2023年八年级下册政治最全面精品资料..pdf

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1、八年级下册政治资料 第五单元我是中国公 5.1 我们都是公民 1.什么是公民？公民是指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利并承担义务的人。2 什么是国籍？国籍是一个人属于某个国家的一种法律上的身份。3 公民和国家的关系？C1）公民是国家的成员；C2）社会成员通过国家法律确认的公民身份，享有宪法和法律规定的公民权 利；C3）同时履行宪法规定的公民义务。4 如何树立公民意识，做合格公民？C1）积极履行法律规定的义务；C2）增强法律意识，遵守国家法律；（3）培养民主意识和公民道德。5.2 公民的权利和义务 1.什么叫公民的权利和义务？公民的权利，通常指宪法和法律规定公民享有的资格,自由和利益。公

2、民的义 务通常指宪法和法律规定的公民应当承担或不得从事的行为。2.公民的权利和义务的关系是怎样的？C1）公民的权利和义务是相互依存，密不可分的。权利和义务在法律上的关 系是相对应而存在的。有权利就负有义务，负有义务就享有权利。每个公民既是 权力的享有者，也是义务的承担者。不能只享有权利而不履行义务，也不能只承 担义务而不孚有权利。C2）公民的权利和义务是相辅相成，互相促进的。权利的实现需要义务的履 行，义务的履行能确保权利的实现。公民正确地行使权利，自觉地履行义务，作 出更多的贡献，国家才能更加富强，才能提供更好的条件来保障公民权利。C3）公民的某些权利和义务是一致的。3 公民应该如何正确行使

3、权利？C1）不得损害他人的合法自由和权利；C2）不得损害国家的，社会的，集体的利益；（3）要以合法的适当的方式行使权力。4 公民应该如何自觉履行义务？法律鼓励的积极去做；法律要求的必须去做；法律禁止的坚决不做。1 5.3 宪法保障公民权利 1 我国宪法由哪些构成？我国现行宪法由序言和总纲，公民的基本权利和义务，国家机构，国旗国歌国 徽首都四章构成。2 我国宪法的地位。宪法是国家的根本大法，是我国人民和一切组织最根本的活动准则。我在我国 法律体系中居于首要地位。3 宪法地位的表现原因。C1)宪法规定国家生活的根本问题。C2)宪法具有最高的法律效力。在国家的整个法律体系中，宪法居于最高地 位，具有

4、最高的法律效力。普通法律法规的制定必须以宪法为基础和依据，其内 容不能与宪法相违背、相抵触。否则，将被视为违宪而不能得到适用。C3)宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格。4 宪法的基本内容？宪法的基本内容可归纳为两大部分:保障公民的基本权利和规范国家权力的正 确行使。5 宪法规范和限制公共权力有哪些？各级国家机关工作人员不得做宪法和法律禁止做的事，不得拒绝做宪法和法律规定做的事，不得做宪法和法律未授权的事。6 以宪法为核心的公民权利保障体系有哪些？立法保障司法保障 7 如何树立宪法意识，维护宪法权威？(1)认真学习宪法，自觉遵守宪法，C2)依法行使公民的监督权力，C3)积极关心国家管理事务。

5、第六单元我们的人身权利 6.1 维护人身自由和生命健康 1.什么是人生自由权？人生自由权,是指公民的身体由自己支配和控制，非经法定程序规定不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。2.生命健康权的组成和意义。(1)生命健康权由生命权和健康权两部分组成。(2)生命权是公民行使其他权利的前提，是每个人的最高人身权益。(3)健康权包括身体健康和精神健康。健康权是我们重要的人身权利。3.保护人身自由和生命健康权作了具体规定的法律有哪些？我国宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法等法律法规，都对保护公民的人 身自由作了具体规定。4.我国法律保护公民的人身自由权利，表现在哪几方面？法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查。

6、法律保护公民不受非法逮捕和拘禁。5.要如何维护自己和他人的这些权利呢？我们可以（1）认真学习和掌握有关法律，增强防范和保护意识，懂得如何运 用法律保护自己。C2）当我们遇到社会上损害公民的人身自由或伤害人的生命和 健康的行为时，可以打“110”电话报警，也可以直接到附近的公安部门向公安 人员求救，或通知家人、朋友向社会求救。（3）一旦受到伤害，要懂得依法追究 对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿。6.如何维护他人的权利？CD不去侵害别人的人身自由和生命健康。C2）不限制其他人的活动自由，不做有损其他人生命健康的事情。6.2 维护人格尊严 1.什么是人格尊严权？人格尊严权是我们作为人应当受到他人

7、最起码的尊重的权利。2.人格尊严权包括哪些权利？它包括：肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权。3.各个人格尊严权的规定和违法行为。肖像权规定：我国法律规定，公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为 目的使用公民的肖像。行为：丑化公民肖像、故意损毁公民肖像、以肖像进行人 身攻击等行为。姓名权规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名。行为：干涉、盗用和假冒。（姓名权的违法行为是实施不正当的行为）名誉权含义：名誉就是一个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。规定：公民享有名誉权。行为：侮辱、诽谤等行为。荣誉权含义：荣誉是国家、社会、组织授予公民的一种美

8、名或称号。规定：公 民享有荣誉权。行为：非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。（对获得荣 誉称号的人进行挖苦、讽刺和打击）4.为什么要保护未成年人的人格尊严？未承认正处在身心发展的关键时期，如果人格尊严受到侵害，其精神健康将受 到巨大的损伤。5.损害未成年人人格尊严有哪些表现？有些家长和成年人在公共场合随意议论孩子的过错或辱骂孩子，有些学校教师 歧视、辱骂甚至体罚学生，这些都是损害未成年人人格尊严的行为。6.有哪些法律保护未成年人的人格尊严？未成年保护法义务教育法教师法等。7.我们应该如何维护自己的人格尊严？我们要学会运用法律去维护自己的人格尊严（1）我们可以视受伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉，（2）要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究 其刑事责任。8.如何自觉尊重他人的人格尊严？CD不应该取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作，（2）不应该给他人起侮辱性绰号，C3）更不能歧视身体或智力上有缺陷的人。4