素质拓展训练营活动策划书.docx

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1、素质拓展训练营活动策划书 第一篇：素养拓展训练营活动策划书 2022年汕头高校至诚书院特色团日 系列活动我与祖国共奋进争当时代新青年 之至诚书院团干素养拓展训练营 支配书 一、 活动背景： 校团委为了响应团中心办公厅 22号文件“关于深化开展2022年我与祖国共奋进主题教化实践活动的号召，实行共青团汕头高校第十次代表大会的工作部署，进一步加强全校基层团组织建设，加强全校团员青年的分类引导，全面活跃基层团的工作，不断提高全校团员青年的思想道德水平，引导全体共青团员争当时代进步青年，与国家、社会、学校的进展共进步，在全校范围内深化开展“我与祖国共奋进 其次篇：素养拓展训练营策划书 青少年宫户外素养

2、训练基地暂定名 招 商 说 明 书 一、项目概况 县青少年宫根据社会进展需要和家长、青少年需求，准备组建“青少年宫户外素养训练基地，对外寻求合作伙伴。 二、项目定位 户外素养训练基地以城市青少年为招收对象小学中高段学生、初中生，深化农村、大自然、名胜古迹，开展农村生活体验、参加劳动、玩耍、户外运动、参观巡游、小组竞赛、才艺展示等，让学生走出城市，接触大自然，培育他们酷爱祖国大好河山、酷爱劳动、团结协作、关爱他人、独立自信自强的实力素养，增加劳动实践意识，从而形成主动、向上的人生看法和情感体验，更加健康成长。 三、项目论证 1、足够的市场资源 长期以来，青少年的实践实力差，始终是我国青少年的软肋

3、，更是我国教化的一大诟病。 当前学校教化以应试教化为主要追求，中小学生参与户外体 1 验活动的机会几乎为零，城市更是青少年学生普遍缺乏社会实践体验，依靠性强，习惯自我为中心，自理实力差、动手实力不强，许多家长教化感到吃力和困难，迫切盼望通过某种形式让学生参与社会熬炼，学生对户外活动的形式充溢新颖和簇新感。 全县在校中小学生15.6万人左右，尚无此类特地训练学生户外实力的机构，此项目市场前景极为广袤。 2、成熟的建立条件 国外教化普遍重视学生户外实践、体验活动，国内大中城市各类户外探险、训练营、户外玩耍等活动吸引了大量成人、青少年的参与，电视台各类户外挑战、玩耍活动如火如荼，在我县新建一个青少年

4、户外素养训练基地的条件已经成熟。 3、充分的学生来源 县青少年宫是特地从事青少年校外素养教化的国有事业单位，面对全县青少年开展音乐、美术、书法、舞蹈、文化、英语等数十个专业门类的培训活动，年培训近人数5000人次。经过十多年的进展壮大，现有五虎山和北湖半岛两个教学点，是县规模最大、设备设施最完善的校外教化机构，能为训练营供应足够的生源。 4、强大的组建支撑 县青少年宫接受团县委指导和管理，能够创建宽松的环境和争取更多的政策支持，能与地方较好的沟通。 5、明显的宣扬优势 利用青少年宫的品牌和活动，有明显的宣扬优势。 6、广袤的阅历渠道 青少年宫是中国青少年宫协会和四川省青少年宫协会会员单位，与许

5、多兄弟单位有良好的合作关系，兄弟单位有很多胜利组建户外拓展训练基地的阅历。 四、项目推动与投资 1、策划方案 2、选定并成立基地户外场地、风景区、农家，参考地琵琶镇青山岭、福善镇五条沟、兜山镇天山坡等，联系合作事宜5000元 3、活动场地建设、器材、住宿、饮食根据状况40000元左右 4、宣扬5000元 5、招收队员 6、招募工作人员3人 五、项目回报 1、年收入： 1人数保守估计每年按：3-12月共10个月计算，开展约30期，暑假约15期，寒假约5起，共50期。 2按150元/每期25人/期50期=187500元。 计：187500元 2、年支出： 1工作人员工资年： 按300元/次/人3人

6、50期=45000元 2生活、帽子、水等学员消费 50元/人/次25人/期50期=62500元 3风景区、农家支付费用年 按15元/人/次25人/期50期=18750元 4车辆运用年 400元/次50次=20000元 计：146250 3、意料年收益 41250元 4、意料一年多即可收回投入进入盈利阶段。 六、项目展望 1、每期25人和每年50期仅是保守估计，随着宣扬和效果的出现，人数确定会成倍增加 2、若自行购置车辆，将增加投入，但会降低运行本钱。 第三篇：素养拓展训练营策划书 素养拓展训练营策划书 一、拓展主题 二、活动目的 1、通过拓展培训，在团队内部营造亲情化的团队气氛，增进大一新生班

7、级内部以及各班之间学生的信任感、责任感，从而改善和增进班级内各成员的人际关系。 2、在活动过程中，激发各班成员的进取精神，培育学生的领导意识与管理才能，为在将来的工作成为一名主动而主动的高校生打下基础。 3、依靠各种拓展项目，加强班级内部、班级间的沟通与协作实力，熬炼学生面对机遇与挑战时的反应与应对方式。 三、 主办单位 沈阳工程学院 四、承办单位 能动系素拓部 五、活动参与人员 大一新生及素拓部全体成员 六、活动时间 2022年10月中旬 七、活动地点 高校生活动中心 活动流程 一、前期工作 1、确定总指挥、策划、裁判组人员、流淌监督组人员及工作人员 2、对各班班长召开动员会议，各班班长负责

8、对本班成员进行动员，并统计参加培训人员的报名状况 3、参加拓展培训营的人员以班级的形式进行分组，并确定队长 4、素拓部负责准备本次拓展培训的项目以及活动的必需物品 5、分组后，各组成员互相相识，各组成员在队长的带着下确定本组的队名、口号，各组队长负责向本组成员讲解拓展的各种留意事项 二、 活动期间 1全体参与人员到指定活动地点集合，进行动员大会并开展平安教化，由素拓部部长讲 解活动留意事项及规则。 2队伍整理后进行以下活动： 活动一天黑请闭眼 这是一个熬炼表达实力、推断力、视察力、思维实力和表演实力的玩耍。每一个曾经参与玩耍的人都会被它深深的吸引住。玩耍的基础是彼此的恳切和信任，以及对玩耍的认

9、真。 1.简洁易学：任何人只要明白规则或听别人玩过一盘，立即就会玩了。 2.参与性强：只要认真对待所扮演的角色，就算你是很新的新手，立即会“杀成一片。 参加人数限定在816人范围内。 其中玩家数在811人则为2警2匪配置，1214人为3警3匪配置，1516人为4警4匪配置。 1) 警察：找出杀手并带着平民公决出杀手。 2) 杀手：找出警察并杀掉。 3) 平民：关心警察公决出杀手。任何时候平民都不得有意关心杀手。 杀手想方设法充好人，贼喊捉贼，假仁假义，迷惑平民；而警察就是责无旁贷地抓住杀手，伸张正义，平民就关心警察找出杀手。玩耍最终是正义战胜邪恶，还是坏人终究得逞，全凭玩耍者的智力和阅历。 以

10、16人为例 1、系统根据人数发配16张牌，页面会显示身份牌：杀手4人、警察4人，平民8人。 2、系统语音提示玩耍起先，天黑了，警察 匪徒 迅猛验人或者杀人。 3、天亮了，本论X玩家被杀，请留第一个遗言。被杀玩家可以陈述自己的身份和看法。 4、玩家从被杀者下一个人起先顺时针挨个陈述自己的看法，提出自己的怀疑对象。 5、陈述完毕，由系统提示投票表决，得票最多的那个人本轮出局，可以留遗言！(留遗言人数：为前两天被杀的人有遗言) 6、在投票过程中，如出现平票现象，则进入PK状态，由平票者进行再一轮的发言，发言过后再次对平票人进行投票，得票多的人出局若再次出现平票，则进入场外PK 由平票人以外的玩家逐一

11、发言，之后投票，得票多的人出局；若照旧平票，则无人出局，干脆天黑。 7、在倾听了遗言后，新的夜晚来到了，又是凶手杀人，然后警察确认身份，如此往复，杀手杀掉全部的警察、杀手获胜，全部的杀手出局，则平民与警察获胜，假如平民全部被杀，场上只剩警察和匪徒则是屠城 ，这代表着杀手最高的荣誉。匪徒赢分也是最高。 1) 杀手一方全部死去，警察一方获胜。 2) 警察一方全部死去，杀手一方获胜。 3) 平民全部死去为屠城。 4) 平民的输赢与警察相同。即，警察赢则平民为赢；警察输则平民为输。 活动二.坐地起身 一项目类型：团队合作型 二道具要求：无需其他道具 三场地要求：空旷的场地一块 四项目时间：20分钟-3

12、0分钟 五具体玩耍规则： 1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上； 2、在不用手撑地站起来； 3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。 在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为胜利往往就是再坚持一下。 六活动目的：这个任务表达的是团队队员之的协作，该项目主要让大家明白合作的重要性。 活动三.心心相印背夹球 一、项目类型：双人协作型、户外玩耍 二、场地要求：一片空旷的大场地 竞赛赛距：20米 三、需要道具：每组一条长约五米的绳子 四、竞赛人数：竞赛人数：每队12人，6男6女 五、具体玩耍方法及竞赛规则： 每组2人，背夹一圆球，步调一样向前走，绕过转折点回到起点，下一组

13、起从前进。向前走时，双手不能遇到球，否则一次罚2秒；球掉后从起点重新起先玩耍。最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分。 1竞赛过程中如有球落地状况出现需返回起点重新起先。 2途中不得以手、臂碰球，如有违背均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次竞赛成果加2秒 3)进行接力时，接力方必需在规定区域内完成接力活动。竞赛中应确定听从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。 六、活动目的： 本活动旨在提高队友之间互相的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。 在活动之中可以穿插一些小玩耍： 1.成语连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最终一个字接成语.接不上的看着惩处就可以了 2.踩气球。一组出23个

14、人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到确定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。 3.双人顶气球接力 两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。 4.抛绣球 准备：供应3个小筐小筐包装的秀丽一点，40个气球 玩耍规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最终以接球的多少确定最终的输赢。此玩耍主要考察两人的协作实力，看谁最终满载而归。 两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽方法接住球。接球多的一组获胜。 5.抢凳子 道具：凳子若干 参加人员支配：8人或多人参加其中一人为喊话员不参加竞赛 玩耍规则：玩耍起先先把凳子

15、成圆形按参加人数减一计算，即8人摆7张，然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动留意不能插队，当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子削减一张，其余的人接着玩，直到剩下最终一人为止，这人就算赢了。赢的人赐予嘉奖。 6.心有灵犀,我来比你来猜 道具:玩耍题目(可以是具有可表演性的成语或词语) 参加人员:两人一组,可多组参加 玩耍规则:玩耍起先表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为揣测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给揣

16、测者看,当表演者表演完,揣测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.留意：动作者可以用语言来说明，但不能说出动作中的字 (鼠头鼠脑、牛气冲天、老虎的屁股摸不得、狡兔三 、龙腾虎越、万马奔腾、三羊开泰、鸡飞蛋打、狗急跳墙、)。 7.蹲蹲乐 分几个组，分为取个别名，比方叫白罗卜、红罗卜、黄罗卜、金罗卜。先叫一组说白罗卜蹲、白罗卜蹲，白罗卜蹲完红罗卜蹲。边说边做蹲的动作。白罗卜组说完指到红罗卜组时，红罗卜组立即接着蹲，并说红罗卜蹲，红罗卜蹲，红罗卜蹲完黄罗卜蹲。以此类推，哪一组在5秒内没有反应过来判出局。 8.杯水车薪 一组5人站成一排，口中咬住一纸杯，只有一人的杯中有水，在不用手的前提下，

17、将杯中的水传递下去，比较最终一人的杯中水的多少。 三活动道具 硬纸板20张气球10包小筐3支凳子若干鼓一支 纸杯1 惩办措施 真人版植物大战僵尸 第四篇：“素养拓展月综合素养训练营活动策划书 “素养拓展月综合素养训练营 活动策划书 活动主题：给每一位大一新生展示自己的平台 活动时间：2022年3月2022年5月 活动对象：2022级电气信息学院大一学生以班级为单位 活动目的： 素养拓展训练是以一种体验式的学习，将大部分的课程支配在户外，细心设置了一系列新颖、刺激的情景，让学生主动去体会、去解决问题，在参与体验的参与过程中，让他们的心理受到挑战，思想得到启发，在特定的环境中去思索、觉察、醒悟，对

18、个人、团队重新相识，重新定位。到达启发想象力与创建力，提高克服困难的实力；增加团队意识，培育团队协作实力；提高孩子的自我意识，不断完善自我，走向成熟；学会关爱他人，与他人进和有效沟通；激发潜能，增加自信；学会感恩，懂得回报；培育孩子气主动参与的人生观，从活动中呈现出领导、自我管理及团体互助合作与相处及互动；培育孩子独立生活的实力，熬炼学生面对环境变更的适应实力的目的。 活动宣扬： 活动前期联系大一各班团支书，由素拓部副部给他们开一次会，将整个活动的大致流程，活动意义，活动留意事项说明清楚；支配部门成员在大一学生之间进行宣扬，以及对活动的现场监督，以及整个活动文字，图片等信息的收集。另外可与院宣

19、扬部合作，主要以贴海报的形式对本次活动进行宣扬。 活动内容： 前期： 1、2022年3月中旬，宣扬活动正式启动。同时，召开各班团支书会议，明确活动； 2、院素拓部成员分工，为后期活动监督做好准备。 中期： 1、活动执行期期间，各班团支书组织本班学生以班级为单位，进行各自的综合素养训练营活动； 2、活动形式可自定包括主题演讲、朗诵、才艺展示、户外实践等等。平安第一！； 3、院素拓部赐予监督，分派人员对各班“素养拓展月的开展情 况进行现场调研，可实行抽查的方式等； 4、活动的次数，以班级为单位的活动次数以至少两个星期一次为宜如遇考试周可自行调整时间。 后期： 1、在五月底，院素拓组织各班级进行“素

20、养拓展之星的优秀班级评比活动； 2、所选出的班级将材料送至院进行审核。若条件合适，可请某位老师做一次相关的主题演讲，与此同时并进行“素养拓展之星的优秀班级的颁奖活动，以资激励； 3、进行活动总结。 留意事项： 1 各班团支书应在本次活动中合理组织好本班活动，以及实时收集本班在此次活动中的文字，图片等材料信息，以备以后进行评比所用。 2 各班在开展活动时都必需留意各方面平安。 电气信息学院 素拓部 2022年3月12日 第五篇：素养拓展训练营培训策划 素养拓展训练营培训策划 为推动我校“三位一体育人模式，主动促进学生素养拓展和创新实力培育工作深化开展，提高我校人才培育质量，我系特意组织举办这次培

21、训，盼望通过这次培训能够让各班级的学生更加深化地了解我校为学生素养拓展和创新实力的培育、提高我校人才培育质量而开展的公共实力活动。本次培训的主要目的是让各班级的学生了解有关公共实力所包含的相关活动以及参与各项活动的竞赛流程，以便在将来更好的绽开各种素养拓展的工作。 一、活动宗旨 为了提升同学们的身心调试实力，增加同学们的身体素养，加深对洪战辉事迹及其精神的了解，增加自我的豁达大度的乐观精神，缓解同学们的学习压力，让学生在学习之余可以加强自己精神上的升华。 二、活动对象 13级全体同学 三、培训流程 1.针对身心调适实力培训老师通过ppt讲解，让学生明白通过参加洪战辉素养拓展训练营可以提身心调试

22、实力。 2.为更好的贯彻我校“一个中心，两个突破的改革进展思路 “三位一体人才培育模式，我系也开展了富有我系特色的活动。并对我系所开展的活动进行了具体的介绍。 3.对洪战辉素养拓展训练营的活动内容、流程以及竞赛规则进行具体的讲解。 四、活动地点 综合楼B栋61 1五、活动要求 1.高度重视、认真落实 校内文化艺术节是我校本学期的重要活动，是为进一步实行我校“一个中心，两个突破的进展战略，有效推动“三位一体育人模式实施的重要举措。各班及相关组织单位要高度重视，认真落实学校的各项活动支配。 2.组织有序、留意实效 要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。要留意调动大多数学生的主动性、

23、创建性、扩高校生的参与面，让学生真正在活动中得到熬炼、增长才能、提升和拓展实力素养。 3.突出主题、多出精品 在活动过程中必需紧紧围绕实现学生实力素养提升和拓展为目标实施活动，在活动的组织中要留意结合系(部)特色，突出重点和主题，力求精益求精，多出精品。 4.加强宣扬、扩大影响 要认真做好本届校内文化艺术节各项活动的宣扬工作，刚好将各项活动的进程和结果在校内外进行宣扬报道，吸引宽阔同学主动关注和参与活动，在校内内营造出高雅的文化艺术气氛。 六、活动预期困难及解决措施 由于培训时间不长，所以还是会有部分人员对某些环节会有不了解，这个需要我们同学们去更深一步的了解，可以通过电话等方式会后联系。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页