2023年小学一年级上册数学知识点归纳总结全面汇总归纳.pdf
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1、 1.2 图形与几何 1.快乐的家园-(10 以内数的认识)2 课时:基数、序数 2.玩具-(15 的认识与书写)3.小猫钓鱼-(0 的认识与书写)4.文具-(610 的认识与书写)2 课时:试一试 10 的认识 北师版一年级教材知识点分析 执教者:张伟理 第一项:一年级上册教材知识领域结构图 可爱的校园(数数)由第一单元前移 第一单元 生活中的数 第二单元 比较 第三单元 加减法(一)第七单元 加减法(二)第八单元 认识钟表 第五单元 位置与顺序 第六单元 认识物体更名为认识图形 1.3 统计与概率 第四单元 分类 1.4 综合与实践 (删除了)大家来锻炼 迎新年 调整为 数学好玩 第二项:
2、各单元知识点分解 2.1 第一单元知识点分解 可爱的校园-(数数)生活中的数 新增:5.快乐的午餐分餐具中比多少,体会一一对应思想 6.动物乐园认识“”“”和“=”,并会书写 可爱的校园(数数):1.按一定顺序手口一致地数出每种物体的个数。2.能用 1-10 各数正确地表述物体的数量。快乐的家园(10 以内数的认识)(2 课时)1.能形象理解数“1”既可以表示单个物体,也可以表示一个集合。1.1 数与代数 1、(动物乐园)过生日-(比大小与比多少)2、(高矮)下课啦-(比高矮、比长短)3、(轻重)跷跷板-(比轻重)比较 2.在数数过程中认识 1-10数的符号表示方法。3.理解 110 各数除了
3、表示几个,还可以表示第几个,从而认识基数与序数的联系与区别:基数表示数量的多少,序数表示数量的顺序。玩具(15 的认识与书写)1.能正确数出 5 以内物体的个数。2.会正确书写 1-5 的数字。小猫钓鱼(0 的认识)1.认识“0”的产生,理解“0”的含义,0 即可以表示一个物体也没有,也可以表示起点和分界点。2.学会读、写“0”。文具(610 的认识与书写)1.能正确数出数量是 6-10 的物体的个数。2.会读写 610 的数字。快乐的午餐(分餐具比多少)1.体验“同样多”、“多”、“少”、“最多”、“最少”的含义。2.学会用“配对”进行比较,从而体验“一一对应”的数学思想。3.学会用“数数”
4、进行比较,掌握比较谁多谁少的两种策略。动物乐园(认识“”、“”、“=”)1.通过比较具体数量多少的数学活动,获得对“”、“”、“=”等符号意义的理解,学会写法。2.学会用“”、“”、“=”这些符号表示10 以内的数的大小。培养学生的“有序”思维。2.2 第二单元知识点分解 过生日(比大小与比多少)1.体验“多”、“少”、“最大”、“最小”的含义。2.学会比较的策略,体会“转化”的数学思想。3.提高学生解决问题的能力,丰富学生的活动经验。下课啦(比高矮、比长短)1.长短、高矮、厚薄都属于物体长度的比较的问题,只是在实际生活中,人们习惯把水平放的物体的长度比较叫比长短,把垂直摆放的物体达到长度的比
5、较叫比高矮。把扁平的物体上下距离的比较叫比厚薄。它们的比较方法是相通的。2.认识高矮的区别,知道比较高矮、长短、厚薄时要在起点相同的情况下才能正确比较。3.知道高矮比较的相对性 跷跷板(比轻重)1.经历比较轻重的过程,体验一些具体的比较方法及轻重的相对性 2.初步体会借助工具确定轻重的必要性和解决问题方法的多样性。3.间接比较轻重,渗透了等量对换的思想,对学生说具有一定的难度,不要求所有的学生都能独立完成。2.3 第三单元知识点分解 一共有多少(加法的认识)1.初步了解加法的含义,会读、写加法算式,感悟把两个数合并在一起求一共是1.一共有多少-(加法的认识)2 课时 2.还剩多少-(减法的认识
6、)2 课时 3.可爱的小猫-(得数是 0 的减法)4.练习一 5.猜数游戏-(6 的加减法)6.背土豆-(7 的加减法)7.跳绳-(8,9 的加减法)8.可爱的企鹅-(8,9 加减法的综合练习)9.小鸡吃食-(10 的加减法)10.乘车-(解决连加、连减问题)2 课时 11.练习二 12.做个加法表 13.做个减法表 加减法(一)多少,用加法计算;2.初步尝试选择恰当的方法进行 5 以内的加法口算。3.第一次出现了图形应用题,要让学生学会看图形应用型题目,理解题目的意思。4.初步感知从不同的观察角度出发,会列出不同的算式,从而形象直观的说明两个数相加,交换加数位置,得数不变。5.鼓励学生根据图
7、意提出问题。解决问题时,可以出现两个不同的算式,并比较两个算式的异同。还剩多少(减法的认识)1.会读写减法算式,能说出减号的意义,理解减法的计算方法。2.能正确理解图意,并根据图意写出减法算式,从而学会解决简单的数学问题,感悟从一个数里去掉一部分求另一部分用减法计算。可爱的小猫(得数是 0 的减法)1.进一步体会减法含义,理解得数是“0”的减法算式的意义。2.提高 5 以内数减法的计算能力。3.会把加法算式转化减法算式。猜数游戏(6 的加减法)1.学会“6”的加减法,感知并了解加减法之间的相互联系。2.根据图意能列出“一加一减”两道算式。3.正确口算“6”的加减法,并能表达算式的含义。4.在数
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