2023年七年级音乐上册 唱歌《脚夫调》精品讲义1.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 中 学 教 案 NO:10 课题 唱歌脚夫调 时 间 11.5 教 学 目 标 1.通过对陕西民歌脚夫调的欣赏与学习，激发学生喜爱民歌，感受民歌那“原生性”的质朴美；2.通过聆听、演唱、交流、表演等活动，让学生感受并了解陕西信天游的风格特点，了解本曲节奏方面的基础乐理知识；3.通过对陕西民歌脚夫调的欣赏与歌词的理解，揭示了万恶旧社会劳动人民的苦难，启发同学们珍惜现在来之不易的生活，努力学习，振兴中华。教学重点 培养学生的情感和审美能力。教学难点 让学生熟悉歌曲并且掌握节奏方面的知识。教学方法 情境教学法、讲授法。教 具 多媒体课件、钢琴。板 书 设 计 脚夫调 1=bE 2

2、/4 陕西民歌 稍慢 节奏自由 学习必备 欢迎下载 教学过程：一、组织教学：师生问好！二、导入：人民音乐家冼星海说过：“民歌是中国音乐的中心部分，要了解中国音乐，必须研究民歌。”民歌是我国民族民间音乐艺术。民歌反映的是最底层、最普通的劳动人民的心声。每个民族都有自己的民歌，并以多样化的体裁、歌唱形式和内容，反映本民族特有的历史、民俗、性格、情趣和文化传统。成为中华民族的瑰宝。今天我们来欣赏陕西民歌的音乐风格。首先利用多媒体课件播放三首民歌。师：请同学们仔细聆听歌曲，回答哪一首是陕西民歌？A太阳出来喜洋洋 B小拜年 C脚夫调 生：“脚夫调”。师：同学们回答的很好，今天我们欣赏的就是陕北信天游脚夫

3、调。三、新课教学：（一）师：（出示地图）请问有谁能找到陕西省呢？（位于中国西北地区东部）利用多媒体课件播放古城西安。教师介绍陕西省的地理知识和人文景观。陕西省位于中国西北地区东部的黄河中游，面积 19 万多平方千米全省纵跨黄河、长江两大水系，是“新亚欧大陆桥”亚洲段的中心和进入中国大西北的门户，省会是西安，陕西大地古老而神秘，是中华民族的重要发祥地。她犹如镶嵌在中国内陆腹地的一颗明珠，这里有我国著名的古城长安（今西安）自西周起，先后有 12 个王朝在此建都，历时 1100 多年。（二）师：通过介绍，我相信大家对陕西省有了一个大致的了解，下面再一次聆听这首民歌，请同学们面的基础乐理知识通过对陕西

4、民歌脚夫调的欣赏与歌词的理解揭示了万奏方面的知识方法情教学法讲授法教具多媒体课件钢琴脚夫调板书设计民歌是我国民族民间音乐艺术民歌反映的是最底层最普通的劳动人民的学习必备 欢迎下载 经过小组讨论的方式来回答，陕北信天游脚夫调的特点？(高亢有力、激昂奔放)教师介绍陕北信天游风格和特点。信天游是陕北人民最喜爱的一种山歌形式。歌词基本以七字为一句，上下两句为一段，上句起兴，下句起题。既可以两句独立成歌，也可把几段或十几段歌词并列，用一个曲调反复演唱。民间曾有“信天游，不断头，断了头，穷人就无法解忧愁”之说。信天游以绥德、米脂一带的最有代表性，脚夫调流行在绥、米一带，它以高亢有力、激昂奔放、具有鲜明的西

5、北民歌的特点，（三）出示歌谱，利用师生互动的方式教授音符的时值及小切分，三连音，和后十六等节奏型的打法。师：因为音乐来源生活，同学们能否在生活中需找音符的时值呢？例：4 分音符时值走一步 8 分音符时值钟表滴答 16 分音符时值小鼓（四）学唱歌曲。1.教师示范，学生倾听；2.学生随琴哼唱；3.学生与老师一起演唱；4.学生独立演唱歌曲。四、课堂小结：今天我们欣赏了陕西信天游脚夫调，让我们感受了我国民族音乐的魅力，了解了陕西信天游的风格特点和本曲节奏方面的基础乐理知识。面的基础乐理知识通过对陕西民歌脚夫调的欣赏与歌词的理解揭示了万奏方面的知识方法情教学法讲授法教具多媒体课件钢琴脚夫调板书设计民歌是我国民族民间音乐艺术民歌反映的是最底层最普通的劳动人民的学习必备 欢迎下载 课 后 记 面的基础乐理知识通过对陕西民歌脚夫调的欣赏与歌词的理解揭示了万奏方面的知识方法情教学法讲授法教具多媒体课件钢琴脚夫调板书设计民歌是我国民族民间音乐艺术民歌反映的是最底层最普通的劳动人民的