面前讲了我的惩罚方法，就要说到做到。5 我还记得那时的情景，就好似是今天上午才发生的。我当时走到自己的桌前，不慌不忙地拉开抽屉，拿出一卷遮蔽胶带，接着一言不发地走到马克桌前，撕下两条胶带，在他的嘴上贴成一个大大的叉。然后我又回到教室的前面。6 当我瞥了马克一眼想看看他的反应时，他对我眨了眨眼。他得逞了!我笑了起来。我回到马克的桌旁，撕掉了贴在他嘴上的胶带，无可奈何地耸了耸肩，这时全班都欢呼起来。撕掉胶带后他说的第一句话是：“谢谢您纠正我的行为，好老师。”7 那年年底的时候我被安排去教初中数学。时光飞逝，不知不觉中马克又坐在了我的教室里。

47、他比过去更英俊了，而且还是那么彬彬有礼。因为不得不仔细听我讲解“新数学”，九年级的马克不再像在三年级时那么爱讲话了。8 有个星期五，情况使人感到有点不对头。整整一周我们都在学习一个新概念。我感觉到学生们开始泄气了，而且彼此之间变得急躁易怒。我得改变一下班级的气氛以免情况失控。于是我让他们把班上其他同学的名字列在两张纸上，在名字之间留出些空间。然后我让他们想出有关每个同学的最好的评价，并把它写下来。9 那堂课剩下的时间全花在了完成这项工作上。但是当学生们离开教室的时候，每人都把他们写好的两张纸递给我。查克面带微笑。马克对我说：“谢谢您教我，好老师。祝您周末愉快。”10 那个星期六，我把每个学生的

48、名字分别写在一张纸上，然后把其他人说的关于那个人的话都一一列在上面。星期一，我把这些纸发给每个学生自己。有的有两页之多。没多久，全班都在微笑。“真的吗?”我听见有人轻声说。“我从没想到会有人看重那件事。”“我没想到别人会这么喜欢我!”ll没有人在班上再提起那些纸。我也不知道他们是否在课后或与他们的父母谈论过那些(列在纸上的)事，可是那并不重要。这次活动已经到达了它的目的。学生们又感到快乐了，相互之间又愉快相处了。12 那一拨学生接着该去哪儿去哪儿了。几年后，我度假回来，父母到机场接我。开车回家的路上，母亲问了些关于旅行的事，都是老一套：天气怎么样以及大体的旅行经历。然后谈话中有点儿冷场。母亲瞟

49、了父亲一眼，简捷地说：“她爸?”于是父亲清了清喉咙，就像通常他要说些重要的事情之前做的那样。“埃克隆夫妇昨晚打 来了，”他开始说道。13“真的?”我说。“我已经好几年没和他们联系了，不知道马克怎么样了。”14 爸爸平静地答复我。“马克死在越南了，”他说。“明天举行葬礼。他父母希望你能参加。”直到今天我还清清楚楚地记得父亲是在 494 号州际公路的哪个地方告诉我马克的事的。15 我以前从没见过躺在军用棺材里的军人。马克看上去是那么英俊，那么成熟。那一时刻，我的脑海里只有这么一句话：马克，只要你能和我说句话，我愿意付出一切。16 葬礼过后，马克的大多数同学到查克的农舍去吃午饭。马克的父母在那儿，他

50、们显然在等我。“我们想给你看样东西，”马克的爸爸边说边从口袋里拿出一个皮夹。“这是马克牺牲后他们在他身上发现的。我们想你也许能认得这个。”17 他把皮夹打开，小心翼翼地拿出两张破旧的笔记本纸。很明显，那纸已经用胶带粘贴，反反复复地折叠过。我不用看就知道是什么纸，我在那上面列出了每个同学说过的马克的优点。“真是感谢你做了这样的事，”马克的妈妈说。“你能看得出，马克很珍视它。”18 马克的同学纷纷围住了我们。查理十分腼腆地笑着说：“我还留着我的那份呢。放在我家书桌最顶层的抽屉里。”查克的妻子说：“查克让我把他的那份放在我们的结婚像册里。”“我那份也留着呢，”玛里琳说。“夹在我的日记里。”另一个同学