2023年三角形的外角超详细导学案1.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 三角形的外角导学案【学习目标】1认识三角形的外角;2知道三角形的外角的两个性质;3能利用三角形的外角性质解决实际问题。【学习重点】三角形外角的两个性质;【学习难点】三角形的外角性质的证明【温习旧知】1.三角形的内角和是多少?2ABC中,A=50,B=60,则C=_ 3.ABC中,A:B:C=1:2:2,则A=_,B=_,C=_【学习过程】问题 1:三角形外角的定义 1、自学课本 14 页第一段理解三角形的外角的定义。2、任意画一个三角形,并画出三角形的外角。像这样,三角形的一边与_组成的角,叫做三角形的外角。3、找出右图中的外角 。4、一个三角形有几个外角?。问题 2:三角
2、形外角的两个性质 1、探究外角的性质(1)如图 9,ABC中,A=70,B=60ACD是ABC的一个外角 能由A,B求出ACD吗?如果能,ACD与A,B有什么关系?(2)你能进一步说明任意一个三角形 的一个外角与它不相邻的两个内角有 什么关系呢?并说明理由?结论:_ 理由:(3)外角与其中一个不相邻的内角之间的关系呢?学习必备 欢迎下载 结论:_ 理由 练习(1)课本 15 页练习(2)在ABC中,B=50,C的外角等于 100,则A=_ (3)如右图所示,则a=_ 3、自学课本 15 页例 2 从中你会发现什么结论?结论:_.【基础达标】1若三角形的外角中有一个是锐角,则这个三角形是_三角形
3、 2ABC中,若C-B=A,则ABC的外角中最小的角是_(填“锐角”、“直角”或“钝角”)3如图 1,x=_ (1)2 4如图 2,ABC中,点 D在 BC的延长线上,点 F是 AB边上一点,延长 CA到 E,连 EF,则1,2,3 的大小关系是_ 5如图 3,在ABC中,AE是角平分线,且B=52,C=78,求AEB的度数 6如图所示,AE BD,1=95,2=28,求C 是多少中则中则学习过程问题三角形外角的定义自学课本页第一段理解角形外角的两个性质探究外角的性质如图中是的一个外角能由求出吗如系呢学习必备欢迎下载结论理由练习课本页练习在中的外角等于则如右学习必备 欢迎下载【课堂小结】通过本
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