2023年口耳目精品教案.pdf

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1、g k h j q x 一、教学目标：1.学会 g k h j q x 六个声母,读准音,认清形,正确书写。2.读准确 g k h j q x 与单韵母相拼的音节，初步掌握三拼连读的拼音方法，知道 jqx 和 相拼 上两点要省略的拼写规则。3.借助拼音和图画，正确认读词语“画画、打鼓、搭积木、下棋”，认识“画、打、棋、鸡”四个字。4.借助拼音，正确朗读儿歌。二、教学过程（一）创设情境，学习声母 同学们好，我是，很高兴又和大家见面了。今天 我们一起继续走进拼音王国，认识6 个声母宝宝 gkh 和 jqx。1.创设情境，引出声母。欢迎你来到拼音王国。拼音王国之旅第 1 站 快乐公园站到了。图上都有

2、谁？他们在干什么？天上飞翔的白鸽，水中快乐游泳的小蝌蚪，还有在岸边喝水的小女孩，多么美好的画面啊！2.火眼金睛，初识字形。有三个声母宝宝就躲在这里，擦亮眼睛，快来找一找。（稍停顿）你可真是火眼金睛呀，一下就找到了，快来和他们打个招呼吧。g k h。3.编写儿歌，认读声母 g。打过招呼了，现在快乐公园闯关大赛开始啦，第 1 关：有趣的顺口溜。你瞧，一只白鸽飞来了，怎么记住 g 呢？我们可以编一句顺口溜“一只白鸽，ggg”；读声母要轻而短，请你再读。看一看小鸽子 衔着的树枝 像什么？对，数字 9，我们还可以这样记：“9 字带钩，ggg”。开动你的小脑筋，我们记住拼音宝宝的方法有好多呢！4.方法迁移

3、，认读 k、h。这两个拼音宝宝也等不及要和你交朋友了。他们是：k，请你读。h请你读。请你根据前面认识 g 的方法，认认下面两个拼音宝宝。怎么样，想到了吧？和老师一起读读吧。“小小蝌蚪，kkk，蝌蚪戏草，kkk。”“我爱喝水，hhh，像把椅子，hhh。”好，第 1 关顺利完成 现在来到第 2 关：气流冲击波。要想读准三个字母宝宝，有一个窍门：请你伸出手，放到嘴边，g、k、h 这三个声母，发音时送气会产生气流。请你读一读，想一想，哪个字母发音时，气流比较强。原来，k 在发音时，和前面学习的 t 一样送气，气流较强。h 在发音时气流较弱，g 不送气。请你再读一遍感受一下。看来第 2 关也没难住大家呀

4、。（二）观察识记，正确书写。1.第三关：“书写小达人”开始啦，请你先观察这三个声母几笔写成？怎么占格呢？2.大家都找到了吧，这三个声母 都是两笔写成，伸出小手，跟着老师写一写：“g左半圆占中格，竖左弯占中下格。“k”竖占上中格，左斜右斜在中格。“h”与“n”长得像 可要分清楚：长竖写在上中格，左弯竖占中格。现在请你把三个声母宝宝，工整的写在书上对应的四线三格中，注意写字时的姿势（停顿）。看看谁是书写小达人。（三）掌握方法，正确拼读（两拼和三拼音节）。1.两拼音节拼一拼 看来前三关都没难住你们。现在闯关增加难度了，gkh 带着他们的朋友来了，第四关拼读大挑战开始！（1）两拼音节的拼读方法你肯定还

5、记得：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。（2）好，现在用这个方法拼一拼吧。观察三拼：这里我们要认识一个新朋友。是谁呢？教读，发现特点：请你分别读出这三个拼音字母（生读 g u ）。他们分别是声母、我们的新朋友介母和韵母，他们组成了三拼音节。张老师告诉你一个小窍门助你闯关成功：声轻 介快 韵母响，三音连读很顺当。3.利用熟字，学习拼读三拼音节。看，这两个是我们学过的汉字，你还记得它们吗？第一个字的拼音是 h u ，它就是一个三拼音节,由声母 h、介母 u 和韵母组合成的,你来读：hu。同样，第二个字“火”的拼音也是一个三拼音节,你来读：huo。现在，我们给韵母戴上声调帽子，再和老师一起读一遍：hu

6、 花，hu火。4.回到书中，拼读三拼音节。g k h 蹦蹦跳跳地回到了书中，请你再读一读带 g、k、h 的三拼音节吧！四、认读字词，朗读儿歌。连闯四关，我们休息一下，看看在公园的一角有谁，它们在干什么？小浣熊在画画，小老虎在打鼓。快和跳出来的拼音宝宝打个招呼吧（生读)听老师读。其中“打鼓”的三声连读变调，三声要变成二声。跟我读：打（d）鼓。两个小动物他们的动作分别是（读：画和打）拼读这两个字，再来读读这两个词。看来同学们都认识他们了。再打个招呼吧。同学们，告别两只多才多艺的小动物，我们来到第五关：朗读小能手。这也是这一站的最后一关啦。这一关，其实就是一首儿歌。请你先来找一找，这首儿歌中都有哪些

7、是带有“、k、h”音节 的字，圈一圈、读一读吧。同学们找对了吗？我读一句，你读一句。最后，请你拍手 读一读这首有趣的小儿歌吧！恭喜你们，快乐公园站通关啦！告别了声母家族中的“g、k、h”。（五）创设情境，认读字母。我们来到了第 2 站美丽乡村站。首先是第 1 关“我的眼睛最明亮”调皮的字母宝宝藏在了这个农家小院中，快用你的火眼金睛找一找吧！1、母鸡正在追着一只蝴蝶，我们找到了第一个声母 j 2、和老师一起读 j、j，母鸡追蝶。注意读声母时发音一定要短而轻。3、多么可爱的母鸡呀，我们一起来拼一下它的拼音，ji(一声)。淘气的声母宝宝藏在了乡间小路上，你们发现它了吗？这就是 q。发动你们灵活的小脑

8、筋想想如何才能更好的记 q 呢？可以和他的孪生兄弟 p 比较一下，还可以说：左上半圆 qqq。已经找到了 j q,最后一个声母宝宝 x 偷偷地从西瓜上跳了出来，能给 x 编句顺口溜吗？想到了吧，一起读：刀切西瓜 xxx。（六）观察识记，正确书写。恭喜同学们顺利来到了第 2 关“我是书写小达人”，这一关我们要比一比谁写的字母最工整，写之前请你认真观察，每个字母几笔写成，每一笔怎样占格：（1）字母家族中最高大的 j，是唯一一个在四线三格中占满三个格的字母，两笔写成先写竖弯占中下格，再写点占中格。（2）q 两笔写成，第一笔左上半圆占满中格，第 2 笔竖从中格写到下格。（3）x 共两笔。占中格，先写右

9、斜，再写左斜。请大家在书上书写两遍。注意书写姿势。写的正确，坐姿端正，才是书写小达人哦。同学们写得很认真吧，老师整理了大家编写的顺口溜，我们一起拍手读。j q x，j q x，三个朋友在一起，母鸡追蝶 j j j，左上半圆 q q q ，刀切西瓜 x x x，大家吃得笑嘻嘻。（七）掌握方法，正确拼读。完成了前两关的挑战，你们可真了不起，接下来将是最具挑战性的第三关“我是拼读小达人“。j q x 最爱交朋友了。看，他们找到朋友 i，来拼一拼吧。这里还有我们刚认识的三拼音节，你们还记得三拼音节拼读方法吗？用这个好方法，一起来拼读。你们读得很标准吧，快给自己竖个大拇指吧！j、q、x 与拼读规则 拼读

10、小达人们，现在 j、q、x 遇到了一位特殊的朋友-戴着帽子的小。他们相遇后，会有点变化。请你仔细观察，他们相遇后会有什么变化。对，小 头上的帽子有变化。之前学习大 y 和小 相遇时，小就脱帽。这是因为小很懂礼貌，每次见到 j、q、x，都会脱帽表示尊敬。大家编了一首小儿歌来表扬小呢，一起读读吧。小小真有礼，出门遇到 j q x，脱下帽子行个礼，他呀还是叫小 。这个小儿歌你记住了吗？请你来拼一拼吧。ju qu xu（八）认读字词，朗读儿歌。恭喜你们顺利通关！现在休息一下，看看美丽的乡村里，两只小动物在干什么？观察这幅图，红色字念什么？好，拼一拼。j，组词：搭积木。大猩猩在干什么？原来是在“下棋”，我们一起来拼读，q，组词：下棋。快看，小农家院里走来了一群可爱的小鸡，它们在一起，高兴地唱起了小儿歌，请你把带有 j、q、x 的音节圈出来，再和小鸡一起读一读这首快乐的儿歌吧！在一起 小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。同学们，今天我们在拼音王国这两站，认识了 6 个声母宝宝 g k h j q x。课下，可以在生活中找一找，他们藏在哪里。这节课的学习就到这里，同学们再见！