2023年最新人教版二年级数学下册数学广角──推理精品讲义.pdf

《2023年最新人教版二年级数学下册数学广角──推理精品讲义.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年最新人教版二年级数学下册数学广角──推理精品讲义.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、数学广角-推理教案 教学内容：人教版数学二年级下册第 109 页的内容。教学目标：1.通过观察、猜测等活动，让学生经历简单的推理过程，理解逻辑推理的含义，初步获得一些简单的经验。2.能借助连线、列表等方式整理信息，并按一定的方法进行推理。3.在简单推理的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理和有条理地进行数学表达的能力。4.使学生感受推理在生活中的广泛应用，初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。教学重点：理解逻辑推理的含义，经历简单的推理过程，初步获得一些简单推理的经验。教学难点：初步培养学生有序地、全面地思考问题及数学表达的能力。教学准备：PPT课件 教学过程：一.谈话导入 师：今天老

2、师能来到咱们班上课感到非常的高兴，看到大家精神饱满、神采奕奕就知道大家一定非常聪明。最近在老师班级有一件事一直困扰着我，想请大家帮个忙解决这个问题。二.探索新知、解决问题 1.师：老师班级的三名同学拿错了书，他们正为这事犯愁那！（课件出示例题）请你根据掌握的信息，按照老师的提示帮他们解决难题吧！（课件出示学习提示：1 小组讨论，解决难题；2.用多种方法解决问题并记录解决问题的方法）2.生小组讨论，教师巡视指导 3.生汇报讨论结果并讲解 连线法：把人名和书名写成两行，再根据每一个条件分别连线：王晓晴拿的是语文书就直接把王晓晴和语文书连上线，剩下的左迅和荆森就只能连数学书和品德与生活书了，左迅又说

3、她没拿数学书，那荆森拿的就是数学书了，再连上线，最后把左迅和品德与生活赘连线。表格法：左迅 王晓晴 荆森 语文 数学 品德与生活 排除法：王晓晴拿的是语文书，那左迅和荆森拿的就是数学和品德与生活书。左迅又说她没拿数学书，她肯定拿的就是品德与生活书剩下的小刚拿的就是数学书了。4.师小结：谢谢大家的帮助，他们终于那到了自己的书。其 实我们刚刚找书的过程就是简单的推理（板书）。哪位同学能总结一下推理的方法哪？5.生总结推理的方法：抓住关键信息；把能先确定的先确定，剩下的再认真分析.师：老师也总结了一个关于推理的小窍门。（课件出示）生齐读 三.课间小游戏（课件出示）拍拍你的肩，不是左肩，那是？摸摸你的

4、耳，不是右耳，那是？跺跺你的脚，不是左脚，那是？伸伸你的手，不是右手，那是？四.应用提升（课件出示）1.欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢重，笑笑是最轻的。你能写出出它们的名字吗?2.信封里有一个圆，一个三角形，一个长方形。露出 一部分，你能猜猜它们是谁吗？黄色不是三角形 3.连一连。第一台 第二台 第三台 6900 元 3498 元 5412 元 第一台最便宜，第二台不是最贵 4.教师 医生 电视台记者 爷爷经常给病人看病；爷爷_ 爸爸上班不用摄像机；爸爸_ 妈妈从不到学校上班。妈妈_ 五.语数融合 1.师：不止数学中有推理知识，语文中也有推理知识，就让我们用推理知识来 找骆驼吧！（课件出示课文）2.生读文，想一想课文中讲了一件什么事？老人对骆驼了解的非常的详细，他是怎么知道的那？小组讨论总结，找出重要的线索。3.生汇报 因为老人看见_,所以知道_;因为老人又看见_，所以知道_;因为老人还看见_，所以知道_。4.生总结：仔细观察，认真分析，抓住事物之间的联系才能找到解决问题的方法 六.结束课程，说收获 生：我学到了推理的时候要找到关键的条件；生：我知道了推理和我们的生活息息相关；生：我知道了遇到了问题要抓住事物之间的联系