第五单元作文备课.docx

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1、第五单元作文备课 第一篇：第五单元作文备课 1、“鸟的天堂导游词 各位游客们大家好，欢迎您来到广东省新会县环城乡天马村前的天马河。 如今你正在目睹的就是这棵已有五百余年的历史的大榕树，它可是世界上“独木成林的最宏大的奇观。他占地20多亩地，它的枝干覆盖了整个小岛。 这棵大榕树的特点是大、茂密的美，叶子的特点是绿、多、密、亮、富有生命力。 这棵大榕树的鸟种类多、数量多，鸟还特殊欢快。这棵茂密的榕树也为鸟儿们供应了奇妙的栖息地，使它们没有危险的繁殖着它们那活泼可爱的后代。 在这里鸟变成了这里的主子，它们在这棵大榕树上快乐地飞来飞去，逍遥自由、无忧无虑地生活着，难怪着名作家把金在这里留下那秀丽、安逸

2、地散文鸟的天堂呢？大家好，今日我带大家去广东省新会成郊的一条河上的鸟的天堂参观。 大家走过一段石子路，就能到河边了。那里有-个茅草搭的水阁。穿过水阁，在河边两棵大树下有几只小船。 大家快上船。“船夫，麻烦帮我们解开绳子。送我们到鸟的天堂行吗？船夫很愿意关心我们，船缓缓地动了。船夫划着船，大家可以坐在船上望四周的景致。 这里河面很宽，大家可以望见水上没有波浪。船很清静地在水面流淌哦。三个船夫很有规律地在划水。前面的地方河面变窄了。我们可以望见一簇簇的绿叶伸到水面来。树叶真是绿得可爱。大家可以望见前面有一棵榕树，大家确定是一次望见这么大的榕树吧？ 我们的船要靠近榕树了。我们可以看清这大树了。这棵树

3、占地160多亩，枝干的数目数不胜数，一部分的树枝垂到水面，从远处看，就像一棵大树躺在水上。如今正是枝叶繁茂的季节，树上已经结了小小的果子，而且有许多落下来了。这棵榕树好像在把它的全部生命力展览给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，都留一点缝隙。翠绿的颜色光明地在我们的眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在抖动！ 这里就是“鸟的天堂鸟在树上做窝，我们不要捉它们。瞧，几只鸟在扑翅。 这里特殊清静。起了一声鸟叫。我们把手一拍，我们便望见一只大鸟飞起来，接着是其次只，第三只。我们接着拍手。这个树林很热闹。处处都是鸟。大的，小的，花的，黑的，那只站在枝上叫，那只飞起来，那只在扑翅膀。 大家留

4、意地看。这边有一只，那边漏了那只，看那只，那又有一只，大家的眼睛真是应接无暇。一只画眉飞了出来了，给大家的拍掌声一惊，又飞进树林，站在一根小枝上兴奋地唱着呢！它的歌声真好听。 今日我们就巡游到这里，明天我们返回南宁，结束这次旅游。 2、长城导游词 敬重的游客挚友： 大家好！欢迎您来到长城游玩，盼望我们的服务能让您多一份欢乐，也盼望您能玩得欢乐，玩得尽兴，玩得满意。 接下来，我先向诸位介绍一下长城的概况。 长城位于北京的北面，始建于春秋战国时期。那时各个诸侯国为了互相防卫，就在自己境内地势险要的地方修筑长城。秦始皇统一中国后，为防卫北方匈奴的入侵，便将各诸侯国的长城连接起来，并将其延长，号称“万

5、里长城。 长城，远远望去像一条长龙，在巍巍群山之间曲折回旋。它全长一万三千多 里。国父孙中山参观长城后，评价道：“中国最知名之工程者，万里长城也。工程之大，古无其匹，为世界独一之奇观。 我们今日巡游的是修筑在八达岭上的一段长城。这段长城高大坚实，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上每隔三百多米就有一座“烽火台，也就是方形的城台。在这“烽火台上，周幽王还曾经导演过一起“峰火戏诸侯的历史闹剧。 在秦始皇修筑长城时，动用了百万之众，竟占全国人口的1/20！想当时，古代人民艰苦劳动，才把那一块块重达千斤的条石、城砖抬上这峭壁深壑。因此，为了敬重古代的劳动人民，我在此提几点要求： 1不要乱涂乱画。 2不

6、要把塑料袋、废纸等垃圾顺手丢弃。 3不要破坏建筑物。 长城，用“绝无仅有，独一无二来形容它，一点也不过分。今日，就让我们怀着“不到长城非英雄的心态登上它，领会它的雄伟，壮丽。 3、颐和园导游词 各位游客大家好，今日就有我来带着大家共同巡游颐和园。盼望我的讲解能够令各位满足，让我们共同度过这一奇妙的时间。 颐和园在北京西北部海淀区境内，是我国保存最完好、最大的皇家园林，也是世界上着名的巡游胜地之一，属于第一批全国重点文物爱惜单位。 颐和园原是帝王的行宫和花园。公元1750年，乾隆在这里改建为清漪园。1860年，清漪园被英法联军焚毁。1888年，慈禧太后挪用海军经费3000万两白银重建，改称今名，

7、作消夏游乐地。到1900年，颐和园又遭八国联军的破坏，烧毁了许多建筑物。1903年修复。后来在军阀、*统治时期，又遭破坏，解放后不断修缮，才使这座古老的园林焕发了青春。 颐和园的面积达290公顷，其中水面约占3/4。整个园林以万寿山上高达41米的佛香阁为中心，根据不同地点和地形，配置了殿、堂、楼、阁、廊、亭等精致的建筑。山脚下建了一条长达728米的长廊，犹如一条彩红把多种多样的建筑物以及青山、碧波连缀在一起。整个园林艺术构思奇异，在中外园林艺术史上地位显着，是举世罕见的园林艺术杰作。 颐和园主要由昆明湖和万寿山两部分组成。总面积290多公顷。万寿山上依山而建的佛香阁、铜亭，临湖畔建的千米长画廊

8、、昆明湖中的十七孔桥和石舫等都是游人必到的景点。颐和园坐落在北京西郊，离城约10公里。既可以坐郊区公共汽车，也可以坐专线巡游车前往。 这座巨大的园林依山面水，昆明湖虽大，但水面并不单调，除了湖的四周点缀着各种建筑物外，湖中有一座南湖岛，由一座美丽的十七孔桥和岸上相连。在湖的西部，有一西堤，堤上修有六座造形秀丽的桥。 颐和园里有许多景点是效法了江南园林的一些优点。如谐趣园就是仿无锡寄畅园建立的。西堤是仿杭州西湖的苏堤。 颐和园前山的正中，是一组巨大的建筑群，自山顶的才智海，往下为佛香阁、德辉殿、排云殿、排云门、云辉玉宇坊，构成一条明显的中轴线。在中轴线的两边，又有许多陪衬的建筑物。顺山势而下，又

9、有许多假山隧洞，游人可以上下穿行。颐和园的后山，其设计格局则与前山迥然而异。前山的风格是宏伟、壮美，而后山则是以松林幽径和小桥曲水取胜。 今日的观光巡游就要结束了，在颐和园的这段时间盼望能成为您北京之游中的永久记忆。同时也请您把我的祝福带给您的家人挚友。 4、秦兵马俑导游词 大家好！我是你们这次巡游的导游。大家可以叫我小陈。 秦兵马俑在西安的临潼出土，它绝无仅有，都是精致的艺术珍品。谁知道它的占地面积有多大呢？对，就是20000平方米，或许有50个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。大家想不想知道他的来历呢？让我来告知你们吧：以前有几个农夫相约一起打水井，觉察了有一些陶片，他们接着打井，觉察那

10、是一条通道。他们陆接连续下去察看，就觉察了秦兵马俑。好！大家一起参观一下吧！ 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，特性显明。你们看，那些身材魁梧，头带鹤冠，身披铠甲，手握宝剑是什么俑？他就是将军俑。那神态自若的样子，一看就知道他们是久经沙场，重任在身的领军人物了！ 大家跟我来。那些身高1。8米什么俑，体格健壮，体形匀整，身穿战袍，披挂铠甲，手持兵器的是什么俑？对，就是武士俑。 谁知道身着短甲，下穿紧口裤，左手握弓箭，右手执缰绳的又是什么俑？错了，是骑兵俑。你们看，每一个兵马俑都是极为精致的术珍品。细致打量，他们神态各异，惟妙惟肖，走近他们身边，似乎还能感受到他们略微的呼吸呢！哈哈！ 好了，还有很

11、多精彩的东西，大家自由参观，自己欣赏吧。活动时间，请大家留意平安！ 5、美丽的颐和园导游词 大家好！我是一个小小导游。如今由我带着大家去参观美丽的颐和园。 颐和园又名清漪园。大家看，这里是着名的长廊。这长廊有七百多米，分成间。它有一条条绿色的长柱，一排排、一列列整整齐齐地，像一个个有素的士兵；有红漆的栏杆，而且每一间横槛上都有各种各样的花纹，如：花草树木、人物、风景等等。旁边还种着一盆盆五光十色的花，一丝丝花香在这长廊飘来飘去，清爽的味道扑面而来。如今，请各位女士们和先生们留神梯级，而且不要乱丢垃圾，有垃圾确定要丢到果皮箱，爱惜好这里奇妙的环境！ 各位游客，大家请跟我来！这是一个你们最希望的景

12、点昆明湖。昆明湖是一条长长的堤坝。湖北有几座形态各异的石桥，桥栏杆上有过百条石柱。石柱上雕刻着狮子头，他们神态各，好看极了！ 我们要上山了，各位走好啊！我们下一个景点是万寿山。万寿山的半山腰中有一个三层的宝塔。旁边还有一棵棵参天的大树，绿树成荫的，一眼望去像一块大大的翡翠。 颐和园一天游到此结束了。大家觉得这景色美吗？我们祖国还有很多名胜古迹，以后我们还会观看到更美的景点的！各位游客，再见了！ 6、巡游长城导游词 大家好！我是一位小小导游。今日，我就给出大家介绍一下着名的世界遗产长城 毛主席曾经说过：“不到长城非英雄。今日，你们要登长城做英雄了！庆贺你们！你们知道吗？长城被列入“世界遗产的时间

13、是1987年12月。长城是中国的像征，身为中华儿女的我们，又怎么能不高傲呢？ 大家记得古时候有一个传闻吗？那是勤劳的孟姜女为了找被官兵捉去建筑 长城的丈夫，经过许多困难困苦，来到长城边。当她四处打听，才知道丈夫被活活地累死了，于是，她在长城哭了三天三夜。突然，只听轰隆“一声，长城被哭倒了800里。游客们，这是多么感人的故事啊，可见，万里长城凝聚了千万人民的血汗，是中华人民才智的结晶。 长城总长约6700千米，最知名的八达岭长城随山势起伏，南北两边都有高峰屹立着。大家请跟我来。看，长城主要由关隘、城墙和烽火台三部分组成的。城墙是长城的主要工程，特别坚实，是用巨砖、石条等材料砌成的。关隘就是长城沿

14、线的重要驻兵据点。大家请看看旁边，城顶上有一个垛口，每个垛口上都有一个小口，那就是嘹望口。垛口下面都有一个枪击口。至于烽火台，是有军情时点燃烽火来传递信息的建筑。如今，大家站在长城上远眺，是不是前看不到头，后见不着尾呢？ 游客们，我先介绍到这里了，请大家闲逛欣赏。大家留意了，在巡游时，不要乱丢垃圾，乱涂乱画，疼惜长城这一人们用血汗换来的世界遗产。 其次篇：第四单元作文备课 第四单元：探究月球的奇异 作文备课 胡敏 ： 1、了解月球的自然现象和人文现象，培育科学探究精神和人文精神。 2、在驾驭确定资料的基础上，绽开联想和想象，进行写作训练。 3、了解中国博大精深的文化，以及与月亮相关的传闻、典故

15、、诗词歌文等。 1 从古至今，世界上就流传着许多关于月亮的传闻，人类登上月球以来，人们对月球的相识更加深刻了，通过去天文馆或者阅读关于月球的学问性文章，你对月球有什么样的相识呢？请围绕月球这一话题，绽开想像。 2 题目自拟，题材不限，要求文章内容充溢，有劝服力。 我在月球的一天 在地球这个大千世界里，我过的已经厌倦了。听说最近流行月球探险，我便从银行里取出2000万美金，起先我的月球之旅。月球之旅这一消遣项目是中国人研制开发的，我在航天技术人员的关心和惊慌的训练后进入了太空舱，由神舟号把我送上月球，整个飞船中只有我一个这是我额外提出的要求。 我的行动由无线电做指导，在月球上的行程由卫星监控。我

16、必需时时刻刻与地球保持联系，即便是我迷失方向，也会顺当抵达人类的地球。 好大的月球，我们都知道，月球外表是凹凸不平的，黑黑的一大片让人感到很单调，很无聊，只想发脾气，看到脚下有一块不大不小的石头，一怒之下就一脚踢开，由于在月球上失重，我被自己的力掀翻，头朝地，头上戴的仪器被砸坏了，幸亏平安措施好，我没有受伤，可以接着前进，可是与地面无法联系，信号中断，仪器失灵。我害怕，恐慌，想到自己的将来应当有奇妙的生活，我不愿就这样无声无息白白死在月球上。 我想找寻能关心我在月球上生存下来的物品。走了漫长的一段时间之后，我觉察有一个小孔，发出怪异的亮光，假如不细致看还觉察不了。我兴奋地走过去，用手砸了一下洞

17、口，向里吹了一口气，还是没反应，往里面看却什么也看不见。这让我很迷茫，就拿了一块石头把洞口死死地堵住，可是过了一会，石头像火箭一样喷发出来，接着就冒出一阵烟气，烟气变成一个老头，我很新颖，就上去问他，他拿着一个类似地球上铁锨一样的东西，用劲地敲打着地面。我很有礼貌地问他是做什么的，他说他是月球锅炉房的主任。我问他能否帮我生存下去，他望见像我这样的生疏面孔，就热忱地带我去参观属于他们的世界。 当然，他首先带我去看的是锅炉房，我此时的心情可谓是新颖之极，随他进入他的领域。走进之后才知道，他与地球不同，燃烧出的火焰是七彩斑斓的，不同颜色的火焰有不同的用途，锅炉上面有多数的小孔，不同颜色的火焰会被吸入

18、不同的小孔，完成它们的使命。接着老人讲解并描述了月球的底部分为三个层部：第一兽物层，其次克隆层，第三是中心首脑层。 我的奇异旅程从今起先了。我在老者的引导下，走入了第一层，即兽物层，也可以叫军事防卫层，何谓兽物层？这里全是叫不知名字、无规则形态可以形容的怪异大体形动物，他们的攻击力极强，以强壮的躯体与敌人火拼。还有多足兽，他们喷出绿色的毒汁，腐蚀敌人。突然一只三头五牙狗向我冲来，特别强悍，它是这里的头领，以其奔跑速度著名。它望见锅炉爷爷便特别温驯，看着我这位外星人不停地摇尾巴。 随后进入其次层-克隆层，这里的人长得和地球人一模一样，不过他们在说话时嘴里会喷出火焰，因为他们的鼻子需要大量的热量才

19、能呼吸，不然就会紧缩在一起，窒息而死。他们吃的是液态或固态的化学物质，如硫单质、铁熔液等。可见月球上的矿物资源是他们最好的食品。 接着，第三层是中心首脑层，他们不是生物，而是靠月球内部某种未知元素做能源的一套完好的制造克隆人并限制他们的机器，机器发出各种各样的光环，一个个克隆人的生长过程清晰可见。原来，整个月球的命脉就在这里。我由老人带着，饱餐了一顿近似地球人食用的食品。 突然间月球防卫灯响了，全场一阵骚动，我知道确定是地球人来接我了，我匆忙告辞，返回太空舱，临别时那位老者告知我，你遇到的事和所看到的一切请不要告知其他人，免得人类来得太多破坏我们的环境和我们清静的生活。在返回的途中我想，我确定

20、要再次返回月球，探究这里不为人知的隐私。 月球之旅 盼啊盼！盼啊盼！最终盼到了今日了！早晨，我穿上宇航服，登上盼望号飞船，随着姐姐去宇宙空间，这一次的目的地是月球。 飞船在广漠无垠的太空中疾驰，透过窗户，我望见湛蓝的地球离我们越来越远。多数星星晶莹闪烁，有的像一眨一眨的小眼睛，有的像活蹦乱跳的小火苗，有的与我们的飞船擦肩而过，像在热忱地欢迎我们从地球上来的挚友。我望了望窗外，问姐姐：月球在哪儿呀？姐姐指着不远的一颗星球，说：瞧！那就是月球，你可不要以为她离地球很近，其实，月球离地球足有38万多公里呢！哇！我不由得发出感叹，出神地望着那洁白如玉的月球，一股强大的吸引力迫使我恨不得立即登上那美丽而

21、奇妙的星球上去。 激烈人心的时刻到了，耳机里传来了宇航员的声音：着陆起先倒计时，大家做好准备，系好平安带，躺在椅子上，等待着陆. 5、 4、 3、 2、1，话音刚落，一声巨响，我们的飞船在月球上着陆了。 下一步，我们将在月球上进行考察。我们背好氧气瓶，留神地在月球上行走着。在月球上走路可真轻松，每走一步好像都可以跳起似的，轻飘飘的，这就诧异了，莫非我会飞了不成？不！同行的一位阿姨告知我：这是因为月球的引力特殊小，只有地球的14%，所以走起来就会有像飞一样的感觉。我点了点头，接着走起来。这时，一位黑胡子伯伯拉着我，走到一座环形山跟前，神气地问我：你知道这是什么吗？当然知道啦！我不服气地说，这叫环

22、形山，是由太阳系中的石块造成的，在太阳系里，有数不清的石块，它们也和星球一样旋转，这些石块的撞击力很大，它们干脆撞在月球上，当然砸得处处是坑啦！黑胡子伯伯惊异地说：这小家伙还不错嘛，真是后生可畏呀！我也该退居二线了。这句话逗得我们都哈哈大笑起来。 过了一会儿，谢叔叔指着手表对我们说：再过5分钟就可以看到日出了，我们来的真是时候，月球上要27天才可以看到一次日出，机会难得呀！又过了一会儿，太阳真的慢慢升起来了。在月球上看日出是迥然不同的，在月球上看日出，太阳刚露出一个小点儿，白天就瞬息而至，好像夜晚开电灯一样，挤眼间就由黑暗变为光明，整个过程没有五光十色的霞光，只有一个金灿灿的球体升起。虽然已是

23、大白天了，可天空却是黑乎乎的，在月球上看日出真是别有一番情趣呀！ 我新颖地问姐姐：嫦娥仙子的广寒宫在哪儿呀？大家又是一阵哈哈大笑。谢叔叔告知我：那是神话故事，月球上哪来的广寒宫呀？不过，在不久的将来，人们会在月球上来建工厂，开矿山，搞开发，让人类定居在这里，让月亮婆婆帮地球减轻点负担呀！说完，大家都笑了起来，笑声在广袤的太空里回荡. 是啊！人们不久将在月球上定居，也让月球造福于人类！到时候，我该做些什么奉献呢？ 第三篇：第四单元 单元备课 第四单元 单元备课 教材简析： 本单元教材有秦兵马俑埃及的金字塔音乐之都维也纳和练习四组成。 秦兵马俑是一片状物类散文，生动的描绘了秦兵马俑规模宏大类型众多

24、特性显明的特点。反映了中华民族的聪明才智，再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。埃及的金字塔这篇说明文 以清晰的条理，平实的语言，介绍了埃及金字塔外观宏伟，结构精致的特点以及建立金字塔所接受的方法，赞扬了古埃及人们杰出的才智。音乐之都维也纳是一篇秀丽的散文，用秀丽的笔触描写了维也纳独特的城市风貌，讲解并描述了维也纳被称为“音乐之都的渊源，表达了作者对音乐之都得向往与赞美。练习四支配了五个项目，内容包括语文与生活、诵读与积累、写好钢笔字、口语交际和学写毛笔字。 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本单元生字词，并能结合生活实际较好地理解与运用。 3、会联系上下文，抓重点词语体会

25、句子的思想感情。 4、从具体语言文字材料的朗读品尝中，使学生受到酷爱祖国的奇妙感情的熏陶。 教学重难点： 1、会联系上下文，抓重点词语体会句子的思想感情。 2、从具体语言文字材料的朗读品尝中，使学生受到酷爱祖国的奇妙感情的熏陶。 教学理念： 1、发挥和调动学生的主动性、自主探究、合作沟通。 2、培育学生语感，审美情趣。 3、一读为主，自读自悟，通过品尝语言文字，体会文章思想蕴涵。 教具准备：投影仪、课件、录音机 课时支配： 秦兵马俑2课时 埃及的金字塔2课时 音乐之都维也纳2课时 练习四2课时 第四篇：第八单元 单元备课 第八单元 教学内容： 本单元包括四篇课文： 21、真想变成大大的荷叶 2

26、2、猴子种果树 23、会走路的树 24、问银河和练习8。 教材分析： 真想变成大大的荷叶是一首儿童诗，呈现了孩子们在夏天的美丽遐想，洋溢着浓浓的童真童趣。 猴子种果树是一篇童话故事，写一只猴子因为没有耐性不断改种果树，最终一事无成。课文情节曲折，语言生动，极富儿童情趣，适合儿童诵读。 会走路的树本课是一篇清爽秀丽的童话故事，表达了小鸟和驯鹿一家纯真的友谊。全文语言流畅，生动活泼，文中设置悬念，引人入胜。学生在朗读对话中可以领会到小鸟与驯鹿之间的快乐与和谐，从而产生宠爱驯鹿和小鸟，酷爱大自然的感情。 问银河是一首散文诗，抒写了少年儿童在天气晴朗的夜晚，仰视银河所引发的许多绮丽的遐想。全文语言流畅

27、，富有童趣，琅琅上口，课文还配有插图，能关心学生读懂课文，进入诗的意境。 教学理念: 以学生的进展为理念，以学生学习和进展为主体，转变教化思想，更新教化观念，在小学语文教学中，构建“大语文教化，将语文学习生活化，生活语文化，理论联系实际，主动运用自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养和实践实力。 教学目标： 1、学会本单元的生字，相识两条绿线内的字。理解由生字组成的新词。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文，复述或背诵指定课文。 3、让学生明白做事情假如急于求成，没有主见，到头来什么事情都办不成的道理。感受大自然的奇妙。树立奇妙的愿望。 4、培育学生具有适应实际需要

28、的识字写字、阅读、写作和口语交际、动手操作等实力，熬炼口语交际实力。教学重点： 1、学会本单元的生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵或复述指定课文。 3、理解课文内容，体会文中所表达的含义。 教学难点： 分角色朗读课文。 领悟猴子种果树中蕴含的道理。 教学用具： 生字词卡片，多媒体课件。 课时支配： 真想变成大大的荷叶.2课时 猴子种果树2课时 会走路的树2课时 问银河2课时 练习8.3课时 (共计11课时) 第五篇：第三单元单元备课 第三单元单元备课 教材分析：本单元共支配了四篇课文，小草和大树讲解并描述了诞生于贫困家庭的夏洛蒂勃朗特在沉重的生活压力下，坚持学习，尝试写作的故事

29、。通过这个故事折射出夏洛蒂勃朗特和两个妹妹不屈的抗争精神与不懈努力的坚毅意志，同时也让我们感受到他们在保守观念与陈腐偏见盛行的年头，敢于冲破旧势力的志气与胆识。轮椅上的霍金讲的是著名科学家史蒂芬霍面对常人不行思议的困难，照旧孜孜不倦地探究的未知世界，勇敢坚韧地挑战命运，为科学事业作出重要奉献的故事。生命的林子讲解并描述了玄奘在方丈的开导下，放弃了去偏僻小寺的想法，决心在法门寺潜心苦修的事。一本男孩子必读的书讲解并描述了鲁滨逊漂流记是“我家一本三代相传的书。 教学理念：语文教学的目的在于培育学生的语文实力，也就是说“教是为了“不教。因此，我们在小学语文课堂教学中，要变师生间单纯的学问授受关系为老

30、师指导与学生探究觉察的关系。老师要根据教化科学与心理科学的规律以及儿童的心理特征设计教学方案，有效地激发学习爱好，创建条件，启发学生主动思索，主动地获得学问，完成自己的相识过程，老师根据教材内容和学生相识规律提出恰当的问题，让学生经过自己的探究、视察、思索和必要的探讨、试验，最终形成概念，驾驭规律，形成学问体系，形成自己的相识结构。 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读； 2、学会生字、理解课文中的词语，说说“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍的含义； 3、联系课文内容，理解重点句子的意思； 4、通过读书，领悟在逆境中只有具备坚毅的意志和聪明才智的人可能拥有精彩的人生

31、，学会做生活中的强者，能从玄奘没有去偏僻小寺，而是在法门寺潜心苦修，成为一代名僧的故事中捂出一个想要成才的人不能远离社会这个群体的道理； 5、学会读整本书的方法，培育做读书笔记的习惯。 教学重点： 1、正确、流利、有感情地读悟课文； 2、让学生学会做生活中的强者，领悟要成才不能远离社会这个群体的道理。 教学难点：读文明理，学会做人，形成读书笔记的习惯。 教学方法措施： 1、以识写分流为基本，激励、指导、感化学生入文、入境； 2、树立互动，主动参入活动的情趣，广泛开展合作互评互议活动，开放课堂，促进学生走向生活，学会在生活中学语文； 3、拓展学生思维实力，激发学生独立、合作创设作业。切实做好学后的稳固和迁移运用。 课时支配： 8、小草和大树3课时 9、轮椅上的霍金3课时 10、生命离不开水2课时 11、一本男孩子必读的书2课时 阅读鲁滨逊漂流记1课时 练习33课时 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页