2023年最新七年级生物上下册复习提纲知识重点全面超详细知识汇总全面汇总归纳全面汇总归纳全面超详细知识汇总全面汇总归纳全面汇总归纳.pdf

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1、第 1 页 共 21 页 最新七年级生物上下册复习提纲知识重点总结归纳 七年级生物复习资料（上册）1、生物学研究的是生命现象和生命活动规律的科学。2、生物的基本特征是：生物的生活需要营养。生物能进行呼吸。生物能对外界刺激作出反应。生物能排出身体内产生的废物。生物能生长和繁殖。生物都有遗传和变异的特性。生物除病毒外都是由细胞构成的。3、调查法的要求是：明确调查目的。明确调查对象。制定合理的调查方案。对调查的生物进行分类的方法是按照形态结构分类。按照生活环境分类。按照用途分类。4、生物圈是指地球上所有的生物与其环境的总和。生物圈的厚度是 20 千米。包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。5、

2、生物圈为生物生存提供的基本条件是：营养物质。阳光。空气。水。适 宜的温度。一定的生存空间。6、生态因素包括非生物因素和生物因素。非生物因素是光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指影响某种生物生活的其它生物。生物与生物之间有：捕食、竞争、合作、寄生等关系。第 2 页 共 21 页 7、生物在适应环境时也影响环境。8、生态系统是指在一定空间范围内生物与环境所形成的统一的整体。生态系统分为生物部分和非生物部分生物部分里植物是生产者动物是消费者细菌和真菌是分解者；非生物成分是阳光、空气、水、温度等。生产者与消费者之间存在吃与被吃的关系构成食物链。多条食物链构成食物网。生态系统具有一 定的自动调节能力

3、。最大的生态系统是生物圈。具有绿色水库之称的是森林生态系统。在生态系统中能量最多的是植物体内有毒物质最多的是：动物越高等毒素含量就越多。9、常用的实验仪器是放大镜和显微镜。显微镜中具有调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。光线强时选用平面镜和小光圈；光线弱时选用凹面镜和大光圈。调节物像清晰度的结构是细准焦螺旋；显微镜下看的材料必须是薄而透明的；看到的物像是 倒像和反像。用眼观察时是左眼看、右眼睁；镜筒下降时眼睛要注意物镜避免物镜 镜头与玻片相碰。污点出现的结构有三个即目镜、物镜和玻片；视野不明亮的原因有：同学挡住了光线物镜和光圈没有对准通光孔反光镜的光线没有对好。若把视野中右上方图像移到中央玻片

4、标本要向右上方移动。10、显微镜的放大倍数=目镜与物镜放大倍数的乘积。显微镜中放大倍数越大看 到的细胞数目就越少细胞体积就越大；放大倍数越小看到的细胞数目越多细胞体积就越小。生的废物生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性生物除病毒外都是由细胞构成的调查法的要求是明确调查目的分类生物圈是指地球上所有的生物其环境的总和生物圈的厚度是千米包括大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面生物因素非生物因素是光温度水空气土壤等生物因素是指影响某种生物生活的其它生物生物生物之间有捕食竞争合作寄第 3 页 共 21 页 11、制作植物细胞临时装片的方法步骤是：净片。滴清水。取材。展材。盖片（过程中避免产生气泡）。

5、染色（稀碘液染色）。若是动物细胞临时装片制作唯独不同的是第二步应该滴生理盐水。12、生物体的结构和功能的基本单位是细胞。植物细胞的结构是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。动物细胞结构是由细胞膜、细胞质、细胞核组成。植物细胞质中有叶绿体、液泡、线粒体；动物细胞质中有线粒体动物细胞没有植物细胞中的细胞壁、液泡、叶绿体。控制物质进出的结构是细胞膜含有遗传物质的结构是 细胞核含有酸甜物质的结构是液泡；能进行光合作用的是叶绿体；能进行呼吸作用的是线粒体。13、植物细胞中能量转换器是叶绿体和线粒体；动物细胞中能量转换器是线粒体；叶绿体把光能转化成化学能；线粒体把化学能转化成热能散发出来 一部分作生命

6、活动利用。14、多莉羊身世的诞生过程中：母羊 A 提供无核卵细胞；母羊 B 提供细胞核；C 提供发育的场所（子宫）；多莉的模样与母羊 B 几乎长得一模一样由此说明生物 遗传信息的中心是细胞核。细胞核中有染色体人体体细胞中有 23 对染色体水 稻体细胞中有 12 对染色体。染色体是由 DNA 和蛋白质组成 DNA 上有许许多多的小 片段把这些小片段叫基因基因是遗传物质中最小单位基因决定生物的性状。所以生物遗传信息是：受精卵细胞-细胞核-染色体-DNA-基因。生的废物生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性生物除病毒外都是由细胞构成的调查法的要求是明确调查目的分类生物圈是指地球上所有的生物其环境的

7、总和生物圈的厚度是千米包括大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面生物因素非生物因素是光温度水空气土壤等生物因素是指影响某种生物生活的其它生物生物生物之间有捕食竞争合作寄第 4 页 共 21 页 15、细胞分裂结果是：细胞数目增多；细胞生长结果是：细胞体积增大。16、细胞分化结果：形成不同组织。组织概念是指由许多形态相似、结构功能相同的细胞联合在一起而形成的细胞群。由组织进一步构成器官。器官是指由不同的组 织按照一定次序联合在一起而形成的。由器官构成系统系统概念是指能够完成一 种或几种生理功能的多个器官按照一定次序联合在一起构成的。17、动物体有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织四种。上皮组织

8、的作用是 保护、分泌；结缔组织的作用是保护、连接、支持、营养；肌肉组织的作用是收缩 和舒张；神经组织的作用是感受刺激、产生兴奋、传导兴奋。18、单细胞草履虫用表膜呼吸；食物消化靠食物泡；对外界刺激作出的反应是趋利 避害又叫应激性。19、藻类植物特征是：结构简单没有根、茎、叶分化；苔藓植物特征是：植株矮小有茎、叶分化但没有根称为假根只起固定作用。是监视空气污染程度的 指示植物；蕨类植物特征是植株较高大具有真正的根、茎、叶；且体内有输导组织。藻类、苔藓、蕨类植物都是孢子生殖又叫孢子植物。20、裸子植物种子特征是：种子裸露外面没有果皮包被；被子植物种子特征是：种子不裸露外面有果皮包被。裸子植物被子植

9、物共同点是：都产生种子。21、菜豆种子和玉米种子结构上的相同点是：都有种皮和胚；胚是新植物的幼体 胚包括胚根、胚生的废物生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性生物除病毒外都是由细胞构成的调查法的要求是明确调查目的分类生物圈是指地球上所有的生物其环境的总和生物圈的厚度是千米包括大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面生物因素非生物因素是光温度水空气土壤等生物因素是指影响某种生物生活的其它生物生物生物之间有捕食竞争合作寄第 5 页 共 21 页 轴、胚芽和子叶四个部分；两者不同点是菜豆是子叶贮存营养 玉米是胚乳贮存营养。菜豆两片子叶玉米一片子叶。菜豆无胚乳玉米有胚乳。22、种子萌芽的环境条件是：充足

10、的空气、一定的水分、适宜的温度。种子萌发的 自身条件是：种子是完整的已过休眠期而且胚是活的。种子发芽率=发芽种子 数/供检测种子数_100%。23、植物根生长最快部位是生长区是伸长区吸收水分、无机盐主要部位是成熟区 有很强分裂能力的分生组织是分生区。植物生长需要最多的是含氮、磷、钾的无机 盐。24、花结构中主要部分是：雄蕊和雌蕊又叫花蕊；传粉是指花药中花粉落到雌蕊 柱头上的过程。受精是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。花结构中能继续发 育的是子房子房将来发育成果实子房壁发育成果皮胚珠发育成种子珠被发 育成种皮受精卵发育成胚。25、木本植物茎结构中韧皮部内有筛管它把有机物由上向下运输；形成层的

11、 细胞分裂能力强向外不断产生新的韧皮部向内不断产生新的木质部。木本植物 茎能逐年长粗的原因是：有形成层。木质部中有木纤维和导管木纤维使茎坚固支持力强导管把水分由下向上运输。26、蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用的主要器官是叶片植物体内水分的 99%用于蒸腾作用 1%用于生命活动。生的废物生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性生物除病毒外都是由细胞构成的调查法的要求是明确调查目的分类生物圈是指地球上所有的生物其环境的总和生物圈的厚度是千米包括大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面生物因素非生物因素是光温度水空气土壤等生物因素是指影响某种生物生活的其它生物生

12、物生物之间有捕食竞争合作寄第 6 页 共 21 页 27、叶片是由表皮、叶肉、叶脉三部分组成。表皮上有表皮细胞和保卫细胞；每对 保卫细胞之间的空隙有一个气孔气孔是植物气体交换的窗口保卫细胞和叶肉都 能进行光合作用。叶脉中有导管和筛管。29、光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能、将二氧化碳和水转化成贮存能量 的有机物并且释放氧气的过程。光合作用的公式是：二氧化碳+水有机物+氧气。光合作用的原料是：二氧化碳和水；光合作用的条件是：光和叶绿体；光合作用的产物是：有机物和氧；光合作用的场所是：叶绿体；光合作用的实质是：制造有机物、贮存能量。30、绿叶在光下产生淀粉实验过程中把植物天竺葵放在黑暗处 一

13、昼夜的目的是让 叶片原有淀粉运走耗尽。遮光处理叶片目的是遮光部分不见光没有遮光部分见光形成对照实验。叶片放入酒精中隔水加热的目的是避免酒精挥发燃烧影响实验。酒精变成绿色叶片变成黄白色。结果是往黄色叶片上滴加碘液发现没有遮光部 分叶变成蓝色遮光部分叶仍是黄白色；通过实验证明：叶片在光下经过光合用制 造淀粉。光合作用条件需要光。31、呼吸作用是指植物体吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水并 且释放能量的过程。呼吸作用的公式是：有机物+氧二氧化碳+水+能量。呼吸 作用的原料是：有机物和氧；呼吸作用的产物是：二氧化碳和水；呼吸作用的实质生的废物生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性生物除病

14、毒外都是由细胞构成的调查法的要求是明确调查目的分类生物圈是指地球上所有的生物其环境的总和生物圈的厚度是千米包括大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面生物因素非生物因素是光温度水空气土壤等生物因素是指影响某种生物生活的其它生物生物生物之间有捕食竞争合作寄第 7 页 共 21 页 是：分解有机物、释放能量；呼吸作用在所有活细胞中都能进行；光合作用在含叶绿体细 胞中进行且白天进行。32、我国的植树节是每年的 3 月 12 日。我国森林覆盖率只有 16.55%是少林国家。实验题 1.将在黑暗中处理过的银边天竺葵的一个叶片如图遮盖起来然后放阳光下几小时。接着用隔水加热酒精的方法除去叶绿素滴上碘液。请回答：

15、（1）图中 A处的情况是不变蓝原因是叶肉细胞中缺少叶绿素；（2）图中 B处的情况是变蓝原因是叶绿素在光下制造淀粉；（3）图中 C处的情况是不变蓝原因是缺少光照的条件；（4）这个实验说明绿色植物进行光合作用的条件是：光照和叶绿素。2.请用箭头和下列序号排列出水分进入植物体并在植物体内运行的正确途径。土壤溶液 根内导管 根毛细胞 至物体其他部分 根内多层细胞 茎内导管 3.识图作答：剪取一段木本植物的枝条插入装有稀 释红墨水的瓶子里如图所示的装置放在阳光下过一段时间：（1）当看到叶脉微红后将此枝条横 切和纵切用放大镜观察只有木质部的导管结构被 染红了。可见根吸收的水分和无机盐是通过导管向上运输的。

16、（2）促进水分和无机盐上升的动力是蒸腾 作用。4.识图并回答问题：（1）生的废物生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性生物除病毒外都是由细胞构成的调查法的要求是明确调查目的分类生物圈是指地球上所有的生物其环境的总和生物圈的厚度是千米包括大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面生物因素非生物因素是光温度水空气土壤等生物因素是指影响某种生物生活的其它生物生物生物之间有捕食竞争合作寄第 8 页 共 21 页 图中所示试验装置可用于验证：种子呼吸时释放能量。（2）此实验采用的方法是对比实验法。（3）出现上述实验现象的原因是：萌发的种子呼吸时释放能量多。5.暂时贮存的蔬菜要摊开放置不能堆在一起。原因是蔬菜

17、堆在一起进行呼吸作用产生的热量不容易散发出去会使蔬菜的温度提高温度的升高又会促进呼吸作用的进行使有机物消耗较多而且温度的升高又有利于细菌的繁殖引起蔬菜的腐烂。因此贮存蔬菜要摊开放置 6.下图是“温度对豌豆幼苗呼吸作用强度的影响”的坐标曲线请根据图填空：(1）呼吸强度最强时的温度约为 40；（2）呼吸强度最弱时的温度约为 0；（3）一 般地说随着温度的升高呼吸作用增强但温度过高呼吸作用减弱。所以贮藏蔬菜、水果、粮食要保持低温 15.为什么有些老树的树干里面大部分都空了却仍枝繁叶茂?答：树干主要由树皮、形成层和木质部组成老树中木质部占绝大部分中空部分只是木质部的一部分剩余的木质部仍能够完成输导水分

18、和无机盐的作用整个树皮的结构还是完整的有机物运输并未受阻所以仍可以枝繁叶茂。7.“盆花浇水过多致死”的说法有无科学道理?为什么?答：花种在花盆中浇水过多植物的根系会被水淹没土壤中空气含量会大大降低根的呼吸作用受到抑制最终会造成植物的死亡 8.下图为一组对照实验。将两支同样长的蜡烛点燃放人两个同样大小的密闭装置中。几小时后出现以上现象请分析产生以上现象的原因。甲装置内：绿色植物在光下能产生氧气氧气可以助燃蜡烛生的废物生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性生物除病毒外都是由细胞构成的调查法的要求是明确调查目的分类生物圈是指地球上所有的生物其环境的总和生物圈的厚度是千米包括大气圈的底部水圈的大部和

19、岩石圈的表面生物因素非生物因素是光温度水空气土壤等生物因素是指影响某种生物生活的其它生物生物生物之间有捕食竞争合作寄第 9 页 共 21 页 不断燃烧变短。乙装置内：无绿色植物蜡烛燃烧 一段时间后耗尽装置内氧气熄灭。9.用莱豆、小麦、向日葵、玉米、西瓜、花生等种子进行培养。通过对这些植物的根系的观察回答以下问题。你看到：植物的根系有两种?其中莱豆的根系是直根系、小麦的根系是须根系、向日葵的根系是直根系玉米的根系是须根系、西瓜的根系是直根系、花生的根系是直根系。10.下图表示了水分从土壤进入根的内部根据图示的内容回答有关问题。45(1)图中指的是土壤颗粒它们之间的液体称为土壤溶液。(2)如果按照

20、图中水分的流向你认为根毛细胞液与的液体相比哪里的溶液浓度高?答：细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度(3)水分为什么会从根毛细胞进入细胞内并逐渐进入导管内?答：因为水分进入根毛细胞后根毛细胞液的浓度就会小于表皮细胞的细胞液浓度水分就由根毛细胞进入表皮细胞以此类推水分层层进入到达导管 11.设计两套实验装置甲装置将天竺葵与一烧杯氢氧化钠溶液封密在一个玻璃罩内乙装置用清水代替氢氧化钠溶液。实验步骤同“绿叶在光下制造淀粉”的实验。检验结果发现叶片里没有淀粉发生。其原因是什么?这个现象说明什么?设计乙装置的目的是什么?答：原因：甲装置中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收。说明：光合作用需要二氧化碳。设计乙装置的目的

21、：作为对照 12.下图是英国科学家普利斯特利设计的一个实验装置的示意生的废物生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性生物除病毒外都是由细胞构成的调查法的要求是明确调查目的分类生物圈是指地球上所有的生物其环境的总和生物圈的厚度是千米包括大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面生物因素非生物因素是光温度水空气土壤等生物因素是指影响某种生物生活的其它生物生物生物之间有捕食竞争合作寄第 10 页 共 21 页 图(装置密闭蜡烛等长且足够长)。请根据图回答问题：(1)几小时以后在这套实验装置中的甲蜡烛继续燃烧；乙蜡烛熄灭。原因是甲装置中有氧气；乙装置中氧气耗尽后蜡烛熄灭；(2)科学家普利斯特利设计的这套实验

22、装置能说明什么?答：绿叶在光下进行光合作用吸收蜡烛燃烧产生的二氧化碳并释放氧气 13.下图为呼吸作用的实验装置示意图根据图回答：（1）实验过程中要用黑布遮住大烧杯不让光透过其目的是：避免植物进行光合作用吸收二氧化碳；（2）第二天揭开黑布小烧杯中的石灰水变浑浊说明大烧杯内二氧化碳的浓度大大增加；（3）将 燃烧 的木 条放 人大 烧杯 内 木条 会 熄 灭说明大烧杯内氧气的浓度大大减少 14.识图根据题意回答问题。（1）图中的 1 表示植物根从土壤中吸收水分和无机盐并把这些物质通过茎内的导管运到叶；（2）图中的2 表示叶片通过气孔吸收空气中的二氧化碳用来进行光合作用制造有机养料；（3）图中的 3

23、表示叶片中制造的物质通过茎内的筛管运输到根和其它器官；（4）图中的 4 表示叶片通过气孔将氧气、水分和呼吸作用产生的二氧化碳释放到大气中；（5）图中的 1 和 3 的管道分别位于茎的木质部和韧皮部 15 右图是植物细胞模式图请据图回答：（“”中填写序号 “”内填写文字。）(1)对细胞具有保护和支持作用的是 细胞壁。(2)对细胞有保护作用并能进行物质交换的是细胞膜。6(3)细胞生命活动的控制中心是细胞核。(4)在该图有画出的结构中其中动物细胞不具有的结构是、除此之外植物细胞还具有 生的废物生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性生物除病毒外都是由细胞构成的调查法的要求是明确调查目的分类生物圈是指

24、地球上所有的生物其环境的总和生物圈的厚度是千米包括大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面生物因素非生物因素是光温度水空气土壤等生物因素是指影响某种生物生活的其它生物生物生物之间有捕食竞争合作寄第 11 页 共 21 页 一 个动物细胞所没有的结构是叶绿体。16 右图是桃花结构模式图请根据图回答：（“”中填写序号 “”内填写文字。）(1)请写出各序号所指部位的名称。1 花药 3 花萼（或萼片）5 花冠（或花瓣）8 子房 1 和 2 合称为雄蕊 6、7、8 合称为雌蕊。(2)在 一 朵花中雄蕊和雌蕊是最重要的部分因为它们与将来果实和种子的形成有直接关系。(3)将来会发育成果实的是 而它内部的胚珠会发

25、育成种子。(4)一 般情况下植物要结出果实需经过开花、传粉、受精和结果四个阶段其中传粉和受精是果实形成的重要前提。如：果树在开花季节若遇到连绵的阴雨天气会导致果树减产原因就是阴雨天气影响了传粉造成的。17 下图是显微镜结构图请据图回答：（1）用来调节光线强弱的结构是7遮光器和10反光镜。（2）转动时镜筒升降幅度很小的结构是11细准焦螺旋。（3）接近玻片标本的镜头是4物镜。（4）把玻片标本放在5载物台上后要用8压片夹压住标本要正对6通光孔的中央。18.下图是根尖的纵切面结构图试图并填写有关根尖结构和功能的内容。1 是根冠 2 是分生区,细胞具有很强的分裂能力；3 是伸长区是根生长最快的部位；4

26、是成熟区是吸收水分和无机盐的最主要部位 .19、下图是某 一 植物叶片的结构示意图请分析回答下列问题。7（1）不同植物的叶片内部结构基本相似都是由表皮、叶脉和叶肉组成的。（2）图中的含叶绿体较多排列比较紧密和整齐它叫生的废物生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性生物除病毒外都是由细胞构成的调查法的要求是明确调查目的分类生物圈是指地球上所有的生物其环境的总和生物圈的厚度是千米包括大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面生物因素非生物因素是光温度水空气土壤等生物因素是指影响某种生物生活的其它生物生物生物之间有捕食竞争合作寄第 12 页 共 21 页 _栅栏组织；图中的含叶绿体较少排列比较疏松它叫海绵

27、组织。（3）在叶片的表皮上有气孔它是由成对的保卫细胞围成的是气体交换和水分散失的门户。探究实验：1.土壤的湿度对鼠妇生活的影响 a)提出问题：土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗？b)作出假设：鼠妇适于生活在潮湿的土壤中。c)制定计划：i.材料用具：10 只鼠妇湿土干土铁盒纸板。ii.实验装置：在铁盒内以横轴中线为界左右两侧分别放置湿土干土这样在铁盒内就形成了潮湿干燥两种环境。iii.方法步骤：关键是为鼠妇提供干燥和潮湿两种土壤观察鼠妇的分布情况。iv.实验结果：鼠妇向湿土的 一 侧爬行湿土 一 侧的鼠妇多。d)实施计划：在实验过程要仔细观察认真记录可将鼠妇在不同湿度下的分布数量记录下来。为了使探究的

28、结果更趋于准确要计算出全班各组的平均值并进行分析和讨论。e)得出结论：土壤的湿度会影响鼠妇的生活。f)表达和交流。2.修正液对动物的影响 a)提出问题：修正液会对动物有伤害吗？b)做出假设：修正液会对动物有伤害（或修正液对动物没有伤害）c)设计方案：i.取食物两份其中 一 份拌有修正液 一 份没有拌修正液分别放入两个笼子中；ii.将 6 只小白鼠分成两组每组三只分别放入以上的两个笼子中；iii.观察 6 只老鼠进食的情况；iv.如果不吃可强行将食物喂给小白鼠。d)你觉得可能出现的现象：i.吃了拌修正液的食物的小白鼠出现类似中毒的症状而吃没有拌修正液的食物的小白鼠正常。8ii.另 一 种可能是小

29、白鼠均没有出现异常。e)你的生的废物生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性生物除病毒外都是由细胞构成的调查法的要求是明确调查目的分类生物圈是指地球上所有的生物其环境的总和生物圈的厚度是千米包括大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面生物因素非生物因素是光温度水空气土壤等生物因素是指影响某种生物生活的其它生物生物生物之间有捕食竞争合作寄第 13 页 共 21 页 结论是：i.如出现第 一 种情况说明修正液对动物有害。ii.如出现第二种情况说明修正液对动物无害。3.根的什么部位生长最快 a)实验中选择的根应是生长迅速的幼根。b)选 一 条幼根放在坐标纸上用钢笔轻轻的自幼根尖端往上画 4 条线这 4

30、条线的间距应相等。c)连续观察测量三天并记录测量的数据这些数据所用的长度单位应是统 一 的。d)当几位同学获得的数据不同时为了得到接近反映真实情况的数据对这些数据应当取平均值作测量结果。e)如果这项探究活动只有你 一 个人作只用 一 株幼苗够不够？i.不够因为 一 次测得的数据不能准确反映真实情况必须多做几次取平均值 f)再如上图所示的根的部分中生长最快的是 C（伸长区）。4.探究玉米种子萌发的环境条件某生物小组的同学做了 “探究玉米种子萌发的环境条件 ”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量棉花再将相同数量的玉米种子放在上面在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：装置 种子所处的环

31、境 实验结果甲 干燥的棉花置于 25的橱柜中 种子不萌发乙 潮湿的棉花置于 25的橱柜中 种子萌发丙 潮湿的棉花置于冰箱冷藏室（4）种子不萌发丁 棉花和种子完全浸没在水中置于 25的橱柜中 种子不萌发 a)通过本实验可以看出适宜的温度、一 定的水分和充足的空气是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起对照作用；要想证明 “温度是影响种子萌发的环境条件 ”可选用乙和丙装置。b)若想探究 “光照对玉米种子生的废物生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性生物除病毒外都是由细胞构成的调查法的要求是明确调查目的分类生物圈是指地球上所有的生物其环境的总和生物圈的厚度是千米包括大气圈的底部水圈的大部和岩石

32、圈的表面生物因素非生物因素是光温度水空气土壤等生物因素是指影响某种生物生活的其它生物生物生物之间有捕食竞争合作寄第 14 页 共 21 页 萌发的影响 ”你认为该如何设计实验？i.取 1 号和 2 号烧杯分别放等量的潮湿棉花 ii.再将相同数量的玉米种子放在棉花上面将它们置于 25的橱柜中 iii.1 号烧杯见光 2 号烧杯用黑布罩住 iv.数日后观察他们的发芽情况 c)玉米幼苗移栽时需要带土坨这样做的目的是防止根毛受损。为了保证成活率常在阴天或傍晚移栽这样做是为了减少蒸腾作用（减少水分的散失）d)在掰玉米果穗时常会发现玉米果穗有缺粒现象原因是传粉不足。为了避免这种现象的发生可以采用人工传粉的

33、方法来弥补。e)被誉为玉米大王的李登海培育的紧凑型杂交玉米获得了成功。农业生产上常采用合理密植种植方法保证玉米的叶片充分接受光照提高光合作用的效率。从而提高了玉米产量。5.将 一 盆植物和 一 只小白鼠 一 同放到 一 个密闭的玻璃罩中并做以下实验：a)将此装置放在阳光下由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了氧 9 气所以小白鼠和植物在 一 段较长的时间内不会死亡。由此可见绿色植物在生物圈中的重要性它能通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气。b)将此装置放在黑暗环境中小白鼠不久将死亡原因是无光植物不能进行光合作用不久氧气耗尽小白鼠缺氧而死亡；若取出装置中的绿色植物小白鼠死亡的时间将

34、会延长由此可见在黑暗环境中绿色植物吸收了环境中的氧气。6.植物的叶是否是蒸腾作用的器官 a)提出问题：植物的叶是蒸腾作用的器官吗？b)做出假设：植物的叶是蒸腾作用的器官。c)将 A、B 两个锥形瓶装相同高度的水分别放入两枝相同植物的生的废物生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性生物除病毒外都是由细胞构成的调查法的要求是明确调查目的分类生物圈是指地球上所有的生物其环境的总和生物圈的厚度是千米包括大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面生物因素非生物因素是光温度水空气土壤等生物因素是指影响某种生物生活的其它生物生物生物之间有捕食竞争合作寄第 15 页 共 21 页 枝条 A 瓶无叶 B 瓶有叶在锥形

35、瓶上分别罩 一 个大小相同的塑料袋放在阳光下。d)预测现象：经过 一 段时间后发现装置 B 的塑料袋内产生水珠锥形瓶的水位下降。另 一个装置没有上述现象。e)实验结论：植物的叶是蒸腾作用的器官。7.光合作用制造淀粉 a)在实验前要将实验材料在黑暗处放置 一 昼夜目的是使叶片中的淀粉全部装运或消耗。b)用黑纸把 一 片叶的部分从正、反两面遮住然后移到光下照射 3 至 4 小时部分遮光的意义是确认光是唯 一 变量最后结果经对照可证明光是叶片制造淀粉的条件。c)剪下叶片去掉黑纸将叶片放在盛有酒精的烧杯中隔水加热酒精的作用是脱去叶片中的叶绿素。d)取出叶片清水漂洗然后向叶片滴加碘液稍后冲去碘液发现遮光

36、部分黄色不遮光部分蓝色。e)通过实验证明：绿叶在光下制造淀粉 七年级生物复习资料（下册）1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。人类的始祖在非洲。2、男性生殖系统中的主要器官是睾丸它能产生精子分泌雄性激素。3、女性生殖系统中的主要器官是卵巢它能产生卵细胞分泌雌性激素。精子和卵细胞结合的场所是输卵管；精子和卵细胞结合的过程叫受精；胚胎和胎儿发育的场所是子宫；胎儿与母体进行气体和物质交换的结构是胎盘；卵细胞是人体内最大的细胞。生的废物生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性生物除病毒外都是由细胞构成的调查法的要求是明确调查目的分类生物圈是指地球上所有的生物其环境的总和生物圈的厚度是千米包括大气圈

37、的底部水圈的大部和岩石圈的表面生物因素非生物因素是光温度水空气土壤等生物因素是指影响某种生物生活的其它生物生物生物之间有捕食竞争合作寄第 16 页 共 21 页 4、青春期的显著特点是身高突增、体重增加、第二性征发育。青春期发育 一般女孩比男孩早 2 年。中学生正处于生长发育的青春期。5、计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生控制人口发展的关键是少生；提高人口素质是优生。6、食物中的营养物质有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐六大类。蛋白质是构成人体细胞的基本物质；糖类是人体最重要的供能物质；脂肪是作为备用的能源物质贮存在体内；水是人体细胞组成的主要成分；无机盐是构成组织的重要材料；维

38、生素是既不参与构成细胞也不提供能量在人体含量很少作用却很大。7、缺乏维生素 A 易患夜盲症；植食性食物中有胡萝卜素胡萝卜素在人体内可转 10 化成维生素 A 防止夜盲症；缺乏维生素 B 易患脚气病；缺乏维生素 C 易患坏血病；缺乏维生素 D 易患佝偻病；缺乏含钙的无机盐易患佝偻病；维生素 D 有利于含钙的无机盐的吸收；食物中缺含碘的无机盐易患大脖子病。8、消化系统是由消化道、消化腺组成。消化食物吸收营养物质的主要器官是小肠。消化道外面的消化腺有唾液腺、肝脏、胰腺。9、淀粉在口腔消化的产物是麦芽糖；淀粉在小肠消化的最终产物是葡萄糖；蛋白质消化的最终产物是氨基酸；脂肪消化的最终产物是甘油和脂肪酸。

39、淀粉消化场所是口腔、小肠；蛋白质生的废物生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性生物除病毒外都是由细胞构成的调查法的要求是明确调查目的分类生物圈是指地球上所有的生物其环境的总和生物圈的厚度是千米包括大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面生物因素非生物因素是光温度水空气土壤等生物因素是指影响某种生物生活的其它生物生物生物之间有捕食竞争合作寄第 17 页 共 21 页 消化场所是胃、小肠；脂肪消化场所是小肠；消化食物最重要的两种消化液是胰液和肠液。10、小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛大增加了消化食物和吸收营养物质的总面积。青少年正处于生长发育期必须做到合理营养。11、呼吸系统是由呼吸道和肺组成。肺是

40、进行气体交换的主要场所。肺有利于气体交换的特点是毛细血管丰富、肺泡壁薄、毛细血管壁薄。12、肺与外界环境的气体交换叫肺的通气。肺的通气是通过呼吸运动实现的；呼吸运动包括吸气动作和呼气动作。13、人在吸气动作时：肋间肌和膈肌都收缩、胸廓的前后径、左右径、上下径都增大、胸廓扩大、肺扩张、膈的顶部下降、肺内容积增大、肺内气压下降、外界气体进入肺内完成吸气动作。而呼气动作正好相反。14、肺泡与血液中的气体交换指的是肺泡中氧气进入血液血液中的二氧化碳进入肺泡其实就是氧气和二氧化碳在肺内进行了气体交换。人体产生二氧化碳的部位是组织细胞。测算空气中尘埃粒子的方法是五点取样法。15、血液循环是指血液在心脏和血

41、管所组成的封闭式的管道中循环流动。血液循环的动力器官是心脏。16、血液是由血浆和血细胞组成。血细胞包括红细胞、白细胞、血小板三种细胞。血浆的功能是运载血细胞、养料和废物；生的废物生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性生物除病毒外都是由细胞构成的调查法的要求是明确调查目的分类生物圈是指地球上所有的生物其环境的总和生物圈的厚度是千米包括大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面生物因素非生物因素是光温度水空气土壤等生物因素是指影响某种生物生活的其它生物生物生物之间有捕食竞争合作寄第 18 页 共 21 页 红细胞的功能是运输氧气和部分二氧化碳；白细胞的功能是吞噬病菌起防御保护作用；血小板的功能是加速止

42、血和凝血。17、红细胞中有一种含铁的蛋白质叫做血红蛋白使血呈红色。若人体内红细胞含量过少、血红蛋白含量过少就能使人患贫血病贫血患者应多吃含铁的无机盐和蛋白质丰富的食物。如：猪血和瘦肉、牛奶。18、动脉是指把血液从心脏送到全身各处去的血管；静脉是指把血液从全身各处送回心脏的血管；毛细血管是指连接最小动脉和最小静脉之间的血管。动脉血是指含氧多、颜色鲜红的血液；静脉血是指含氧少、颜色暗红的血液。19、心脏分四个腔即右心房、右心室、左心房、左心室；心脏四腔中心壁最厚的是左心室。心脏内有防止血液倒流的结构是瓣膜。20、右心房相通血管是上、下腔静脉；右心室相通血管是肺动脉；左心房相通血管是肺静脉；左心室相

43、通血管是主动脉。21、心脏血管中二氧化碳含量最多的血管是肺动脉；其中含氧气最多的血管是肺静脉。流动脉血的血管是肺静脉、主动脉。22、血液循环有肺循环和体循环两条途径；肺循环的起点和终点分别是右心室、左心房；体循环的起点和终点分别是左心室、右心房肺循环途径是右心室 肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房；体循环途径是左心室主动脉全生的废物生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性生物除病毒外都是由细胞构成的调查法的要求是明确调查目的分类生物圈是指地球上所有的生物其环境的总和生物圈的厚度是千米包括大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面生物因素非生物因素是光温度水空气土壤等生物因素是指影响某种生物生活的其它生物

44、生物生物之间有捕食竞争合作寄第 19 页 共 21 页 身各器官毛细血管上下腔静脉右心房。肺循环把静脉血变成动脉血；而体循环把动脉血变成静脉血。23、人类的 ABO 血型分为 A 型、B 型、AB 型、O 型四种类型。输血以输同型血为原则；可以作为抢救垂危病人的血型是 O 型；在血库没有相同血型情况下危险性最大的是 O 型血的人。献血是每个公民应尽的义务健康公民每次献血只能在 200 300 毫升之间。24、泌尿系统的主要器官是肾脏一个肾脏由 100 多万个肾单位组成肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位。一个肾单位是由肾小球、肾小囊、肾小管组成。25、尿的形成包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收

45、作用两个重要的生理过程。肾小球过滤后的液体叫原尿肾小管重吸收后的液体叫尿液肾小球不能过滤的物质是血细胞和大分子蛋白质。原尿没有血液中的血细胞和大分子蛋白质尿液没有原尿中的葡萄糖。若人的尿液中有血细胞就说明肾小球出现了病变。若尿液中有葡萄糖存在就说明肾小管出现了病变。排泄途径：1、皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素 2、呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水 3、泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素。26、在眼球结构中调节瞳孔大小的是虹膜具有折射光线作用的是晶状体调节晶状体凸度大小的是睫状体具有感光细胞、能形成物像的结构是视网膜；视觉形成是在大脑的视觉中枢。近视眼生的废物生物能生长和繁

46、殖生物都有遗传和变异的特性生物除病毒外都是由细胞构成的调查法的要求是明确调查目的分类生物圈是指地球上所有的生物其环境的总和生物圈的厚度是千米包括大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面生物因素非生物因素是光温度水空气土壤等生物因素是指影响某种生物生活的其它生物生物生物之间有捕食竞争合作寄第 20 页 共 21 页 形成的原因是眼球前后径过长、晶状体曲度过大物像落在视网膜前方。矫正近视眼方法是配带凹透镜。27、在耳结构中能产生振动的结构是鼓膜传导声波的是听小骨听觉感受器在耳蜗内听觉形成是在大脑听觉中枢。28、预防近视眼要做到三要和四不看遇到巨大声响时保护耳朵的方法是掩耳闭口或迅速张口。29、神经系统

47、是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元又叫神经细胞。中枢神经指的是脑和脊髓神经中枢指的是脑和脊髓中的灰质。30、脑是由大脑、小脑和脑干组成神经调节的基本方式是反射。反射是指人或动物对外界环境的各种刺激产生有规律的反应反射是由反射弧完成的。反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成。每一 个反射活动的完成要求反射弧必须是完整的缺一不可。31、膝跳反射实验时实验者叩击的部位是膝盖下面的韧带结果出现的现象是小腿突然向上跳起。32、反射分为非条件反射和条件反射两种非条件反射是简单的反射活动也是人生来就有的反射活动（如膝跳反射、缩手反射等）条件反

48、射是复杂的反射活动也是人在遗传物质基础上出生以后所形成的后天性反射活动如（山羊走钢丝、望梅止渴）人类还具有特有的反射活动对语言文字产生反应（如谈虎色变）。生的废物生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性生物除病毒外都是由细胞构成的调查法的要求是明确调查目的分类生物圈是指地球上所有的生物其环境的总和生物圈的厚度是千米包括大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面生物因素非生物因素是光温度水空气土壤等生物因素是指影响某种生物生活的其它生物生物生物之间有捕食竞争合作寄第 21 页 共 21 页 33、内分泌腺包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、性腺六种垂体分泌生长激素甲状腺分泌甲状腺激素胰岛分泌胰岛素。

49、激素指的是内分泌腺分泌的一种化学物质。34、幼年时生长激素分泌过多患巨人症；幼年期生长激素分泌过少患侏儒症其特点是身材矮小、智力正常；幼年期甲状腺激素分泌过少患呆小症其特点是身材矮小、智力低下、发育不全若食物中缺含碘的无机盐易患地方性甲状腺肿又叫大脖子病。若胰岛素分泌不足则患糖尿病要注射胰岛素进行治疗。人体1112 的生命活动主要受到神经系统的调节但也受到激素调节的影响。35、人类活动对生物圈的影响是破坏森林、乱捕乱杀、环境污染、外来物种入侵。36、酸雨是指 PH 值小于 5.6 的雨水酸雨对农作物、水生生物、人类、建造物、户外雕塑都有危害。废电池对生物生活也有影响。37、保护生态环境的方法是制定保护生态环境的计划植树造林退耕还林还草等。生的废物生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性生物除病毒外都是由细胞构成的调查法的要求是明确调查目的分类生物圈是指地球上所有的生物其环境的总和生物圈的厚度是千米包括大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面生物因素非生物因素是光温度水空气土壤等生物因素是指影响某种生物生活的其它生物生物生物之间有捕食竞争合作寄