2023年人教部编版初中7到9年级语文上册古诗文默写超详细知识汇总全面汇总归纳.pdf

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1、-1-人教部编版初中7 到 9 年级语文上册古诗文默写汇总七年级语文上册(一)观沧海(曹操)1.观沧海中，最能表达作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。2.观沧海一诗中，描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。3.观沧海一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。4.观沧海一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。5.观沧海一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。6.观沧海一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。7.观沧海一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，

2、这两句诗是：东临碣石，以观沧海。（二）(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)1.表达对友人深切同情的诗句是：我愁心与明月，随君直到夜郎西。2.正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：-2-我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。3.把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。4.李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(三)次北固山下(王湾)1.王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。2.次北固山下一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗

3、句是：海日生残夜，江春入旧年。3.次北固山下一诗中表现游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。(四)(天净沙秋思(马致远)1.天净沙?秋思中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。2.马致远在天净沙?秋思中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦古道西风瘦马。3.马致远在天净沙?秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阻西下，断肠人在天涯。4.该曲的主旨句是：(夕阳西下，)断肠人在天涯。(五)十二章-3-1.阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：择其善者而从之，

4、其不善者而改之。3.在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用:“三人行，必有我师焉”来表示。4.阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。5.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。6.表达对远方朋友到来的喜悦之情，论语 中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远友来，不亦乐乎？”7.阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。8.求学应该谦虚，正如论语中所说：三人行，必有我师焉。9.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。10.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品

5、质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。11.孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是：-4-不义而富且贵，于我如浮云。12.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到论语中孔子的话:择其善者而从之，其不善者而改之。（六）峨眉山月歌(李白)1.李白峨眉山月歌一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。2.峨眉山月歌中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。(七)江南逢李龟年(杜甫)杜甫江南逢李龟年 一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。(八)行军九

6、日思长安故园岑参写自已对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是：遥怜故园菊，应傍战场开。(九)夜上受降城闻笛李益1.诗中表现边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。2.表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（十）秋词刘禹锡-5-1.诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。2.诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。3.诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。4.诗中描写秋天美景的诗句：晴空一鹤排云上，便引诗情到

7、碧霄。5.诗中热情歌颂秋天的句子：我言秋日胜春朝。6.白居易有诗云:“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天”。极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。7.诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(十一)夜雨寄北李商隐1.想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。2.表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。3.设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。4.盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：何当-6-共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。5.超越时空

8、，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。6.诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。(十)十 月四日风雨大作(陆游)1.陆游的十 月四日风雨大作中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。2.陆游在十 月四日风雨大作中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的是：夜阑卧听风吹丽，铁马冰河人梦来。(十三)潼关谭嗣同诗中表现作者渴望冲决封建束缚、勇往直前、追求个性解放的句子是：河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（十四）论语十

9、二章1.论述学习和思考的辩证关系的语句是：学而不思则罔，思而不学则殆。2.强调复习的重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣。3.曾子每天从哪些方面来反省自己？为人谋而不忠乎，-7-与朋友交而不信乎？传不习乎？4.朋友从外地来看望你,你可以引用孔子的那一句话来表达你的心情：有朋自远方来，不亦乐乎？5.十二章中流传至今的成语有哪些？不亦乐乎：不是很愉快吗?三十而立：人在三十岁时就应该确定自己的人生目标与发展方向.从心所欲：和随心所欲的意思差不多。随自己的心意和爱好,想怎样便怎样.温故知新：经常复习学过的知识,从而能获得新的知识。也指吸取历史经验,更好地认识现在。三省吾身：原指每日从三个方面检查自己

10、,后指多次自觉地检查自己。不改其乐：不改变自有的快乐。指处于困苦的境况仍然很快乐.三人行必有我师：几个人同行,其中一定有可做我老师的.不舍昼夜：日夜不停。逝者如斯：流失的时光就像这个流水。不堪其忧：不能忍受那样的愁苦.6.AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦：“有朋自远方来，不亦-8-乐乎？”7.现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求教到处有老师”的观点（表示应当向有长处的人学习）时常引用 十二章中孔子的话：“三人行，必有我师焉”。8.表明孔子非常重视学习过程中的复习环节的句子是：学而时习之，不亦说乎？9.与今人“举一反三”意思类似的句子是：温故而知新，可以为师矣。10.孔子注重将“思考”和“学习”结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。11.表明孔子向他人虚心学习的态度的句子是：三人行，必有我师焉。12.与“有则改之，无则加勉”意思相近的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。13.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！14.孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是：饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。15.论述从师之道或生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用 论语 中的话是：“择