2023年新人教版第20课魏晋南北朝的科技与文化精品讲义.pdf

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1、 第 20 课 魏晋南北朝的科技与文化 教材分析：本课主要学习两块内容，即魏晋南北朝的科技成就与文化成就。科技成就主要讲述贾思勰和齐民要术，科学家祖冲之；文化成就主要讲述书法、绘画与雕塑方面的成就。学习这三部分内容，首先要了解魏晋南北朝的时代特征。文化是时代变革的先声和反映，科学技术代表了社会生产力的发展水平，它们在推动社会进步方面有着举足轻重的作用。我们要将科技、文化与历史发展的进程有机地结合起来，使学生在了解历史背景和进程的基础上，理解科技、文化与社会变迁的关系，培养学生崇尚科学的意识和积极进取的人生态度。魏晋南北朝时期是政权分立的时期，出现了各族人民的大交融、北方经济恢复发展、江南开发，

2、以及区域性政权的并立和竞争等客观上有利于文化发展的因素，因而文化成就斐然。在科技领域，出现了刘徽、祖冲之、贾思勰等著名科学家；在文化艺术领域，出现了书法家钟繇、胡昭、“书圣”王羲之和北魏的著名的书法作品魏碑，画家顾恺之，石窟艺术等，这些都是中华民族奉献给人类的珍贵财富。学情分析：初一的学生好奇心强，但是学习方法掌握还不成熟，教师教学中要结合本课中学生的兴趣点，活跃课堂气氛，激发学生好奇心，抓住学生的求知心理，调动学生的学习积极性。课程目标:知道水经注 齐民要术等重要著作。讲述祖冲之推算圆周率的史实，了解中国古代的数学成就。教学目标：知识与能力(1)掌握魏晋南北朝时期数学、农学方面的科技成就。培

3、养学生综合归纳能力和动手能力。(2)学生通过学习书法、绘画和雕塑方面的基本史实，了解魏晋南北朝时期的重要艺术成就，提高对文物的鉴赏能力和树立保护文物古迹的意识。过程与方法(1)通过对魏晋南北朝时期重要科技成就的学习，培养学生的归纳总结和动手能力；从优秀历史人物和文化成果中吸收精神营养，提高自身素质和文化修养。(2)通过鉴赏王羲之和钟繇的书法艺术，培养学生对书法艺术的鉴赏能力。(3)通过阅读课文，概括提炼本课的基本知识点，填写魏晋南北朝时期的重要科技、艺术与思想成就表，提高综合归纳能力。情感态度与价值观(1)魏晋南北朝时期，许多科技处于世界领先地位，这是祖冲之等著名科学家和各族人民辛勤劳动和智慧

4、的结晶，是中华民族的骄傲。(2)通过学习云冈石窟和龙门石窟的历史，认识到两者都是闻名世界的古代艺术宝库，感受它们浩大的工程，雄伟的气魄和优美的艺术形象。(3)通过对科学家和成就的学习从中吸取精神营养，提高自身素质和文化素质。教学重点：科学家家祖冲之、贾思勰齐民要术、辉煌的石窟艺术。教学难点：科学家家祖冲之。教学安排：1 课时 教学流程：【导入】一、创设情景，导入新课 1、解释课题：我国进入魏晋南北朝时期，政权虽然发生分裂，但是由于北方民族大融合和南方经济大大开发，南北经济的发展，共同促进了这一时期的科技文化繁荣。课题“承上启下”的涵义是指魏晋南北朝的文化上承秦汉、下启隋唐，是一个重要的转折时期

5、。魏晋南北朝的文化不但在我国历史上有着重要地位，而且在世界上也得到重视。2、导入新课：1967 年，国际天文学联合会把月球上的一个环形山命名为“祖冲之山”；紫金山天文台将该台发现的一颗小行星，被命名为“祖冲之星”。祖冲之有哪些突出的奉献？他生活的时代，还有哪些重要的科技成就问世？带着这些问题，今天，我们就来学习第 20 课 魏晋南北朝的科技与文化 【活动】二、自学全文，完成梳理 魏晋南北朝的科文化成就简表 类别 人物 朝代 主要 成就 内容与评价 农学方面 贾思勰 北朝 齐民要术 总结劳动生产技术，是我国现存最早的一部完整农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位 数学方面 祖冲之 南朝 缀术

6、在数学、天文学、机械制造方面均有很大成就，其中最突出的是把圆周率精确地推算到小数点之后七位数字，较国外早近千年 地理学 方面 郦道元 北魏 水经注 综合性的地理学著作 书法 钟繇 曹魏 楷书、草书等 王羲之 东晋 行书 书圣 绘画 顾恺之 东晋 女史箴图 洛神赋图 擅长人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性 雕塑 南 北 朝时期 云冈石窟 龙门石窟 宏伟精巧的雕刻艺术品 三、自主探究，合作交流 让学生自主研读课本，完成自主学习的填空。通过这一环节让学生了解本节课都讲了什么人、什么事，抓住关键词，增强记忆，从而更有利于知识的识记。学生展示：请你用自己所知道的知识和老师的提示问题介绍这三位科学家

7、。探究一：贾思勰和齐民要术 1、让学生自学本目内容，指导学生阅读插图贾思勰种植农作物、贾思勰画像等，思考答复：“齐民”和“要术”的含义是什么？齐民要术属于哪一门科学？“齐民”指平民百姓。“要术”指谋生方法。齐民要术的含义为一般群众生产生活的重要方法。而其中心与出发点则在农业。属于农业科学。2、贾思勰是怎样写成齐民要术一书的？主要内容是什么？学生答复：他一生致力于农业研究，翻阅大量古代农业文献资料，熟悉农谚、歌谣。他不辞辛劳，四处访问有经验的老农。还亲自种植农作物。教师引导：由此，我们可以看出，齐民要术是贾思勰把理论和实践紧密、有机地结合在一起的产物。由此，我们能从中得到什么启示呢？学生答复：答

8、案一：读书时一定要联系实际，要学以致用。答案二：经验只有上升到理论的高度，它才有更实际的指导意义。主要内容介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法；强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植；提倡改良生产技术和工具。这部书对于农业生产有什么作用？影响怎样？历史地位怎样？有指导作用。是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。教师补充：齐民要术在指导农业生产方面起到了特殊的作用，一直到北宋年间，政府还将齐民要术刻印成册，发给地方官，用来指导农业生产。过渡：魏晋南北朝时期，自然科学方面，除了农学以外，数学方面也取得了很大成绩。其中，祖冲之的圆周率是杰出的代表。探究二：祖

9、冲之和圆周率 播放视频祖冲之，学生思考：1 祖冲之最突出的奉献是什么？什么叫做圆周率？祖冲之推算出的圆周率是多少？这项成就领先于世界多少年？2 祖冲之采用什么方法计算圆周率？3 祖冲之取得重要的成就的原因？祖冲之最值得学习的地方是什么？4 除圆周率外，祖冲之还有哪些成就？教师补充：祖冲之是南朝时著名的数学家和天文学家。他在多方面取得成就，最突出的是在数学领域求得比较精确的圆周率；圆的周长和直径之间的比例叫做圆周率；在世界上第一次把圆周率计算到小数点以后第 7 位数字,也就是在 3.1415926 和 3.1415927 之间。这项成就领先世界近一千年。祖冲之计算圆周率利用前人创造的“割圆术”。

10、祖冲之能够取得这样的成就是因为：他从小就对科学研究兴趣浓厚，注意学习前人的成就，但不盲从，敢于创新。刻苦钻研，付出了艰辛的劳动。祖冲之是我国古代伟大的科学家，他有许多值得后人学习的优秀品质。其中最值得我们学习的地方是他的刻苦钻研和创新的精神。过渡：前面我们学习了魏晋南北朝时期的农学和数学成就，除此之外，这一时期的地理学也很有特色。郦道元的水经注成为地理学百花园中的一朵奇葩。下面，我们就来看一下详细内容。探究三：郦道元和水经注 教师介绍：大约在汉魏的时候，我国出现一部以全国水道为纲的地理著作水经。郦道元认为书中记载过于简单，不能详尽地把祖国地理、历史、风土人情的情况描述下来。于是，他选择水经.作

11、底本，采用作注的形式，撰写了一部综合性的地理专著。这部巨著对后世有广泛的影响。它不仅受到后世地理学家的重视，也为考古学家、历史学家、农田水利家、文学家所重视。学生结合所学语文篇目三峡，思考答复：水经注的性质、内容、文字特色是什么？教师讲解：它是一部综合性的地理学著作。内容以注录全国水道系统为纲，详细介绍江河流经地区的山川城镇、地形物产、风土人情、历史古迹等。特色是文字优美，对景物的描写如诗如画。水经注对三峡两岸猿声的描写：译成白话为：空旷的山谷里传来猿叫的声音，那样哀婉，久久不绝。打鱼的人唱歌道：巴东三峡巫峡最长，猿叫三声就使人泪沾衣裳。情感升华：通过对上面三位科学家们的学习，你能从他们身上学

12、到些什么呢？善于学习思考、勤于动手实践 谨于治学研究、勇于探索创新 探究四 书法、绘画与雕塑 1 书法 教师介绍书体的演变 问：东汉以来，书法成为一种艺术，魏晋时期,书法艺术成就更为突出。提问：为什么这时期书法艺术取得很大成就？猜一猜：这是哪种书体？主要代表：钟繇、王羲之、北魏碑刻 结合图片介绍 教师讲解：钟繇的楷书书法，刚柔兼备，点画之间，多有异趣，后人称他的楷书为绝世之作。西晋时，钟繇书法作为书法的标准书体。王羲之由于在书法艺术的杰出成就，被后人誉为“书圣”。书法艺术不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异彩。2 绘画：顾恺之 视频播放顾恺之与洛神赋图提出问题：顾恺之的绘画

13、题材有哪些？顾恺之的画有什么特色？顾恺之的代表作品有哪些？补充讲解:东晋的优秀画家顾恺之所绘的由唐人描摹的 女史箴图。长25 厘米，宽 349.5 厘米。图中所示的是该摹本的局部。女史箴图成功地塑造了不同身份的宫廷妇女形象，一定程度上反映了作者所处时代的妇女生活情景。图中的妇女形象端庄秀美，神情温顺柔和，表达了顾恺之绘画用线精细绵密，如“春蚕吐丝”，人物形神兼备的艺术特点。女史箴图唐摹本是我国现存最古老的画卷之一，原为清内府收藏，1900 年被侵华英军掠走，现收藏在英国大英博物馆。洛神赋图为其观三国曹魏时建安著名文人、曹操第三子曹植所写洛神赋 这篇著名文学作品后有感而画的。传说曹植少时曾与上蔡

14、今河南汝阳县令甄逸之女相恋，后甄逸之女被嫁给其兄曹丕为后，而甄后在生了明帝曹睿后又遭谗致死。曹植在获得甄后遗枕后感而生梦，因此写出感甄赋以作纪念，明帝曹睿将其改为洛神赋传世。而洛神是传说中伏羲之女，溺于洛水为神，世人称作宓妃。把甄后与洛神相提并论，实际上也是一种对甄后的思念和寄托。过渡：刚刚在讲到顾恺之绘画题材的时候，我们了解到他的绘画题材非常广泛，除了山水人物，还包括佛教故事，这从侧面反映出一个什么现象？3 雕塑：云冈石窟和龙门石窟 问：北魏时期，我国古代雕刻艺术的两大宝库是什么？为什么选择在这两个地方？这一时期，凿窟造像之风为什么盛行？图片出示，学生了解。课堂小结：本课主要学习两块内容，即魏晋南北朝的科技成就与文化成就。科技成就主要讲述贾思勰和齐民要术，科学家祖冲之；文化成就主要讲述书法、绘画与雕塑方面的成就。当堂练习：板书设计：同表格 教学后记