2023年小学二年级数学教师个人工作全面汇总归纳最新篇1.pdf

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1、小学二年级数学教师个人工作总结(最新篇)第 1 页 共 9 页 小学二年级数学教师个人工作总结(最新篇)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（小学二年级数学教师个人工作总结(最新篇)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为小学二年级数学教师个人工作总结(最新篇)的全部内容。小学二年级数学教师个人工作总结(

2、最新篇)第 2 页 共 9 页 小学二年级数学教师个人工作总结 小学二年级数学教师个人工作总结 小学二年级数学教师个人工作总结 本学期，我担任二班的数学教学工作.通过一学期的接触也了解，努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。现如下：一、课前认真备课，做到因材施教。刚接手这个班，我首先通过分析摸底，访问相关的老师，大致掌握一些情况。针对学生数学基础不太好，后进生面较大的现状，在教学中认真钻研教材，把握好教材的重点和难点,根据教材内容以及学生的实际水平和特点,选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、愉快

3、。做到 了以下几点：、降低起点，设置小台阶、拉着学生慢慢往上爬。我把每节课的内容分成几个层次,由浅入深，步步深入,一道题拆成几个小题，最后组合,使学生日有所学，学有所得,真正体会到成功的喜悦;、查漏补缺，铺路搭桥.新知识孕育在旧知识中，在学生基础差的情况下，每节课安排一些复习旧知识的时间，这样既有利于督促学生复习巩固，又有利于基础差的学生接受新知识,跟上新的学习进度。二、上好每一堂课，提高教学质量.上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课,才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力.在教学过程中，我不仅注意学生知识的掌握情况，而且还十分注意学生学习能力的培养，除了要求他们学会，更重要的是要让

4、他们自己会学。课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心小学二年级数学教师个人工作总结(最新篇)第 3 页 共 9 页 强，爱动、贪玩、粗心，懂一点就听不进去，注意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的注意力集中到学习这个焦点上来，让每一个学生都能积极主动地参与教学活动，而不只是简单的老师教,学生听。总的来看，学生学习的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛变活跃了,学生的学习方法也得到了改善,分析问题的思路比较清晰,考虑问题也比以前全面、周到了。三、认真批改，从批改中发现问题,及时补漏。作业是对学生学习情况的检验,从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。所以，对学生所做的

5、每一次作业,我总会认真批改，仔细分析，及时发现学生学习中的薄弱环节,进行补漏。每次作业我都坚持做到学生做老师改老师讲评学生订正老师再改。确保每一个知识环节,学生都能学好，学透。四、利用课余时间，对学困生进行个别辅导。所教的班级中有个别同学存在学习障碍，于是我经常对他们进行跟踪辅导。通过课堂教学、检测、作业反馈等,发现问题，充分利用空余时间为他们开小灶，作业错了，坚持面批面改，促进他们自我奋进、同时，安排优秀学生当小老师，与基础差的学生结对子，互帮互学，得到提高。一学期下来他们成绩进步不仅很明显，而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转。五、积极参与各项教研组组织活动。在认真搞好教学工作的同时

6、,我还十分注意自身素质和业务水平的提高，虚心向有经验的老师请教，认真对待学校组织的活动和教研组活动,努力让自己在活动中得到锻炼、提高。小学二年级数学教师个人工作总结(最新篇)第 4 页 共 9 页 本学期工作做得也有不足之处，如对优生的拔尖工作做得不够,另外与学生家长的联络不够,缺乏教学合力。在今后的教学中我会不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往，再接再厉,把工作搞得更好。小学二年级数学教师个人工作总结 本学期我担任二年级的数学教学工作。一期来我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯

7、，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。就本学期的教学工作,作出如下总结：一、努力提高课堂教学质量：1、备课.学期初，钻研了新版数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。2、上课。创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点,选择学生的探究结果,学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的

8、题目,巩固知识，形成能力,发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步.及时复习。新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。小学二年级数学教师个人工作总结(最新篇)第 5 页 共 9 页 努力构建知识网络.一般做到一小节一整理,形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习.学生经历了教材由薄变厚，再变薄的过程，既形成了知识网，又学到了方法,容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。3、批改作业。针对不同的练习错误，教师面批，

9、指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。4、注重对后进生的辅导。对后进生分层次要求，在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心，对学生的回答采取扬弃的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题，乐于思考。三、参加教研活动：1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育

10、期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。2、本学期我参加了协作区组织的生态课堂，通过自己上公开课，大家交流、讨论:在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境，逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学，提高了自己的业务水平.小学二年级数学教师个人工作总结(最新篇)第 6 页 共 9 页 总之,在今后的教学工作中，我将努力工作，争取使自己的教学更上一层楼。附送:小学二年级数学教师个人工作计划范文 小学二年级数学教师个人工作计划范文 一、指导思想 认真贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神，初步培养学生的概括能力综合能力和推理能力。坚持以人为本

11、的教育，提高学生的数学素质。认真学习教育教学理论，转变教育教学观念，抓好课堂教学研究和课题研究，促进学生全面持续和谐的发展。二、班级分析 我班共有 11 名学生，在经过一年的数学学习后，基本知识技能有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助的意识有了明显的增强。但是学生之间还存在着明显的差距.因此，在这一学期的教学中更多关注学生学习兴趣和学习方法的培养,并使不同的学生得到不同的发展。三、教材分析 本学期教材内容包括：100 以内的加、减法的笔算，表内乘法，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的

12、数据整理方法和条形统计图，时、分、秒的教学活动等.四、教学要求 知识和技能方面 1、掌握 100 以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握 100 以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。小学二年级数学教师个人工作总结(最新篇)第 7 页 共 9 页 2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地口算一位数相乘的计算。3、初步认识长度单位：厘米和米，初步建立 1 米、1 厘米的长度观念，知道 1 米=100 厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度；初步形成估计物体长度的意识。4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称

13、，会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象,并能画出简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象.6、初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。数学思考方面 1、能运用生活经验,对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实生活中的简单现象。2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题.3、通过对时、分、秒的教学活动，认识时间与生活的密切联系，培

14、养学生遵守纪律、珍惜时间的良好习惯。解决问题方面 1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。2、了解同一问题可以有不同的解决办法.3、有与同学合作解决问题的经验.4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果.情感与态度方面 小学二年级数学教师个人工作总结(最新篇)第 8 页 共 9 页 1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动。2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验,有学好数学的信心。3、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正。4、体

15、会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心.5、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。6、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。五、教学措施 1、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习.2、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生获取知识的思维过程。3、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力,鼓励学生运用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。4、要注意适当渗透一些数学思想和方法,有利于学生对某些数学内容的理解。5、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松,学得扎实.6、要渗透德育教育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神.通过本册教学,使学生较好地理解数学概念，掌握计算方法，较好地进行练习。在数学中充分利用直观教具和学具，提高学生小学二年级数学教师个人工作总结(最新篇)第 9 页 共 9 页 学习数学的兴趣,同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习知识，对学生进行有效的思想品德教育。