2023年完整届高三年级组工作全面超详细知识超详细知识汇总全面汇总归纳全面超详细知识汇总全面汇总归纳全面汇总归纳全面超详细知识汇总全面汇总归纳全面汇总归纳.pdf
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1、20152016 学年度第一学期高三年级组工作总结 紧张、繁忙的第一学期即将结束,回望这一学期,感谢学校的正确领导,感谢同学们的勤奋与努力,感谢全组老师们的团结拼搏、默默奉献。在本学期的工作中,我们全体教师悉心研究考纲,分析高三学生的心理特点,有序地开展教育教学工作。年级教师团结协作,强化目标意识、责任意识、奉献意识;立足于学生的实际情况,培养学生的信心、耐心、细心和恒心,形成了较好的学习氛围。下面从几个方面回顾、总结本学期工作。一、做好德育工作,促教学质量提高 1、思想指导行动,拼搏需要动力。进入高三以来,在学校的正确领导下,在狠抓教学,抓学习的同时,配合学校,不失时机地在年级中对学生进行各
2、种教育,紧抓学生的思想、心理辅导,增强学生的高考意识,对学生进行进入高三的学习动员,让他们尽快进入高考状态,提高拼搏意识。利用各种形式对学生进行集体主义教育和拼搏精神教育。缓解高三压力,调整学生心理。这一学期来,在抓教学的同时,利用教育机会对学生进行成功教育、生命价值教育、法制教育,鼓励学生奋发向上,立志成材。针对不同学生进行不同方式教育,特别对遵纪有困难、而学习有潜能的学生,由班主任加强教育,规范学习行为,定期与学生谈心、交流,指出存在的问题,检查落实情况。2、面向全体学生。进入高三后,学生两级分化现象逐渐显现。年级组提出:面向全体,挖掘潜力,不放弃任何一个有希望的学生。特别是对那些临界生,
3、全体老师要特别关注,了解他们的情况,进行过细的思想、心理辅导工作。每次考试后,班主任都要认真做好疏理减压工作,帮助学生分析存在问题,找出解决问题的办法。3、注重各班教育教学秩序。我们有一支责任心强、团结奋进、拼搏向上德育教师队伍,高考目标明确,日常管理常抓不懈,比较到位,班主任们根据高三特定时期学生的特点,分析每个学生的思想和学习状况,制定出针对性的措施。通过班会、学生座谈会等形式,强化学生学习目标和动机,引导学生主动学习;对学生的点滴成绩,及时表扬与鼓励,提高学习兴趣,增强自信心;对个别生,通过家访、谈心等形式,不厌其烦地做心理疏导工作,使学生尽量把精力全部投入到学习中来。二、团结协作,无私
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