2023年人教部编版八年级生物上册 期末复习知识点归纳总结大全.pdf

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1、 人教部编版八年级生物上册 期末复习知识点大全 一、选择题 1观察图，阴影部分表示四种动物的共同特征是（）A都是陆生的 B都是恒温的 C都是卵生的 D身体背部都有一条脊柱 2消灭蝗虫时，把它的头部置于水中不能使它窒息，原因是（）A蝗虫可以吸收水中的氧气 B蝗虫可以通过体表进行呼吸 C蝗虫可以几个小时不呼吸 D蝗虫通过气管进行呼吸 3海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但它们有一个共同特征，那就是（）A都有贝壳 B身体都很柔软 C都用肺呼吸 D都适应水中生活 4陆地生活的动物体表一般都有防止水分散失的结构，以适应陆地干燥气候，下列哪项结构不具有这种功能 A蚯蚓的刚毛 B蛇的鳞片 C蝗虫的外

2、骨骼 D蜥蜴的细鳞 5 我们在举哑铃时，上臂完成如图动作过程中起支点作用的是 A B C D 6关于人体运动，下列叙述正确的是（）A运动系统由骨和关节组成 B每个动作需要一组肌肉完成 C关节囊保证关节活动灵活 D动作的协调受神经系统支配 7在做蚯蚓的观察实验时，要经常用浸水的棉球擦拭蚯蚓体表，目的是（）A降温作用 B使体表湿润，维持正常呼吸 C保持身体柔软 D保持身体湿润，有利于运动 8细菌的生殖方式是（）A孢子生殖 B出芽生殖 C有性生殖 D分裂生殖 9某海关在进口食品中，检疫出一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最有可能属于（）A病毒 B细菌 C真

3、菌 D霉菌 10下列关于哺乳动物的叙述，正确的是（）A体表被毛；有利于吸引异性和求偶 B胎生可以提高产仔数量 C胎生、哺乳有利于提高后代成活率 D所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代 11当我们伸肘时，肱二头肌和肱三头肌的舒缩情况分别是（）A舒张；舒张 B舒张；收缩 C收缩；收缩 D收缩；舒张 12如图蛔虫，下列形态结构特点中，哪项不是适于寄生生活的？（）A身体呈圆柱形 B体表有角质层 C生殖器官发达 D消化管结构简单 13下列哪一项不是动物行为的特点 A都是一个运动、变化的动态过程 B同生活环境密切相关，对个体生存和种族延续有重要作用 C都是动物生来就具有的，由体内遗传物质控制的 D都是神经系统

4、、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果 14大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌。这一实例主要说明细菌在自然中的作用是（）A作为分解者参与物质循环 B能引起植物患病 C与植物共生 D与植物竞争 15保护生物多样性，人人有责。下列有利于保护生物多样性的做法是（）A大力开发自然保护区旅游资源 B随意引进外来物种 C大量收集珍稀物种做标本 D建立自然保护区 16关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。那么其病变部位应是()A关节窝 B关节软骨 C关节囊 D关节腔 17在生长着许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳起。有下面几种猜测，你认为哪种最合理（）

5、A池塘水面较温暖 B鱼喜欢阳光的刺激 C鱼需要到水面觅食 D池塘中水的含氧量太低 18下图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是 A结构 中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦 B骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼 C结构 是骨骼肌 D肌健可绕过关节连在不同的骨上 19下列成语所描述的动物行为中，属于先天性行为的是（）A鹦鹉学舌 B惊弓之鸟 C老马识途 D金鸡报晓 20“结构与功能相适应”是生物学的基本观点。下列叙述与其不相符的是 A蛔虫具有发达的生殖器官，与寄生生活相适应 B蝗虫体表有外骨骼，可防止水分蒸发，适应陆地生活 C家鸽的前肢变为翼，适应空中飞行 D家兔有发达的犬齿，与其摄取、消化植物性食物相适

6、应 21下列关于动植物与人类关系的叙述中，错误的是 A线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物体内，危害人体健康，损害农牧业生产 B扁形动物中的蚯蚓既能提高土壤肥力，还有净化环境的作用 C许多软体动物的贝壳都是重要的中药材 D对人类而言没有绝对的有害动物和绝对的有益动物 22假设你手上此刻有 2 个细菌，细菌的繁殖速度按每 30 分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2 小时后你手上的细菌数目是多少个 A8 B16 C32 D无法计算 23下列哪种行为属于动物的学习行为（）A小鸟喂鱼 B大山雀喝牛奶 C小孩吮奶 D母袋鼠与幼袋鼠 24“鹰击长空，鱼翔海底”，动物行为多种多样如图表示四种动物的行为

7、，下列有关叙述，错误的是（）A从行为的获得途径来看，B与其他三者不同 BC和 D比较，D中的动物学习能力较强 CA中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会行为 D只有学习行为对动物的生存才有重要意义 25下列关于制作泡菜和米酒的比较，错误的是()A制作泡菜和米酒所用菌种不同 B所用的菌种都能进行出芽生殖 C发酵都是在无氧的条件下进行 D都需要在一定的温度条件下进行 26梅雨季节，南方衣柜里的衣物上会发霉长毛，这是下列何种微生物引起的（）A细菌 B霉菌 C酵母菌 D病毒 27鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药，你推测它应该属于（）A甲壳动物 B鱼类 C软体动物 D腔肠动物 28下列动物行为中，与蜘蛛结

8、网属于同一类型的是()A鹦鹉学舌 B白鼠走迷宫 C桑蚕取食 D小狗算数 29哺乳动物关节中，具有连接、保护、分泌滑液功能的结构是（）A关节头 B关节窝 C关节囊 D关节腔 30微小的细菌和真菌是人类的好帮手。人们对细菌和真菌的利用及其原理搭配不正确的是（）A酵母菌酿酒产生酒精 B乳酸菌生产泡菜产生乳酸 C醋酸菌制酱产生醋酸 D酵母菌制作馒头产生二氧化碳 二、综合题 31钓鱼岛及其附属岛屿是我国固有领土，生物资源十分丰富。岛上的代表性生物如下图所示。请据图回答：(1)钓鱼台鼹鼠相对于其他生物来说，其生殖发育特点是_，这有利于提高后代的成活率。这种动物生来适于地下掘土生活，其白天住在土里，只有夜晚

9、才出来捕食昆虫，这从动物行为的获得途径来看，属于动物的_行为。(2)按照脊柱的有无可将其中的动物分为两类，其中与钓鱼台鼹鼠同属一类的还有_(填数字)。(3)诸喜田泽蟹属于无脊椎动物中的_动物，其体表有_，具有保护和支持内部柔软器官、_等作用。(4)巴浪鱼和蓝脸鲣鸟的呼吸效率都很高，它们的呼吸器官分别是_和_。(5)巴浪鱼不停的吞水和吐水，这是在进行_，且吐出的水与吸入的水相比增加的气体是_。(6)海芙蓉是钓鱼岛上生活的一种被子植物，它与裸子植物很明显的一个区别是_。32近年来“慢跑”逐渐成为广大人民群众锻炼身体的一种时尚，这种积极的户外健身方式，体现了一种乐观向上的人生态度，“慢跑”等运动主要

10、通过运动系统来完成，人之所以能够自如的运动，与关节有密切的关系。如图甲示“慢跑”动作，图乙表示关节结构示意图，请分析完成下列题目：（1）慢跑运动依赖于运动系统，人体运动系统主要由_、关节和_组成。（2）当人处于甲图中所示慢跑状态时，右上肢肌肉的活动状态是：肱二头肌_，肱三头肌_。(填“收缩”或“舒张”)（3）脱臼是许多人都曾有过的经历。由乙图可知，脱臼是指_（填序号）从_（填序号）中滑脱出来的现象。（4）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要_系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。33如图是蚯蚓的形态图，根据实验观察，分析回答下列问题：（1）取一条活蚯蚓观

11、察它的外形，蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状_构成的。（2）图中 B是_，以此我们可以判断蚯蚓身体的 _ 为前端。（3）若用手指轻轻触摸蚯蚓的腹面和背面，会感觉到_比较粗糙；用放大镜可以观察到许多小突起，其实这就是蚯蚓的_。（4）用手指轻轻触摸蚯蚓的体表，发现有黏液，这个特点有利于蚯蚓的_，在观察蚯蚓的实验过程中，必须保持体表的湿润，其目的是_。34如图是几种常见的动物，据图回答下列问题:（1）A类与 B、C、D、E类的主要区别是身体背部没_，它的身体由许多彼此相似的环状体节构成，因此它属于_动物，其运动靠肌肉和_的配合完成。（2）B生活在水中，体表覆盖有_，它的呼吸器官是_，里面有丰富的_，

12、可以进行气体交换。（3）C类动物的生殖和幼体的发育必须在_中完成。（4）D类适应飞行的形态结构特点是身体呈_型，并被覆羽毛，前肢变成_，除了用肺呼吸外，体内还有能储存大量空气辅助呼吸的结构叫_。（5）与 E家兔食草特性相适应的是:牙齿分为门齿和臼齿；_发达。（6）上述类群中属于恒温动物的有_（填字母）。35如图是某生物兴趣小组在学校展示的部分动物图片（涡虫，蚯蚓，金鱼，青蛙，鸽子，家兔，水螅，鳄鱼），请你根据所学知识帮助他们解决下列问题。（1）的呼吸器官是_。（2）上述动物有口无肛门的是_（填序号或名）。（3）上述动物中用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸的是_（填序号或名称）（4）是哺乳动物，该类动物特

13、有的生殖发育特点是_，保证其后代具有较高的成活率。（5）将上述动物分为一类，分为一类，分类的依据是体温会不会随着环境温度的变化而改变，不会随着环境温度的变化而改变的动物是_动物。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除 一、选择题 1D 解析：D【解析】【分析】观图可知：青蛙属于两栖动物、企鹅属于鸟类、白鳍豚属于哺乳动物、鲤鱼属于鱼类，解答即可。【详解】A鲤鱼、白鳍豚都生活在水中，青蛙的幼体生活在水中，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，A不符合题意。B企鹅和白鳍豚是恒温动物，鲫鱼和青蛙是变温动物，B不符合题意。C鲤鱼、青蛙、企鹅都是卵生，白鳍豚属于胎生，C不符合题意。D鲤鱼、青蛙、企鹅

14、和白鳍豚都属于脊椎动物，身体背部都有一条脊柱，D 符合题意。故选 D。【点睛】掌握各类动物的主要特征是解题的关键。2D 解析：D【解析】【分析】由我们所学的知识可以知道：蝗虫的呼吸器官是气管，进行气体交换的门户是气门在胸腹部，据此可以解答本题。【详解】蝗虫的呼吸器官是气管，但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门，位于蝗虫的胸腹部，所以把蝗虫的头部深深浸入水中，呼吸正常进行，不会窒息而死。故选：D。【点睛】知道生物的形态结构特征和生活环境是相适应的，掌握各种动物的呼吸器官。3D 解析：D【解析】【分析】海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但都生活在水中。【详解】海葵属于腔肠动物，乌贼和河蚌等身

15、体都很柔软、都有贝壳（或退化）属于软体动物，虾、蟹属于甲壳动物，鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸；各种动物形态不同，但它们都生活在水中。D正确。【点睛】掌握各种动物的形态结构特点和生活环境。4A 解析：A【解析】【分析】陆生动物适于陆生的特点：（1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构。（2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官。（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境

16、及时做出反应。【详解】A、蚯蚓的刚毛有辅助运动的作用，没有防止水分散失的作用，符合题意；BCD、蛇的鳞片、蝗虫的外骨骼、蜥蜴的细鳞，都是防止水分散失的结构，以适应陆地干燥气候，不符合题意。因此不具有这种功能的是蚯蚓的刚毛。故选 A。【点睛】本题考查陆生动物及其与环境相适应的特征。5C 解析：C【解析】试题分析：图中的是屈肘，肱二头肌，肱三头肌，人体的任何一动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌肉在神经系统的支配下，相互协作，共同完成的，举哑铃时，肱二头肌收缩和肱三头肌同时舒张，肌腱连在两块相邻的骨上，运动过程中 关节起支点作用。选 C。【考点定位】本题考查了屈肘动作中骨骼肌、关节等的

17、协作关系，难度中等，属于理解层次要求。6D 解析：D【解析】【分析】人的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分构成，骨在运动中起到杠杆的作用；关节是骨连结的主要形式，关节起到支点的作用，骨骼肌起到动力的作用。【详解】人的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分构成，A错误。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由多组肌肉相互配合活动，共同完成的，B错误。关节囊由结缔组织组成，保证关节的牢固性，C错误。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，D正确。【点睛】解答此题的关键是知道运动系统的结构。7B 解析：B【解析】【分析】本题考

18、查的是蚯蚓的特征，蚯蚓属于环节动物，用体壁进行呼吸。【详解】蚯蚓没有专门的呼吸器官，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。蚯蚓的体壁能够分泌粘液，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时减少与土壤的摩擦。所以在“观察蚯蚓”的实验过程中，要经常用水湿润它的皮肤，是为了保证蚯蚓的正常呼吸。故选 B。【点睛】蚯蚓的特征是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度较小。8D 解析：D【解析】【分析】细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式也叫裂殖。在环境适宜的时候，不到半小时

19、，细菌就能分裂一次，一个细菌分裂 N 次的个数是 12N。【详解】细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的。故选 D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细菌的繁殖方式和特点。9B 解析：B【解析】【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。真菌有细胞核。病毒没有细胞结构。【详解】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。细菌与

20、真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有 DNA集中的区域。病毒没有细胞结构、只由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。霉菌属于真菌，真菌有成形的细胞核。而这种病原微生物为单细胞，表明不是病毒；具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，表明不是真菌或霉菌，这种生物最有可能是细菌。故选 B。【点睛】解答此类题目的关键是熟记细菌真菌的结构。10C 解析：C【解析】【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。【详解】A哺乳动物体表被毛，有利于保温，不是有于吸引异性和求偶，A错误。BC胎生、哺乳减少了

21、对环境的依赖，可以提高后代的成活率，B错误，C正确。D不是所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代，如鸭嘴兽是通过卵生繁殖后代，D 错误。故选 C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征。11B 解析：B【解析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，B正确。故选 B。【点睛】明确屈肘动作和伸肘动作的

22、产生与骨骼肌在运动中的协作关系即能正确答题。12A 解析：A【解析】【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。【详解】与寄生生活相适应，蛔虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约 24 万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。而身体呈圆柱形与寄生生活没关系。故选 A。【点睛】生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点，记住蛔虫适于寄生生活的

23、形态结构特点。13C 解析：C【解析】【分析】动物的行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动，不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。【详解】A.随着动物不断地遇到新问题，动物的行为也会随之产生变化，A正确。B.动物行为的意义是：动物通过运动可以改变自身的空间位置，有利于寻找食物和配偶、逃避敌害等，即有利于种族的繁衍和个体生存，B正确。C.根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，C错误。

24、D.动物行为的产生是神经系统，感觉器官，运动器官和激素的共同协调作用的结果，D正确。故选 C。14C 解析：C【解析】【分析】细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生。【详解】A、细菌在生态系统中能作为分解者参与物质循环，但不符合题意，A错误。B、某些细菌能引起人和动植物患病，如痢疾杆菌，使人得痢疾，但不符合题意，B错误。C、在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。二者互惠互利，共同生活，符合题意，C正确。D

25、、竞争指两种共居一起，为争夺有限的营养、空间和其他共同需要而发生斗争的种间关系。在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生而不是竞争，D 错误。故选 C。【点睛】解答此题的关键是了解根瘤菌与大豆共生的相关知识。15D 解析：D【解析】【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，据此解答。【详解】A.破坏栖息地会影响栖息地内生物的生存，保护生态系统、保护生物的栖息环境是保护生物多样性的基本措施，大力开发自然保护区旅游资源会使人类的活动加剧，影响生物的栖息环境，影响生物的生存，进而影响生物的多样性，A错误。B.随意引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此

26、外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，B错误。C.一种生物就是一个基因库，一个物种一旦消失，它所携带的基因库将随之消失，永不再生，因此我们要保护每一个物种，尤其是珍惜物种。据此可知，大量收集珍稀物种做标本，会破坏珍惜物种，影响生物的多样性，C错误。D.保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，有利于保护生物多样性的，D 正确。故选 D。【点睛】解答此题的关键是知道保护生物多样性的措施。16C 解析：C【解析】【分析】本题考查了关节炎的病因，关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组

27、成。【详解】A、关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动,不符合题意。B、关节软骨覆盖在关节头和关节窝的表面，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，不符合题意。C、关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液，分泌的滑液进入关节腔，如果关节囊病变，分泌滑液过多，致使关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，符合题意。D、关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，不符合题意。【点睛】滑液是由关节囊

28、内壁分泌的，若功能异常，分泌滑液过多，会引起关节炎。17D 解析：D【解析】【分析】鱼在水中使用鳃呼吸，利用的是水中的溶解氧。植物的光合作用在晚上被抑制，而呼吸作用会消耗氧气。【详解】绿色植物在白天既进行呼吸作用，又进行光合作用释放氧气，能够增加所处环境的氧气的含量。夜晚绿色植物就只进行呼吸作用消耗氧气了，池塘中的许多水生植物白天通过光合作用能增加池塘中的氧气，晚上只进行呼吸作用消耗水中的氧气，到了黎明时分就是池水中氧气含量最少的时候，其中鱼虾为了能呼吸到足够的氧气只有浮头或跳出水面从空气中吸取氧气了。在生长有较多水生植物的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象。“鱼浮头或跳出水面”

29、是因为池塘中含氧量较低，故 D正确。故选 D。【点睛】掌握鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点。18C 解析：C【解析】【分析】本题考查的是关节的基本结构和功能，分析图可知：图中关节头、关节囊、关节腔、关节窝、关节软骨，据此答题。【详解】A、结构 是关节腔，其中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦，A正。B、骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌，B正确。C、结构 是关节囊，不是骨骼肌，C错误。D、肌腱可绕过关节连在不同的骨上，正确。故选 C【点睛】解此题的关键是理解掌握关节的结构和功能并培养学生识图能力。19D 解析：D【解析】试题分析：ABC、鹦鹉学舌、惊弓之鸟、老马识途

30、是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为 D、金鸡报晓是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为 故选 D 考点：动物的先天性行为和学习行为的区别 20D 解析：D【解析】【分析】（1）蛔虫属于寄生虫，因此具有发达的生殖器官与寄生生活相适应。（2）节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失。（3）鸟类的飞行器官是翼。（4）家兔是草食性动物，兔的犬齿退化、盲肠发达与其植食性相适应，据此答题。【详解】A、蛔虫具有发达的生殖器官与寄生生活相适应，A正确。B、蝗虫属于节肢动物，节肢动物体表的外骨骼具有保护和支持，可防止体内水分的散失

31、的作用，适于陆生生活，B正确。C、家鸽属于鸟类，前肢变成翼，为家鸽的飞行器官，适应空中飞行，C正确。D、家兔是草食性动物，牙齿具有门齿、臼齿的分化，兔的犬齿退化、盲肠发达适于消化植物纤维，与其植食性相适应，D 错误。【点睛】解题的关键是知道各种动物的主要特征，知道结构与功能相适应的生物学观点。21B 解析：B【解析】【分析】线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门。环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。软体动物的特征：身体柔软，身

32、体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化。【详解】线虫动物的生活环境和生活史是复杂、多样的，概括来说，可以分为自由生活的、腐生的和寄生的三大类。营寄生生活的种类，可寄生于动物或植物的体内，如蛔虫寄生在人体小肠内，故 A正确；蚯蚓属于环节动物，能提高土壤肥力，还有净化环境的作用，故 B错误；有些软体动物可以作中药材，例如鲍鱼的贝壳、乌贼的海螵蛸等，故 C正确；对人类而言，没有绝对的有益动物和绝对的有害动物，因为每一个物种就是一个基因库，一个物种一旦消失，它所携带的基因库将随之消失，永不再生，因此即使相对有害的生物，我们也要保护，保护其基因的多样性。同时生物在促进生态系统的平衡方面也有重要意义

33、，故D 正确。故选 B。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活答题。22C 解析：C【解析】【分析】细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在 环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。一个细菌分裂 N 次的个数是 12N。【详解】细菌的繁殖速度按每 30 分钟繁殖一代计算，2 小时后手上的细菌分裂了 4 次，因此 2 个细菌，2 小时后他手上的细菌数目是 22432（个）。故选 C。【点睛】解答此类题目的关键是熟记一个细菌分裂 N 次后细菌的个数是 12N。23B 解析：B【解析】【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行

34、为的区别，解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入。【详解】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜、蚂蚁建巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失学习行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。大山雀喝牛奶是通过学习、模仿得来的行为，属于后天性学习行为；小鸟喂鱼、母袋鼠喂幼袋鼠，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。故选 B。【点睛】解答此题的关键

35、是知道动物先天性行为和学习行为的区别。24D 解析：D【解析】试题分析：从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。动物越高等学习能力就越强。A、从获得途径上来看，B属于先天性行为，而 ACD属于学习行为，A正确。B、动物越高等学习能力就越强，C和 D比较，D 动物高等，它的动物学习能力较强，B正确。C、营社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度，蚂蚁具有社会行为，C正确。D、先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义，D错误。故选 D。【考点定位】本题考查的是动物行为的类型和特点；动物的先天性行为和学习行为的区别；社会行为的特征，难度中等，属于理解层次要求。25B 解析

36、：B【解析】【分析】微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，如酿酒要用到酵母菌，制作泡菜要用到乳酸菌。【详解】A.制作米酒要用到酵母菌，制作泡菜要用到乳酸菌，制作泡菜和米酒所用菌种不同，故 A正确。B.制作泡菜需要乳酸菌，乳酸菌的生殖方式是分裂生殖，制作米酒时需要酵母菌，生殖方式可以是出芽生殖，也可以是孢子生殖，故 B错误。C.制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下；制酒要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌发酵能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，故 C正确。D.制作泡菜和米酒在发酵过程中需要适宜的温度，有利于发酵的进行，故 D正确。故选 B。【点睛】注意掌握发酵技术

37、在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子。26B 解析：B【解析】【分析】微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质夏天温度适宜，水分充足，食品和衣服上有很多有机物，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，使衣物发霉，形成菌落，细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状”，酵母菌是单细胞的真菌，因此大多数酵母菌的菌落特征与细菌相似，但比细菌菌落稍大而厚。【详解】细菌菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色，A错误；霉菌有曲霉和青霉两种，都是多细胞的真菌。曲霉是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，上面生有大量的孢子呈球状，多在发霉的馒头、面包等上出现，青霉是由许多细胞连接起来

38、的菌丝构成的，上面生有大量的孢子呈扫帚状，多在发霉的橘子等上出现。可见衣物的发霉长毛，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的，B正确；酵母菌是单细胞的真菌，因此大多数酵母菌的菌落特征与细菌相似，但比细菌菌落稍大而厚，C错误；病毒没有细胞结构，结构简单，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动，D错误。【点睛】了解微生物生活所需要的条件，掌握细菌菌落和真菌菌落的区别，结合题意，即可作出正确的选择。27C 解析：C【解析】【分析】软体动物的特征：身体柔软，不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的

39、斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。【详解】鲍鱼的身体柔软，体外有外套膜和坚硬的贝壳，因此属于软体动物。C正确。【点睛】此题考查了软体动物的主要特征以及常见的软体动物。28C 解析：C【解析】试题分析：鹦鹉学舌、白鼠走迷宫、小狗算术是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，而桑蚕取食和蜘蛛织网是生来就有的先天性行为。考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。29C 解析：C【解析】【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。【详解】关节囊包绕着整个的关节，将相邻的两骨牢固地连接起来，其内壁分泌的滑液能够润滑关节软骨，具有连接、保护、分泌滑液

40、功能。C正确。【点睛】回答此题的关键是明确关节的结构和功能。30C 解析：C【解析】【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等，据此作答。【详解】A、酿酒要用到酵母菌，制泡菜要用到乳酸菌，A正确。B、制泡菜要用到乳酸菌，B正确。C、醋酸菌可用来酿醋，不能用来制酱，C错误。D、制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，D正确。故选 C【点睛】解答此题的关键是知道发酵技术在食品制作中的作用。二、综合题 31胎生哺乳 先天性 节肢 外骨骼 防止体内水分蒸发

41、鳃 肺 呼吸 二氧化碳 种子外有果皮的包被 【解析】【分析】哺乳动 解析：胎生哺乳 先天性 节肢 外骨骼 防止体内水分蒸发 鳃 肺 呼吸 二氧化碳 种子外有果皮的包被 【解析】【分析】哺乳动物的特有特征是胎生和哺乳，比较动物的先天性行为和学习行为的特点；节肢动物的体表有外骨骼，防止水分的蒸发；鱼类的呼吸的特点。祼子植物和被子植物的主要区别是种子外是否有果皮包被。【详解】（1）钓鱼台鼹属于哺乳动物，具有胎生哺乳的特征，大大提高了后代的成活率，增强了对陆地生活的适应能力。钓鱼台鼹适于地下掘土生活，其白天住在土里，只有夜晚才出来捕食昆虫，这种行为由遗传物质控制，属于先天性行为。（2）根据动物体内有无

42、脊柱分为两类：脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。图中的的体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；的体内没有脊柱，属于无脊椎动物。（3）诸喜田泽蟹属于节肢动物，身体表面有坚硬的外骨骼，外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。（4）巴浪鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。蓝脸鲣鸟是鸟类其呼吸器官是肺。（5）巴浪鱼不停的吞水和吐水，这是在进行呼吸，吸入的氧气进入血液，运输到组织细胞利用，同时产生的二氧化碳通过

43、血液到鳃排出体外，所以吐出的水与吸入的水相比增加的气体是二氧化碳。（6）根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分成被子植物和裸子植物，被子植物的种子外有果皮包被着，裸子植物的种子外无果皮包被，裸露。海芙蓉是钓鱼岛上生活的一种被子植物，种子外有果皮包被。【点睛】解答此题的关键是知道各种生物的特征。32骨 肌肉（骨骼肌）舒张 收缩 2 5 神经 【解析】【分析】（1）人体运动系统的构成包括骨、关节和骨骼肌。（2）关节包括 1 关节软骨，2 关节头，3 关 解析：骨 肌肉（骨骼肌）舒张 收缩 2 5 神经 【解析】【分析】（1）人体运动系统的构成包括骨、关节和骨骼肌。（2）关节包括 1关节软骨，2

44、关节头，3 关节腔，4关节囊，5 关节窝，肌腹，肌腱。【详解】（1）人体运动系统主要有骨、关节和肌肉三部分组成。（2）当人处于图 1 中所示慢跑状态时，其右上肢处于伸肘状态，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。（3）关节面：是两个（或两个以上）相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做关节头，略凹进的一面叫做关节窝2 关节头从 5 关节窝里滑脱出来成为脱臼。（4）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。【点睛】解题的关键是掌握关节的结构和运动系统的组成。33环节 环带 C 腹部 刚毛 呼吸 保证其正常的呼吸 【解析】【分

45、析】蚯蚓的身体由许多体节构成，属于环节动物，靠刚毛运动，体壁进行呼吸。【详解】（1 解析：环节 环带 C 腹部 刚毛 呼吸 保证其正常的呼吸 【解析】【分析】蚯蚓的身体由许多体节构成，属于环节动物，靠刚毛运动，体壁进行呼吸。【详解】（1）蚯蚓的身体呈圆筒状，有许多体节组成。（2）成熟的蚯蚓身体上有几个体节不明显，颜色较浅，称为 B环带。一般而言，靠近环带的一端为前端。前段稍尖，后端稍圆，前端离环带近约 13 个体节，后端离环带远，因此区别蚯蚓前后端的依据是环带。蚯蚓身体的 C为前端。（3）用手触摸蚯蚓体壁，感觉它的体表有粘液，蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用手触摸蚯

46、蚓身体腹部时，会有粗糙不平的感觉。（4）用手指轻轻触摸蚯蚓的体表，发现有黏液，这个特点有利于蚯蚓的呼吸。蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，因此在观察蚯蚓的时候要时刻记住用湿润的棉球轻擦蚯蚓的体表，是为了维持它的湿润，保证其正常的呼吸【点睛】熟知蚯蚓的身体结构、呼吸、刚毛的分布和运动。34脊柱 环节 刚毛 鳞片 鳃 毛细血管 水 流线 翼 气囊 盲肠 D、E 【解析】【分析】环节动物的特征为身体由许多彼此相 解析：脊柱 环节 刚毛 鳞片 鳃 毛细血管 水 流线 翼 气囊 盲肠 D、E 【解析】【分析】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。鱼类主要特征：用鳃呼吸，用鳍运动。两栖动物的主要特

47、征：两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。属于变态发育。鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征【详解】（1）由图可知：A为蚯蚓，属于环节动物，身体由许多彼此相似的环状体节构成，即环节。属于无脊椎动物，因此背部无脊柱。其运动靠肌肉和刚毛的协调配合完成。（2）由图可知：B为鱼，体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，鳃中有丰富的毛细血管，可以进行气体交

48、换。（3）由图可知：C为两栖动物，两栖动物的受精是体外受精，因此受精和幼体的生活都离不开水。（4）由图可知：D为家鸽，属于鸟类。身体呈流线型，可减少空气阻力，并被覆羽毛，前肢变成翼，适宜飞行。除了用肺呼吸外，还借助气囊辅助呼吸。（5）由图可知：E家兔，牙齿分为门齿和臼齿，还有发达的盲肠，使消化能力更强，与食草特性相适应。（6）D 鸟类、E哺乳动物，体表被毛覆盖有保温作用，属于恒温动物。【点睛】蚯蚓的特征，动物的分类，鱼类的主要特征，家兔的形态结构和生理特点，变温动物和恒温动物的概念及其区别，鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点，两栖动物的主要特征。35鳃 或涡虫和水螅 或青蛙 胎生 恒温 【解

49、析】【分析】本题主要考查动物的类群。涡虫属于扁形动物，蚯蚓属于环节动物，金鱼属于鱼类，青蛙属于两栖动物，解析：鳃 或涡虫和水螅 或青蛙 胎生 恒温 【解析】【分析】本题主要考查动物的类群。涡虫属于扁形动物，蚯蚓属于环节动物，金鱼属于鱼类，青蛙属于两栖动物，鸽子属于鸟类，家兔属于哺乳动物，水螅属于腔肠动物，鳄鱼属于爬行动物。【详解】（1）金鱼的呼吸器官是鳃，且其身体呈流线型，有利于减少游泳时的阻力。（2）涡虫和水螅有口无肛门。（3）青蛙用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸。（4）家兔属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳，保证其后代具有较高的成活率。（5）不会随着环境温度的变化而改变的动物是恒温动物。【点睛】动物的分类特征