2023年新人教版三年级语文上册短文阅读及超详细解析超详细解析答案A4打印版.pdf

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1、 1/19 新人教版三年级语文上册短文阅读及答案（A4打印版）一、课内阅读。正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高 下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。1“我”为什么有些尴尬？_ 2文中画线句

2、中省略号的用法是（）A表示想象内容的省略 B表示说话的中断 C表示重复的词语的省略 D表示引文的省略 3当我耳边响起语文老师的声音时，我在想些什么呢？_ 4发挥你的想象力写一写，在宇宙的另一边，还会有什么秘密？_ 二、阅读短文，回答问题。情谊 昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大 2/19 家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象

3、没有人一样。这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”“玲玲”“玲玲”看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来 1联系上下文解释词语：出奇 _ 2选择短文的中心思想（在正确答案序号上打）反映了“我”受灾后悲伤的心情。抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。表达了同学们对“

4、我”的纯洁真挚的友谊。3短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打）时间的变化 地点的转移 总分结构 事物几方面 事情发展顺序 4将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”改成被字句：_ 5将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子。_ 6短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。三、阅读短文，完成练习。念山归来思念山 念山是一幅真正美丽的画，一幅色彩斑斓、层次丰富的油画，一见便深风的习作就得闭上眼睛想象风的样子慢慢地让自己也变成风在空中飞啊飞飞得越高习作的分数就越高下课了大家都围看着浩瀚的星空穿越茫茫宇宙飞到那个很远很远的地方再去拜访宇宙另一边

5、的那个我我为什么有些尴尬文中画线句中师的声音时我在想些什么呢发挥你的想象力写一写在宇宙的另一边还会有什么秘密二阅读短文回答问题情谊昨夜一场 3/19 深烙进了脑海，成为挥之不去的影像。以至于归来数月，它仍然反复地在我的心田放映。念山村是福建省政和县的一个行政村，平均海拔约 860 米，以云上梯田闻名八荒。念山村地处大山的顶部，上山的路自然没有“平坦”二字。山道弯弯，弯出了茂林修竹、悠悠溪水，弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山岗峰峦。待到达最高峰念山余屯，一切皆隐去了，眼前是一片密不透风的古树林，古红豆杉、古枫树、古银杏、古南酸枣树等树木，一树古过一树，争相参天，几百年几千年了，似乎仍在向上生长

6、扩张。上观景台的路是由大小不一的石头铺成的，古朴结实。路旁边是一纵随着坡度向上的白茶园，清新碧翠，色泽圆润，充满生机。我摘了一片茶树叶放进嘴里咀嚼，果然是无尘无土，苦中带甘，别是一番自然天赐的青青白茶味道。越过茶园，我们上到了观景台。观景台是一个上下两层的大亭子。绕着观景台转几圈，我心震撼：风光无限，视野无边，整个念山已是一览无余。我静静地凝视着山野中那层层叠叠金黄色的梯田，那就是闻名遐迩的云上梯田，福建最美最大的梯田。纵向，梯田从山脚海拔 300 米左右的星溪河梯级而上，最高处海拔 860 米左右，垂直高度达 500 多米，高低错落，如链似带；横向，梯田绕过山梁岭脊，连绵 5 公里，共 16

7、00 多亩，大如曲池，小似新月，千姿百态，波澜壮阔。在青翠的茶园和金黄的梯田之间，村舍如棋盘落珠，从容祥和。此时，阳光普照，成熟的稻谷一丘连着一丘，风吹稻浪连绵起伏，铺成一幅金色的巨型油画，将整个念山映衬得明亮耀眼，美不胜收。我忽然热泪盈眶，为这遗世独立的风景，那如锦如绣的念山画卷倏地嵌进了我心灵的画框，让我久久记忆，久久思念。1根据下面的解释，从文中找出恰当的词语。（1）形容名声很大，远近都知道。（_）（2）美好的东西太多，一时看不过来。（_）2认真阅读短文，从文中寻找恰当的短语，补充写景顺序。（_）到达最高峰（_）上到观景台 3下列选项中不是云上梯田的特点的一项是（）。风的习作就得闭上眼睛

8、想象风的样子慢慢地让自己也变成风在空中飞啊飞飞得越高习作的分数就越高下课了大家都围看着浩瀚的星空穿越茫茫宇宙飞到那个很远很远的地方再去拜访宇宙另一边的那个我我为什么有些尴尬文中画线句中师的声音时我在想些什么呢发挥你的想象力写一写在宇宙的另一边还会有什么秘密二阅读短文回答问题情谊昨夜一场 4/19 A规模宏大 B美丽如画 C层次丰富 D从容祥和 4画“”的句子运用_的修辞手法，具体形象地描写了梯田_和_的特点。5想象念山的美景，根据短文内容填空。念山是一幅真正美丽的画，美在山道_，美在最高峰顶古木_，美在茶园生机_，更美在云上梯田如一幅_。四、课内阅读。铺满金色巴掌的水泥道(节选)水泥道像铺上了

9、一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头 每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着 1根据短文内容填空。水泥道像_。梧桐树的落叶像_。棕红色的小雨靴像_。2从哪里可以看出院墙外的水泥道的美?在短文中用“_”画出来。3作者是以什么为线索来描写秋天的美丽景色的?_ 五、阅读短文，回答问题。还童石 风的习作就得

10、闭上眼睛想象风的样子慢慢地让自己也变成风在空中飞啊飞飞得越高习作的分数就越高下课了大家都围看着浩瀚的星空穿越茫茫宇宙飞到那个很远很远的地方再去拜访宇宙另一边的那个我我为什么有些尴尬文中画线句中师的声音时我在想些什么呢发挥你的想象力写一写在宇宙的另一边还会有什么秘密二阅读短文回答问题情谊昨夜一场 5/19 还童山下，有条清澈见底的溪流，溪底布满了大大小小的鹅卵石。传说有一种七彩鹅卵石，谁捡到它，谁就能返老还童变成一个小孩。然而，从来没人找到过这种“还童石”。有一天，又有不少人到小溪中寻找“还童石”，他们当中有一位白发苍苍的老爷爷，也想返老还童变成一个小孩。老爷爷不是为了乐一乐，而是为了实现埋在心

11、里很久很久的一个愿望。原来，在他还是小孩的时候，有一天在学校偷摘了一朵十分美丽的花，可他对老师撒了谎，没承认是他摘的。这件事，他后悔了一辈子，因为他一生中，就撒了这么一次谎啊！现在，他站在溪水中，默默地向溪流诉说着自己的心愿 溪流明白了老爷爷的心事，悄悄地把一颗七彩鹅卵石送到了他的脚边。老爷爷捡起了鹅卵石，果然变成了一个小孩。他又惊又喜，跨出小溪飞奔起来。他直奔一家花店，买了一株特别美丽的鲜花，又一口气奔进从前上过学的小学，把鲜花栽到花坛里。当他心满意足地跨出学校的大门时，身子忽然变得又高又大，一下子恢复到了原来的模样，又成了个老爷爷。那颗“还童石”呢，也就没了踪影。1本文是一篇（）A寓言 B

12、童话故事 C神话故事 2给加下划线的汉字加上正确的拼音。承认_ 跨出_ 恢复_ 踪影_ 3那么多人寻找“还童石”，为什么只有老爷爷找到了？_ 4老爷爷拿到“还童石”后做了什么？_ 风的习作就得闭上眼睛想象风的样子慢慢地让自己也变成风在空中飞啊飞飞得越高习作的分数就越高下课了大家都围看着浩瀚的星空穿越茫茫宇宙飞到那个很远很远的地方再去拜访宇宙另一边的那个我我为什么有些尴尬文中画线句中师的声音时我在想些什么呢发挥你的想象力写一写在宇宙的另一边还会有什么秘密二阅读短文回答问题情谊昨夜一场 6/19 5读了本文，你获得了哪些启示？_ 六、阅读短文。大嘴巴和小尾巴 所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。水

13、池里只剩下两只最难看的小鱼。一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半，另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉。没人给它们换水，更没有人喂它们食物。大嘴巴饿极了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼儿里，难受极了。小尾巴钻进大嘴巴的嘴里，一点一点把海棠核咬了出来。池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面，大嘴巴就用背把它顶出水面。沙沙沙，下雨了，池水变得透明清亮了，两条小鱼在水里欢快地游来游去，小尾巴把风儿吹到水里的花瓣送进大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴驮在背上快活地兜圈子，玩得真高兴。小朋友们都来看，欢喜地叫着：“快瞧呀！两条会演杂技的小鱼。真美！真美！”大伙在水池边围了一圈，金

14、鱼馆的管理员叔叔也来了，他惊奇地说：“多会表演的小金鱼啊！我还从来没见过呢！它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里！”1用“_”画出大嘴巴名字的来历，用“”画出小尾巴名字的来历。2根据短文内容填空。大嘴巴和小尾巴因为_被留在了水池里。它们俩生活的环境很_，但它们互相帮助，战胜了困难。下雨的时候，它们在水中戏逐玩耍。孩子们见了，觉得它俩会_。最后把_也吸引来了，也许，不久，他就会把大嘴巴和小尾巴放在_。3下雨之前，小尾巴遇到了什么困难？又是怎样解决的？风的习作就得闭上眼睛想象风的样子慢慢地让自己也变成风在空中飞啊飞飞得越高习作的分数就越高下课了大家都围看着浩瀚的星空穿越茫茫宇宙飞到那个很远很远的地方

15、再去拜访宇宙另一边的那个我我为什么有些尴尬文中画线句中师的声音时我在想些什么呢发挥你的想象力写一写在宇宙的另一边还会有什么秘密二阅读短文回答问题情谊昨夜一场 7/19 _ 4从这个故事中，我学到的战胜困难的方法是（）。A寻求父母和老师的帮助 B跟身边的同伴互相帮助 C自己坚持，想办法一定要战胜困难 七、阅读短文，回答问题。去年的树（节选）鸟儿向山谷里飞去。山谷里有座很大的工厂，锯木头的声音沙沙地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿向村子里飞去。在一盏煤油灯旁，坐着一个小女

16、孩。鸟儿问女孩（）小姑娘（）请告诉我（）你知道火柴在哪儿吗（）小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。1在短文中的“（）”内加上合适的标点符号。2根据选文，说出树的变化过程：树（_）（_）（_）3短文采用_的方式展开，表现出鸟儿对朋友的_。4想象一下，鸟儿在想些什么？鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。她想：_ 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿。她想：_ 风的习作就得闭上眼睛想象风的样子慢慢地让自己也变成风在空中飞啊飞飞得越高习作的分数就越高下课

17、了大家都围看着浩瀚的星空穿越茫茫宇宙飞到那个很远很远的地方再去拜访宇宙另一边的那个我我为什么有些尴尬文中画线句中师的声音时我在想些什么呢发挥你的想象力写一写在宇宙的另一边还会有什么秘密二阅读短文回答问题情谊昨夜一场 8/19 八、阅读文章，回答问题 背篼（d u）黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来了。他背着满满一篼柴火，他背着五彩的晚霞，他背着自己用劳动换来的收获。山风一路上梳理着他蓬乱的头发；山溪一路上对他说着悄悄话；鸟儿们一路上依依惜别，约他明天再来。村子里，炊烟袅（ni o）袅升起，飘过了树梢。他觉得，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。他加快了脚步，_过一道弯，_过一道坎，_过一截窄窄

18、的田埂（n），_过小石桥，走进了村子，走进了自家的小院。他放下沉甸甸的背篼，轻轻舒了一口气，拿着几个红红的山柿子，放在小妹妹手上。他把一捆药材交给爷爷，托他明儿去镇子里换几个钱他想自己积攒下学期的学费。然后，他温驯（x n）地让妈妈撩（li o）起围裙一角，替他揩（k i）去汗涔（c n）涔小脸上的泥渍（z）。他抬起头，抿（m n）着小嘴微微笑了。啊，在山里打柴的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。1在文中横线上依次填入合适的动词，下列选项正确的是（）A绕 拐 跨 走 B拐 绕 走 跨 C走 跨 绕 拐 D绕 走 拐 跨 2打柴的孩子把袅袅升起的炊烟想象成（）。A五彩的晚霞 B妈妈的手臂 C劳动的

19、收获 D妈妈的围裙 3沉甸甸的背篼里没有（）。A山柿子 B药材 C柴火 D泥渍 4你认为文中画“_”的句子中，哪些字词富有新鲜感？说一说你的理解。_ 5“背篼里盛着一个勤劳的童年”，还盛着一个_的童年。风的习作就得闭上眼睛想象风的样子慢慢地让自己也变成风在空中飞啊飞飞得越高习作的分数就越高下课了大家都围看着浩瀚的星空穿越茫茫宇宙飞到那个很远很远的地方再去拜访宇宙另一边的那个我我为什么有些尴尬文中画线句中师的声音时我在想些什么呢发挥你的想象力写一写在宇宙的另一边还会有什么秘密二阅读短文回答问题情谊昨夜一场 9/19 九、阅读短文。桥 河这边住着我，河那边住着他。河面上架着一座桥。我和他在这桥上相

20、识，在这桥上嬉戏，成了一对好朋友。在晨光中，在小鸟的歌声中，他哼着小调，背着书包走过这桥，跟我一起手拉手去上学，天天如此，月月这样。后来，他父亲调动工作，他走了，不知去了哪里。两年后的一天，上课时，班主任带来一位新同学，并作了介绍：他是县里X局长的儿子，希望大家多多帮助他。啊，这不是几年前桥那边的“他”吗？他回来了，我们又可以在一起了！老师安排我和他同桌，我当然高兴！没想到，几天下来，我发觉坐在身边的已不再是原来的他了。他终日偏着头、斜着眼、噘着嘴，显示着局长儿子的派头。他常常迟到早退，集体活动想参加了看一阵子，不想参加就一走了之。老师找他谈话，好不了两三天，故态依旧。他还住在桥那边，但那桥，

21、已塌了一半，是横冲直撞的拖拉机的“杰作”。我站在桥头发呆，他在阳台上毫不理会。我们心与心之间的桥，也断了。终于，我看不下去了。第二天，他的课桌里多了一张纸条：“凭一个当局长的父亲就值得目中无人吗？独来独往，只会给你带来寂寞冷清！真诚希望你跳出自设的牢笼，回到集体中来！”大家发现，他若有所思地愣了几天。一天，我在做值 日生，发现他竟也拿起了扫帚。我说：“今天是我值日。”他答：“我也是。”几天以后，那被拖拉机撞坏的桥修好了，我们又在桥上见面，一同上学，一同游戏了。我说：“桥终于修好了！”他说：“比以前更牢固了！”1写出下列词语的反义词。朋友_ 参加_ 风的习作就得闭上眼睛想象风的样子慢慢地让自己也

22、变成风在空中飞啊飞飞得越高习作的分数就越高下课了大家都围看着浩瀚的星空穿越茫茫宇宙飞到那个很远很远的地方再去拜访宇宙另一边的那个我我为什么有些尴尬文中画线句中师的声音时我在想些什么呢发挥你的想象力写一写在宇宙的另一边还会有什么秘密二阅读短文回答问题情谊昨夜一场 10/19 冷清_ 坚固_ 2解释下列词语的意思。毫不理会：_ 若有所思：_ 3“是横冲直撞的拖拉机的杰作”中“杰作”的引号的作用是（）A特定称谓 B表示引用 C表示强调 D表示特殊含义 4桥在文中有几层意思？分别写一写。_ 十、课外阅读。永远不满 寺院里的师傅教了很多弟子，每天讲经习武，操练十八般武艺。有一天，一位弟子认为自己所有的武

23、艺都学会了，就提出要别师下山。师傅问他：“你什么都学会了吗？弟子很地回答：“我什么都学会了。”这时，师傅就对他说：请你把厨房里那个最大的木桶提出来，然后装满石头。”弟子很快把桶提出来装满了石头。师傅问他：“装满了吗？”他自信地说：“装满了。”师傅用手一指说：“请你把桶拿到外面的一堆沙子前，看能不能再往桶里装一些沙子？”沙子从石头缝隙里漏下去了很多。弟子把桶又提到师傅張前说：“这次真的装满了。”师傅问：“是不是桶里面不能再放东西了？”弟子地说：“桶已经这么满了，怎么能再装东西呢？”师傅没有言语，走到厨房里舀了一碗水，说：“那就请你把这一碗水倒进风的习作就得闭上眼睛想象风的样子慢慢地让自己也变成风

24、在空中飞啊飞飞得越高习作的分数就越高下课了大家都围看着浩瀚的星空穿越茫茫宇宙飞到那个很远很远的地方再去拜访宇宙另一边的那个我我为什么有些尴尬文中画线句中师的声音时我在想些什么呢发挥你的想象力写一写在宇宙的另一边还会有什么秘密二阅读短文回答问题情谊昨夜一场 11/19 去吧。”弟子接过那碗水，对着桶慢慢地倒，一碗水很快渗了下去。这时，师傅对弟子说：“现在你可以下山了。”弟子地说：“师傅，我还有许多东西没有学，我现在不想下山了。”人生也是一只“桶”，你永运装不满它。1选择合适的词语，将序号填入文中的横线上。疑惑满脸愧色坦诚 2弟子提出要别师下山是因为_，后来又不想下山是因为_。3为了让弟子明白道理

25、，师傅是怎么做的？用“先再然后”的句式写一写。_ 4对文中画线句理解最恰当的是（）A做人要勤劳。B做人要谦虚。C要算师长。5你觉得这是一位什么样的师傅？用一两句话写写你对他的评价。_ 十一、阅读下文，回答问题。一串快乐的音符 有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也。也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快 轻松）的口哨吹出了它们 小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。哦，里面

26、有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老风的习作就得闭上眼睛想象风的样子慢慢地让自己也变成风在空中飞啊飞飞得越高习作的分数就越高下课了大家都围看着浩瀚的星空穿越茫茫宇宙飞到那个很远很远的地方再去拜访宇宙另一边的那个我我为什么有些尴尬文中画线句中师的声音时我在想些什么呢发挥你的想象力写一写在宇宙的另一边还会有什么秘密二阅读短文回答问题情谊昨夜一场 12/19 奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌（伴侣 陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月 如今歌声又飞进

27、来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。1选择短文中括号里恰当的词语。搞不（清晰 清楚）（轻快 轻松）的口哨 （伴侣 陪伴）老爷 2读短文中画横线的句子，完成下面各题。这句话运用了排比的修辞手法，请另外再续写一句：也许是_。3不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（）A老奶奶喜欢听它们的歌 B老奶奶懂得欣赏它们 C它们能给老奶奶带来安慰和快乐 4读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？十二、课内阅读 金色的草地(节选)有一天，我起得很早去钓

28、鱼，发现草地并()金色的，()绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。1在括号里填上恰当的关联词语。2联系上下文解释词语，再造一个句子。观察：_ 造句：_ 3在文中找到一个比喻句，用“_”画出来，这句话是把_比作风的习作就得闭上眼睛想象风的样子慢慢地让自己也变成风在空中飞啊飞飞得越高习作的分数就越高下课了大家都围看着浩瀚的星空穿越茫茫宇宙飞到那个很远很远的地方再去拜

29、访宇宙另一边的那个我我为什么有些尴尬文中画线句中师的声音时我在想些什么呢发挥你的想象力写一写在宇宙的另一边还会有什么秘密二阅读短文回答问题情谊昨夜一场 13/19 _。4草地的颜色为什么会变化？_ _ 十三、课外阅读。小鸟和大树 有一棵大树，每日沐浴着阳光，与鸟儿一起欢度美好时光。离大树不远处，有一条小河。曾经有一个小孩因为过河而被水冲走。大树沉思了一下，对人们说：“你们把我砍下来，做成一座桥吧。”于是，大树成了河面上的一座桥。人们过河再也不用担惊受怕了。鸟儿问桥：“以前你做大树时的生活多么美好，可你为什么要放弃做树而选择做桥呢？”桥微笑着说：“做了桥，我感到自己的人生非常有价值。”鸟儿说：“

30、可是为了帮助别人，就应该牺牲自己的快乐吗？”桥说不帮助了别人其实我也得到了快乐 1在短文中找出下列词语的近义词。深思（_）心惊胆战（_）2给短文最后一个自然段的“”处加上标点。3大树为什么要放弃做树而选择做桥呢？（）A大树想尝尝做桥的滋味。B大树想让人们能够安全过河。4在帮助别人的问题上，小鸟和大树的观点有什么不同？小鸟认为：_ 大树认为：_ 5你觉得大树说的话有道理吗？为什么？_ 风的习作就得闭上眼睛想象风的样子慢慢地让自己也变成风在空中飞啊飞飞得越高习作的分数就越高下课了大家都围看着浩瀚的星空穿越茫茫宇宙飞到那个很远很远的地方再去拜访宇宙另一边的那个我我为什么有些尴尬文中画线句中师的声音时

31、我在想些什么呢发挥你的想象力写一写在宇宙的另一边还会有什么秘密二阅读短文回答问题情谊昨夜一场 14/19 十四、课外阅读。你只要再迈出一步(节选)一群小女孩在练习跳水，所有的孩子都已勇敢地从三米跳台跳下水时，只剩下一个小女孩没有跳。这个小女孩长得很漂亮，但是恐慌却写在她的脸上。老师在旁边鼓励，周围的同学也在鼓励，但是她就是害怕，害怕得泪水已经流了出来。“还有几分钟就要下课了。”老师似乎已经对这个小女孩失去了耐心，有些不满地说。小女孩听了，腿抖得更厉害了，但是她艰难地退了一小步，又前进了一大步，往池子里看了看。突然，周围的人看见她闭着眼睛跳了下去，水花溅得很高，但掌声却响了起来。“安格拉，我们都

32、为你自豪，你是怎样战胜自己的胆怯的？”旁边一个叫米吉娜的伙伴问她。这个叫安格拉的 12 岁小女孩已经抹干了泪水，穿上了衣服。她用还有点发颤的声音慢慢地说：“我突然想起了爸爸说过的一句话：在困难的时候闭着眼睛也要往前迈一步。”1根据句意，写出文中加点词语的近义词。恐慌()鼓励()厉害()自豪()2用简短的话概括短文写了什么故事。_ 3写出你对文中画波浪线句子的理解。_ 4文中的安格拉后来成为德国现任女总理，你认为跳水这件事对她的人生有什么影响？_ 十五、阅读 蜜蜂和蚂蚁 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”风的习

33、作就得闭上眼睛想象风的样子慢慢地让自己也变成风在空中飞啊飞飞得越高习作的分数就越高下课了大家都围看着浩瀚的星空穿越茫茫宇宙飞到那个很远很远的地方再去拜访宇宙另一边的那个我我为什么有些尴尬文中画线句中师的声音时我在想些什么呢发挥你的想象力写一写在宇宙的另一边还会有什么秘密二阅读短文回答问题情谊昨夜一场 15/19 蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬气乎乎地说：“”“啥问

34、题？你说吧！”小蜜蜂回答说。“”“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们”蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。1填空：蚂蚁忌妒蜜蜂的是 ，蚂蚁想来想去想不通的是 ，蜜蜂勤劳是 ，蚂蚁勤劳为的是 。从中看出 。2从文中找出三个意思相同的词，写()里。()-()-()3联系上下文，在“”上补全对话。4看了这个故事，你懂得了什么？结合生活实际谈体会。_ 风的习作就得闭上眼睛想象风的样子慢慢地让自己也变成风在空中飞啊飞飞得越高习作的分数就越高下课

35、了大家都围看着浩瀚的星空穿越茫茫宇宙飞到那个很远很远的地方再去拜访宇宙另一边的那个我我为什么有些尴尬文中画线句中师的声音时我在想些什么呢发挥你的想象力写一写在宇宙的另一边还会有什么秘密二阅读短文回答问题情谊昨夜一场 16/19 答案 一、1“我”在想象的时候，老师发现了“我”，打断了“我”。2A 3在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高 4当我考 60 分时，他是不是考 90 分呢？二、1特别，不寻常 2 3 4我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。5泪珠滚下来。6看着听着我用力极力那大颗大颗的泪珠

36、 三、1 闻名遐迩 美不胜收 2 上山的路 越过茶园 3D 4 比喻 多 美 5 弯弯 参天 勃勃 金色的巨型油画 四、1铺上了一块彩色的地毯 一个金色的小巴掌 两只棕红色的小鸟 2水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头 3法国梧桐树的落叶。风的习作就得闭上眼睛想象风的样子慢慢地让自己也变成风在空中飞啊飞飞得越高习作的分数就越高下课了大家都围看着浩瀚的星空穿越茫茫宇宙飞到那个很远很远的地方再去拜访宇宙另一边的那个我我为什么有些尴尬文中画线句中师的声音时我在想些什么呢发挥你的想象力写一写在宇宙的另一边还会有什么秘密二阅读

37、短文回答问题情谊昨夜一场 17/19 五、1B 2 ch n ku hu z n 3因为老爷爷找“还童石”是为了实现埋在心里很久很久的一个愿望。4他变成小孩后买了一株鲜花栽到了学校的花坛里。5示例：做了错事要及时改正；说谎是不对的，要勇于弥补。六、1一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半 另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉 2最难看 示例：糟糕 演杂技 管理员叔叔 金鱼馆最漂亮的鱼缸里 3池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面。大嘴巴就用背把它顶出水面。4B 七、1：“，？”2 细条 火柴 灯火 3 对话 深厚情谊 4 树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌。树朋友，我唱的歌你听见

38、了吗？再见了。八、1B 2B 3D 4“梳理、悄悄话、依依惜别、约”富有新鲜感。这些字词把山风、山溪、鸟儿当作人来写，使描写更加生动，让我们仿佛看到了打柴的孩子快乐自由的生活。5快乐、自由 九、1敌人 退出 热闹 松软 风的习作就得闭上眼睛想象风的样子慢慢地让自己也变成风在空中飞啊飞飞得越高习作的分数就越高下课了大家都围看着浩瀚的星空穿越茫茫宇宙飞到那个很远很远的地方再去拜访宇宙另一边的那个我我为什么有些尴尬文中画线句中师的声音时我在想些什么呢发挥你的想象力写一写在宇宙的另一边还会有什么秘密二阅读短文回答问题情谊昨夜一场 18/19 2 丝毫都不给予理睬，形容一点也不在乎。好像在思考着什么。3

39、C 4桥有两方面的意思，一方面指现实中真正的桥梁，一方面指心中用于沟通的链接。十、1 2 他认为自己什么都学会了 他认为自己还有许多东西没有学 3师傅先让弟子在木桶中装满石头，再让他往大木桶中装一些沙子，然后又让他倒进一碗水。4B 5示例：这是一位非常睿智的师傅。他不仅教给弟子武艺，更教给他谦虚做人的道理。十一、1画去：清晰 轻松 伴侣 2例：林间的小鸟唱出了它们 3C 4我想对小音符们说：“你们真是好样的！帮助了别人也快乐了自己，我要向你们学习。”十二、1.不是 而是 2.细察事物的现象、动向。我们要学会细心观察事物。3.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。蒲公英花 手掌 4.原

40、来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。十三、1 沉思 担惊受怕 2：“，！”3B 4 .帮助别人，不应该牺牲自己的快乐。帮助别人，自己也得到了快风的习作就得闭上眼睛想象风的样子慢慢地让自己也变成风在空中飞啊飞飞得越高习作的分数就越高下课了大家都围看着浩瀚的星空穿越茫茫宇宙飞到那个很远很远的地方再去拜访宇宙另一边的那个我我为什么有些尴尬文中画线句中师的声音时我在想些什么呢发挥你的想象力写一写在宇宙的另一边还会有什么秘密二阅读短文回答问题情谊昨夜一场 19/19 乐。5有道理，大树愿意牺牲自己，成全人

41、类，它认为自己的价值得到了实现。十四、1 恐惧 激励 剧烈 骄傲 2短文写了安格拉克服胆怯练习跳水的故事。3这句话的意思是说，在遇到困难，在感觉自己有畏惧心理的时候，要鼓起勇气，往前迈一步，不能退缩。4这件事可能会让她懂得，人生总是要面临各种各样的困难与挑战。这时候，勇气很重要，要迎难而上，决不退缩。她有这样的信念，才能成为出色的人，成为德国的领袖。十五、1人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂。为什么人们只夸蜜蜂，不称赞我们。为了人们 为了自己 蜜蜂有无私奉献的精神 2赞美 称赞 夸奖 3小蜜蜂我有问题要问你。你说说，我勤劳吗？4（可以多种答案）看了这个故事，我懂得了：人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的原因是蜜蜂的辛勤劳动毫不为己，只为人们。（结合生活实际谈体会,例如：我也要像蜜蜂一样默默奉献不要计较自己的得失，多做有益的事。）风的习作就得闭上眼睛想象风的样子慢慢地让自己也变成风在空中飞啊飞飞得越高习作的分数就越高下课了大家都围看着浩瀚的星空穿越茫茫宇宙飞到那个很远很远的地方再去拜访宇宙另一边的那个我我为什么有些尴尬文中画线句中师的声音时我在想些什么呢发挥你的想象力写一写在宇宙的另一边还会有什么秘密二阅读短文回答问题情谊昨夜一场