2023年新人教版七年级上册历史知识点归纳总结全面汇总归纳全面汇总归纳全面超详细知识汇总全面汇总归纳全面汇总归纳.pdf

《2023年新人教版七年级上册历史知识点归纳总结全面汇总归纳全面汇总归纳全面超详细知识汇总全面汇总归纳全面汇总归纳.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年新人教版七年级上册历史知识点归纳总结全面汇总归纳全面汇总归纳全面超详细知识汇总全面汇总归纳全面汇总归纳.pdf（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、新人教版七年级上册历史知识点总结 新人教版七年级上册历史知识点总结一 远古的传说 一、炎黄联盟 、阪泉之战:黄帝打败炎帝，炎黄联盟。、*之战：炎黄部落打败蚩尤部落。、影响：华夏族逐渐,炎帝、黄帝被尊崇为民族的人文始祖。二、传说中炎帝和黄帝的发明 反映了我国原始晚期的水平.、炎帝的贡献：(1）教民开 XX 殖场耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；（)制作陶器,发明纺织,会煮盐，教人们通商交换.(3)制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。、黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只,教人炼銅,发明了弓箭和指南车。3、黄帝时期:仓颉创造文字,伶伦制作音律，隶首发明算盘,嫘祖擅长纺织并会缫丝。

2、三、尧、舜、禹的禅让 、禅让制的含义:将部落首领位子传给贤德之人.2、推举人才的标准 贤德之人（德才兼备，以身作则）;3、禅让制的实质：推举部落联盟首领的制度（推选、首领没有特权）4、继黄帝之后,用 禅让制 推举出的首领有尧、舜、禹.、大禹治水：与群众同甘共苦,三过家门而不入，治水有功。体现了刻苦耐劳,坚持不懈,大公无私的精神。新人教版七年级上册历史知识点总结二 早期国家的产生和 （一）夏朝的兴衰(夏朝是的时期)1、建立：约公元前 2070 年,禹 建立夏朝,这是我国历史上第一个 制王朝，标志着早期国家的产生。2、家天下 局面。家天下的局面是从 启 开始的。启 继承父位,成为夏朝第二代国王，标

3、志着世袭制代替了禅让制,标 志着 公天下 变成了 家天下。3、巩固：建立了，制定,设置监狱，制定夏历.4、都城遗址;二里头遗址;5、灭亡：桀 残暴，约公元前 16 年被商汤所亡。(二)商朝（商朝是的时期)1、建立:约公元前 100 年，汤 建立商朝。2、盘庚迁殷:盘庚 迁都至殷,稳定.3、灭亡：商王 纣 残暴,约公元前0年，周武王伐纣,双方在 牧野，商朝灭亡.周武王建立周朝,史称西周.动脑筋:商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利 （）暴引起民愤 （)商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。（3)重用贤人,联合周边小国。(三）西周(西周是的鼎盛时期）1、建立:公元前 06 年,周武王建立周朝,定都 镐

4、京，史称 西周 、西周的分封制 (1）目的：稳定周初的治形势，巩固疆土。（2）内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到*地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；诸侯具有较大的性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。（）分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了局，扩大了范围.（）实质：确立了周王朝的等级制度。（西周时期等级:周天子 诸侯 卿大夫 士)（5）弊端:诸侯国具有较大的性。当诸侯国力量后，会威胁到周天子的地位,最终导致春秋战国的战乱与纷争。、灭亡：公元前41 年，周厉王时发生 国人。公元前 71 年,周幽王时，西周被

5、犬戎族所亡.(四)周建立：公元前 770 年,周平王迁*,史称周。总结讨论:(1)夏、商、西周三朝灭亡的共同原因.都是由于国君暴虐无道，残暴、,失去民心。（2)从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示 得民心者得天下,失民心者失天下;得道者多助,失道者寡助。新人教版七年级上册历史知识点总结三 百家争鸣 一、问：列举春秋战国时期*学派代表人物及其思想:(一）春秋时期的代表有:1、老子:(道家学派。)主要思想:1 顺应自然;2 事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；3 主张*而治。2、孔子：（儒家学派。由其编写的论语记述了孔子)（1)治思想:1 核心思想是 仁 主张;主张实行德。(2)教育思想(教育

6、教学成就)：1 教育:创办私学，主张 有教无类。教学：注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教学原则 和方法,如因材施教、温故知新等。(3)文化成就:晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承古代文化 经典和学术思想作出巨大贡献。、孙武：兵家，是杰出军事家,主张:知彼知己，百战不殆,著作孙子兵法。(二)战国时期的代表有：1、墨家:是墨子,主张:兼爱非攻 提倡节俭.2、儒家：代表人是孟子,主张：实行 仁 提出 民为贵,社稷次之，君为轻 的思想,反对一切非正义的战争。(民贵、君轻）3、儒家：代表人物是荀子，主张：实行礼治，明确尊卑等级,以维系秩序 4、道家：代表人是庄子，主张:治国要顺其自然和民

7、心;人生应追求精神自由，保持的人格.。5、法家：代表人是韩非,主张：以法治国;建立*集权。(核心思想是法治,最先被者所采用)二、百家争鸣：1、背景：战国时期,旧的制度进一步崩溃,新的制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃,了不同的学派，*陈其说,史称诸子百家。2、战国时期的主要思想派别、代表人物及其思想：（1)墨家:是墨子，主张：兼爱非攻 提倡节俭.（2)儒家：代表人物是孟子，主张：实行 仁 提出 民为贵,社稷次之,君为轻 的思想,反对一切非正义的战争。(民贵、君轻）（3）儒家:代表人物是荀子，主张:实行礼治，明确尊卑等级，以维系秩序 （4）道家：代表人是庄子，主张：治国要顺其自然和民心;人

8、生应追求精神自由,保持的人格。.(5）法家：代表人是韩非,主张:以法治国;建立*集权。(核心思想是法治，最先被者所采用 ）、影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为古代第一次思想文化的高峰，为古代文化的奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。注意:儒家 与 法家 的思想主张截然相反。(1)运用三家观点解决问题：儒家:说服教育；道家：顺其自然,如闭门思过、自行解决;法家：依法惩处 （2)诸子百家中提到 治国 主张的有：孔子、孟子、庄子、韩非 提到 战争 主张的有:墨子、孟子、孙武 新人教版七年级上册历史知识点总结四 秦统一 一、秦灭六国：、秦统一全国的原因（条件）:（1）人民希望结束战乱,过

9、上安定的生活；（2）商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础；（3)秦王嬴、任用贤人，积极策划统一大计。、秦灭六国:(1）时间:公元前 230 公元前21 年;(2）灭六国的先后顺序:韩、赵、魏、楚、燕、齐.(3)灭六国过程的特点;由近及远（自西向)；*个击破。3、秦朝的建立:（1)时间:公元前2年 (2）都城:咸阳 ()开国皇帝：嬴 4、秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战混战的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。二、巩固统一的措施：1、统一后,采取了那些巩固统一的措施(或*集权的措施)（）治上：*集权制度:确立称皇帝，*设丞相、太尉、御史大夫;在地方推行郡县制。(丞相 行、太尉 军事、御史大夫 监察)(2）经济上：统一货币,统一度量衡；（3）文化上：统一文字；(4)上:车同轨，开灵渠;（5）军事上:北击匈奴修长城。3、秦的疆域:至海,西到陇西，北至长城一带，南到南海。4、最大的是什么 答:统一，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。封建主义*集权制度的建立:此图可以看出：图片形象地展示了秦朝*集权制度的构成.图中在上的是皇帝，下设丞相、太尉、御史大夫三大职,属于皇帝下属的*府机构;地方府自上而下依次是郡*.地方府受*府管辖，*府直接听命于皇帝，所有权力都集中于皇帝一人之手。（）特点：*集权 （）影响：封建；巩固国家统一;为后世历代者所沿用;