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1、吉安学校 2013 年春兴趣班合唱教学计划 指导教师:郑 茜 龚 霞 为了培养和提高学生的综合素养,我校本学期开设了合唱兴趣班。音乐是小学生非常喜欢的的一门课程,而合唱作为一门艺术课程,既能提高学生音乐素养,同时也能提高学生相互合作与协调的能力。这个兴趣班的建成,不但为许多热爱音乐的学生提供了个很好的学习的平台,而且培养了孩子们正确的歌唱方法,让学生在无形中增强集体意识,培养学生的乐感。为了使活动顺利高效的开展,现将 2013 学年春活动情况作如下安排:一 合唱对象:本学期合唱兴趣小组的成员来自二、三、四年级,他们所上的音乐课并不多,尤其是二年级的学生音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有
2、难度,因此,教师需要与学生交流,制定与学生的审美能力相符的歌曲。二 训练目标:1:通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音。使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。2:通过练唱让世界充满爱歌曲,提高学生的音乐修养和自身素质。3:通过合唱姿态、手语造型的训练,提高学生的音乐审美能力、表现能力。4:展示我校的素质教育和精神风貌。三:学生现状分析:刚人合唱队的同学都未进行过正规的发声训练。声音“白”而“扁”,气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。四:训练安排如下:5 周:开课、点名、课堂常规。6 周:认识七个音符 周一:唱准 1234567 周三:1324|3546|5761|721-|周四:1
3、-2-|3-4-|5-6-|7-1-|7 周:会唱两个声部的简谱。初步感受合唱的两个声部。周一:分两个声部练唱 1324|3546|5761|721-|1-2-|3-4-|5-6-|7-1-|周三:用“呜”“啦”等哼鸣上面所学声部。周四:让学生了解合唱的基本原理。8 周:发音练习。周一:流畅音程练习:12 34|54 32|1 -|Mi ma mi ma mi 周三:短促音练习:1 2 3 2 1 0 那 哈 哈哈 哈 周四:歌唱发声的原理:1:气息是歌唱的动力。2:声带是歌唱的发音体。3:共鸣腔是歌唱的扩音器。9 周:学唱并简单表演歌曲 周一:练习花菲花,雾菲雾歌曲简谱。周三:练习花菲花,雾
4、菲雾歌曲歌词。周四:表演歌曲。讲解歌唱的最佳状态。歌曲的最佳状态就是口腔兴奋状态,即下巴放松,软腭抬起,喉头下移,形成半打哈欠状态。10 周:学习新歌曲让世界充满爱第一声部前128 小节。周一:学习前 18 小节。周三:学习 916 小节。周四:学习 1728 小节 11 周:学习新歌曲让世界充满爱28 36 小节。周一:学习 2836 小节 周三:学习 3744 小节 周四:完整的演唱歌曲。12 周:随钢琴正确演唱 周一:复习让世界充满爱第 1 声部。周三:学习第 2 声部 18 小节。周四:学习第 2 声部 920 小节。13 周:学习让世界充满爱歌曲第 2 声部。周一:学习第 2 声部
5、2128 小节。周三:学习第 2 声部 2936 小节 周四:完整的演唱第 2 声部。14 周:学会 2 个声部合唱 周一:分 2 个声部练习。周三:理解歌词,唱准歌词。周四:巩固练习 15 周:学习手语动作。周一:前 18 小节手语动作。周三:学习 916 小节手语动作。周四:学习 1728 小节手语动作 16 周:练习歌曲加上手语动作。周一:学习 2836 小节 周三:学习 3644 小节 周四:完整的练习歌曲手语。17 周:歌曲的巩固练习。周一:第 1 声部的练习。歌曲细节处理。周三:第 2 声部的练习。歌曲细节处理。周四:2 个声部合唱练习。歌曲细节处理。18 周:呼吸练习,复习歌曲。周一:歌唱气息的训练:缓吸缓呼(腰间自我感觉):双手叉腰,发出富有弹性的“嘶”字的长、短音。发短音时,腰间有明显的弹性跳动。周三:口腔兴奋状态的练习:食指的指尖放在耳环上,唱一个“哈”字,体会下巴放松、软腭抬起、喉头下移的感觉。练唱时,注意头和肩都不要动,坐姿要端正。周四:开发头腔共鸣的练习:在气息的支持下,使鼻腔和头脑发出共鸣充分的爆破声,再以假声为主的混声竖向练习,模仿公鸡的鸡叫声,感觉好似在眉间开喇叭,发出有穿透力的声响。19 周:排练合唱让世界充满爱 音乐兴趣小组总计 50 人 2013-3-20
限制150内