给调皮学生的评语.docx

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1、给调皮学生的评语 第一篇：给淘气学生的评语 最好的学生评语大全 引导学生持之以恒的评语 1.或许你有些淘气，有些好动，也常挨指责，可其实在老师的心里，始终认为你是个聪明的学生，你知道吗？学习是要*持之以恒的，假如你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思索，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息！ 2.你是全班综合实力测试过关的唯一的女生，说明你各方面素养都不错。你对班集体有满腔的热忱，有正义感！你严于律己，生怕自己落后了。你虚心地向别人学习，使自己变成一个各方面都优秀的女孩。学习切忌：“一曝十寒！只要你持之以恒，信任志向高校的门会为你而开的。 3.你思维灵敏，学习勤

2、奋。宠爱开动脑筋思索问题，有确定的分析实力。你勤于思索，所学学问能够举一反三，经过一个学期的调整，老师惊喜地觉察你已完全适应了中学学习生活，半期考中的表现证明白你不是弱者。但老师同样要提示你，只有持之以恒，方能立于不败之地，你能做到吗？我们期望你能再次给我们一个确定的答复。 4.这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成果有了显著的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好学生。看到你的成长，你的进步，大家都为你感到兴奋。人宝贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更宝贵的是持之以恒，老师信任你也确定能做到，甚至会做的更好。 5.我们班进步最快的要数你。

3、你的字写得工整了，课堂上也能主动地发言了，回答下列问题的声音也嘹亮了，尤其是学习成果有了显著地提高，真令人欣喜！开朗活泼的你，有很强的上进心！老师信任，只要你能够坚持不懈地努力，你的成果还会有更大的提高的，在今后的人生道路上你也会取得更大的胜利的。 引导学生熬炼自己实力的评语 1.聪颖，沉稳，文静，坚毅，秀气而文雅、用这几个词来刻画你再恰当不过了，在老师心中你是一个特殊可爱的传统女孩。你有优秀的思维素养，学习上你努力、执着、向上。良好的学习习惯是你成果优秀的保证。你待人谦和，不骄不躁，不激进，不与人争锋，在当今由为宝贵。你要留意熬炼自己多方面的实力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人

4、生大有裨益。老师真诚地盼望你努力开拓学习的深度和广度，高三能有更大的突破。 2.你性格内向，主动进取，勤奋刻苦，在集体中你静默耕耘，与世无争；你不鸣则已，一鸣惊人，对事情有自己的看法，有明辨是非的实力；你能合理地支配作息时间，不为各种 言行左右，把精力放在学习上，成果优异，真的难能宝贵。虽然平日里静默无闻，但班级活动总有你的身影。我盼望你更活跃，向你唱歌一样，放开手脚，抓住机会熬炼自己。 3.你思想纯朴，待人随和、恳切，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平常工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和谐相处，缺乏为班级争光的热忱与实力。老师盼望你能熬炼自己的实力，

5、做一个全面进展的好学生！ 引导学生进行学问积累的评语 1.你思维灵敏，求知欲强，能刻苦钻研；主动参加有益的体育活动；有较强的集体荣誉感；班级工作中，你能认真负责地完成老师布置的任务，在同学中有确定的威信。但本学期在作业上出了一些问题，确定要想方法改正过来；学习上，理科成果有确定的优势，而文科成果则比较薄弱，其实文科的学习很留意平常的积累，只要留意平常持之以恒地复习，合理支配好各学科的学习时间，你的学习成果必将会有一个大的飞跃的。老师对你随时都抱以最大的期望！ 2.你不爱说话，但勤奋好学，恳切可爱；你做事踏实、认真、为人忠厚，是一个品德端正、有上进心、有良好的道德修养的好学生。在学习上，主动、主

6、动，能按时完成老师布置的作业，经过努力，各科成果都有明显进步，你有较强的思维实力和学习领悟力，学习也有支配性，但在老师看来，你的潜力还没有完全发挥出来，学习上还要有长期的恒心和坚韧的毅力，要知道，成果的提高需要平常对学问的日积月累、需要多思善问，还要关注学法。老师信任，在不久的将来荣耀榜会有你的名字。 3.学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不像我们盼望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热忱，并且脚踏实地，不断地进行积累，才不会埋没你良好的天资。 4.你的自觉、认真、刻苦精神很难得，为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关切和参与。盼望你确定要认真分析学习

7、现状，打破学习瓶颈，总结方法，提高效率，日积月累，树立信念，你确定会到达盼望的目标。 引导学生改良学习方法的评语 1.你为人恳切，思想纯朴，心地和善，处事稳重，与同学之间关系融洽，待人接物春风扑面。平常你总是静默无闻地做事，是一个懂事、有爱心的好学生；运动会上不仅你发挥了自己在体育方面的特长，而且为班级争得了荣誉。你有较好的学习习惯，但要留意学习方法，多思善问，树立信念。在学习中，尤其要勤动脑筋，留意平常的训练，日积月累；对学过的学问要刚好消化，要有恒心和毅力，多向成果优秀的同学请教，吸取他们学习的精华。只要努力，老师信任在不远的将来会看到你可喜的进步。 2.你总是静默无语，埋头奋斗；你虽然沉

8、稳内向但话到投机也能夸夸其谈；你踏实、有上进心，集体观念强，主动参加学校和班级组织的各项活动，办事认真细致；在学习上你能 够按部就班地完成每一个环节，但只有时间的保证是不够的，要深化钻研，追根求源，摸索出适合自己的学习方法，这样你在学习上才能取得更大的进步。 3.你特长突出，很有灵性，你看似沉静其实性格开朗，你交往广泛，乐于助人；你对感爱好的事情可以全身心地投入，而且完成得很精彩；你的上进心很强，情愿付出。我想在学习上你如今亟待解决的是调整学习方法，从基础抓起，多思善问，善问者跨越高山，不问者迷路平原，定出切合实际的目标，脚踏实地。不管路途多么遥远，只要能够坚持到底，最终你确定会有可喜的收获的

9、。 4.你是一个恳切质朴，和善懂事，值得信任的学生。只是老师和同学很少见到你和别人一样绚丽的笑容。你是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信念？其实你很优秀！你善解人意，热心关心有困难的同学，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成果短暂不够志向。俗话说“天下无难事，只怕有心人。我信任，只要你坚持你如今的学习看法，变更一下学习方法，学习成果确定会进步的！ 5.你是一位文娱爱好者，爱好广泛，弹得一手好琴，历史剧表演中有精彩表现，动作协调，广播操动作秀丽，被体育老师选中，成为校领操员。你待人热忱，懂礼貌，是位深受大家宠爱的女孩子，学习上有上进心，但缺乏有效的学习方法，不知该如何去做

10、。期末复习期间，有作业未交的现象。学习的要诀是勤奋多问，认真听讲，按时交作业，请认真按上述方法去做，老师信任，你的成果会有很大的提高的。 6.你是一位聪明的学生。可你有时显得不那么的聪明。自习课上，你常常走神，无精打采。其实，你只要严格要求自己，上课认真听讲，课后认真复习，不懂的问题刚好向老师和同学请教，成果会很快跟上来的。你并不是笨，只是你还没有驾驭有效的学习方法。老师盼望你能严格要求自己，上课时集中留意力，变更懒散现象，主动投入到学习当中去。 7.你是和善、朴实、懂事的学生，你做事一贯认真，经常为班级排忧解难，你爱集体就像爱自己的生命，我为你感到无比的傲慢。劳动中，你主动肯干，不怕苦、不怕

11、累。有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。假如有什么困难，老师很情愿关心你，因为你始终是一位很努力的好学生。盼望今后改良学习方法，加强基础学问学习，将各科成果提高到一个更高的档次，争取更大的进步。 引导学生培育坚毅毅力的评语 2.经过老师和同学的关心，你的学习目的明确了许多，学习看法也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的缺乏，即使遇到困难和挫折，也毫不气馁。盼望你能树立信念，不懈努力，别让大家悲观。 3.你沉静不失灵气，温雅不失坚毅，你的眼睛里写满了乖巧和懂事，你为人诚朴，品德端正，遵规守纪；高二阶段学习稳定，成果优良，有自强不息、主动进取的精神。老师盼望在高三

12、的学习和生活中能保持良好的进展势头，增加坚忍不拔的毅力，向学问的深度和广度推动，把自己的成果提高到更高的水平。 4.在理科的学习上，你高人一筹，你考虑问题思路开阔，系统全面，这得益于你基础扎实、爱好高、涉猎广泛、悟性强、有自信；你的英语基础不够牢固，成果有确定的波动，这会影响你的进展。盼望能在平常多做练习，多开口读、背，这依靠的是毅力和志气。人生是一张单程车票，在每个小站我们都要学会把握机会，才能顺当到达志向的驿站。 5.你有一双会说话的眼睛：对待弱势群体，你广撒关切之情；对待不平之举，你喷出义愤之火。眼睛传达着你的心声，标示你的爱憎。这就是直率的你，也是开朗正直的你。高二的你，学习更有上进之

13、心，较之以前踏实肯学了，成果有了较大的提高。望高三的你，确立目标，树恒心与毅力，以勤奋刻苦的方式实现你的志向。 6.你是一位热忱、大方、恳切的好学生，对集体和他人的事特殊关切，在学习上是个有学习实力的学生，但学习不是件轻松简洁的事，需要坚毅的毅力和较强的信念。老师盼望你能把握每一天，在学习和生活中有意识地培育自己战胜困难的信念和毅力。经过努力，老师信任你会成为一个更优秀的学生的。 引导学生养成良好习惯的评语 1.你是一位多么聪明的学生。你的课堂发言常常很精彩。可你有时又显得不大“聪明了：同学们个个专心地做作业，你却低着头做小动作；检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找

14、，好半天交不出作业来。渐渐地，作业本上，你空空缺缺，令老师多么悲观啊；考试时，有些简洁的题你都做不出来，令老师多么着急啊，你知道吗？假如不养成良好的学习习惯，会给你带来多大的缺憾呀！在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做？ 2.你主动参加体育熬炼，有体育特长。你懂得学习的重要性，但是学习基础差，学习毅力不强。造成上课听讲效果不好，在完成作业方面存在很大的问题。在今后的学习中，你要刻苦努力，持之以恒，养成良好的学习习惯。 3.你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处，关切班集体，待人有礼，遵守学校的各项规章制度。你的实力不在他人之下，但你的自制力不强，学习不够自

15、觉，缺乏进取的动力，缺乏坚毅的意志是你学习的最大障碍，这令老师特殊担忧，要记住，学习如逆水行舟，不进 则退。老师盼望你对自己高标准、严要求，从点滴做起，从如今做起，养成良好的学习习惯，给自己制定一个切实可行的学习支配，信任你会取得骄人成果！ 4. “巧者劳，智者忧。你是个有才智的学生，所以你无时无刻不在替他人着想，你的思想总是渗透出大家风范。这个学期，你在语文方面的爱好和学习实力都大大提高了，尤其是课堂上的你总能一语惊人，让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。美中缺乏的是你的学习和生活习惯不尽人意，假如你能改掉丢三落四的毛病，大家会给你更多赞许的目光。 5.你的实力和才能是大家公认的。在

16、去年的会操竞赛中，你的带着咱们班取得了良好的成果，我很欣赏你。你有特殊睿智的头脑，灵敏的思维，有深度的思想。老师盼望你能坚持下去，做一个让大家信服的好学生。你的学习习惯不太好，老师盼望你在今后的学习中改一改，这样你将会有更大的收获的。 引导学生与同学和谐相处的评语 1.你聪明伶俐，思维灵敏，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，你的学习成果让老师高傲。今后若能在功课上留意学习方法，你的成果将会有更大的提高。同时在处理事情时也要留意方法，特别是在处理同学之间的冲突方面，要留意一些技巧和方法，这样你与同学之间的关系将会更加友好。 2.每一次上课老师领着同学律动时，你的

17、动作总是那么秀丽；读课文时，你又是那么留意表情；讲起故事来，也那么绘声绘色。同学们时常随着你的表情发出会心的笑声。同学们是多么地宠爱你，老师也特别宠爱你。但老师还盼望你不要总孤立于集体之外，而要主动与同学们相处得更好一些，与同学交挚友再主动些！ 3.随着岁月的消逝，你已成为一个英俊少年。活泼可爱是你天生的优点，诙谐幽默显示了你的聪明与才智，优秀的学习成果为你争光添彩。虽然这些都在闪光，但老师觉得有一点缺憾的是，你若能把自己与大家融合在一起，学会与人和谐相处，友好往来，那将使你的色调更加艳丽！ 引导学生克服缺点、改掉毛病的评语 1.你是一个活泼有特性的学生，对问题往往有较深刻独特的理解。你爱好广

18、泛，在班级踢毽子竞赛中你夺得第一，令大家刮目相看。其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平常你时常显得满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步。老师信任你只要专心于学业，“脚踏实地，持之以恒，确定会有令人瞩目的成果！ 2.首先老师向你表示庆贺，庆贺你很快克服缺点。人不怕犯错误，怕的是知错不改。如今站在老师面前的你，是一个恳切、勇敢的好学生。金子是有价的，无价的是拥有一颗恳切的心。做人贵在坚持，眼泪说明你的后悔，行动才能证明你的决心。盼望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成为更加完备的人！篇二：如何给学生写评语 如何给学生写评语 班主任对学生的评语，是学校德育工作的重要组成部分,它既是班主任代表

19、学校对学生思想、学习、心理、特性的综合评价，也是学生、家长、老师情感沟通的重要纽带。班主任应高度重视学生评语的撰写工作，充分发挥评语的评价反馈和激励功能，让学生从老师的评语中受到教化和启迪。那么，如何提高学生评语的撰写质量，这就要求我们班主任老师要以进展的目光，从微小处入手，恰如其分地对每个学生进行评价，带着老师职业的使命感和责任心，用爱心与才智撰写评语。 一、以亲切生动语言感化学生的情感 教化不能没有爱的语言，就像池塘不能没有水一样。那么，我们为什么不能干脆面对学生，换一种说法，用孩子的语言，挚友的口吻亲善可亲地与学生和家长沟通呢？ 首先，在称呼中我们能否把冷漠、生硬的“该生改为“你，让学生

20、和家长有一种亲切感，无形中就拉近了师生之间的距离。如：我们班的罗旭同学体育方面突出，但学习成果一般，于是我在给她的评语中这样写道：“你是一个好孩子，上学从不迟到，作业能刚好完成，运动场上你更是神气，为集体争得了不少荣誉！可是这些你就满意了吗？加把油，把学习搞上去，信任你是不甘落后的，我的信任和激励，使罗旭同学增加了学习劲头，在全校作文竞赛中荣获三等奖。再如，我给我们班卫生委员的评语是：身为卫生委员的你，是老师得力的小助手。因为有你，老师可以放心地下班，可以安心地备课改作业。所以，老师好想跟你说一声感谢。你有工作责任感，做事踏实，聪明机智。不过，老师盼望你在上课时能主动地发表见解，多跟大家沟通，

21、这样你的口头表达就会更顺畅了。又如，我给一位小组长的评语是：静默无闻的你，总是静默地做着平凡的事，老师宠爱这样认真的你，认真的去当好组长，认真地做好老师布置的任务，也认真地学习。但是你的成果还是不太志向，或许就在于你在学习上不太动脑筋，不懂又不敢去问老师的缘由吧！优异的成果总是光临自信的爱动脑筋的孩子哟，盼望你能多总结学习方法，争取更大的进步！ 二、以真心的赞许燃起学生的盼望 学生最宠爱的评语是那些自己的特长或进步被老师确定的评语，我们对学生的特长写得越细，学生印象越深。如我给班里一位学习成果一般，但书写很认真的女孩的评语是：你能写一手秀丽的钢笔字，老师盼望你的学习成果也像你的字一样秀丽。班上

22、有一个男生，虽说是上五年级，可实际程度还不如四年级，各科成果都在30分以下，连父母对他也失去了信念，他自己也对学习为所欲为了。经过认真视察，细致了解，我觉察他虽然学习成果差，但特殊乐于助人，劳动不怕脏，不怕累。于是我抓住他的这些闪光点，多方赐予激励，我给他写下这样的评语：“你是多么乐于助人啊！哪里有困难，哪里就会有你的身影。张小梅的铅笔没了，你主动送上自己的，班级劳动时，你总是不怕苦，不怕累，有一次，手指扎破了流着血还在干。这些，老师和同学们都看在眼里，喜在心头。学习一时落后并不行怕，可怕地是跌倒后却爬不起来，甚至连爬起来的志气也没有。把劳动中不怕苦不怕累的精神也用在学习上，还怕赶不上队伍吗？

23、我的激励使他变得勤奋刻苦，爱学了，爱问了，学期末，他的学习成果大幅度提高。我给一位淘气捣蛋，爱惹是生非的六年级男孩的评语是：一个学期又过去了，你也渐渐长大了，变得成熟稳重些了，聪明可爱的你始终是受同学欢迎的，不是吗？对，做个男子汉吧！别让同学来告你欺压人的状。把心思全部放在学习上，原来成果不太志向的你，在今后会取得更好成果的。我给一位学习成果不稳定的女生的评语是：我看到你的第一眼，就知道你确定是个得才兼备的好学生，果真不错！你学习努力，作业认真细致。是同学们学习的典范，接着努力吧！你要记住，全部胜利的背后都要付出艰苦的努力，只有三 分钟热度，不能持之以恒的学习看法是你成果不稳定的天敌。老师盼望

24、你在新的学期中能以崭新的看法对待学习，让自己的成果名列前茅。 三、以细腻具体的描述呈现学生的生动特性 一则好的评语，要突出学生的特性，切忌千人一面。我给班里性格内向的一位男生的评语是：“真人不露相这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在课堂上声音响亮地回答下列问题，那我们就更宠爱你了。加油吧，你将会是个很有长进的男孩！ 我给班里纪律委员的评语是：当上了纪律委员的你，还真象模象样，时时不忘自己的职责，对维护班集体的纪律还真发挥了不少作用。在课堂上，你能发挥自己的聪明才智，发表自己

25、的见解。但你是否意识到了自己管不住那颗贪玩的心，所以，做作业时总是想着去玩，作业做得马马虎虎，偷工减料。老师多么盼望你能相识到这一点，然后，通过你的努力去克服这个缺点。我给班里最爱学习，学习成果优秀的一位男生的评语是：你的勤奋和努力是班里出了名的，课堂上总能看到你端正的坐姿，听到你响亮的嗓音。无论是学习还是做事你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，书写认真，成果稳定，大家是多么宠爱你。持之以恒地努力学习吧，千万别松懈！你将成为一个更精彩的好男儿。我给一位性格开朗但学习上不用功的男生的评语是：老师很欣赏你这种敢于说真话的人。你富有朝气，性格直率，爱好广泛，但明辩是非的实力较差，学习上还欠勤奋、踏实，一

26、手字也写得潦草，我真为你担忧。盼望你写字时做到不慌不忙，作业时认真思索，提高学习成果。 四、以激励竞争为主线促进学生的健康快乐成长 有一五年级男生，天资聪明，家庭经济条件好，宠爱看电视，玩手机里的玩耍，学习成果很差。我给他的评语是：凭你的天资和你的家庭条件，你可以读高校，但若你这样坚持下去，可能要辍学！有位经常会犯这样那样毛病的学生，我给他的评语是这样写的：我多次找你谈话，你都痛下决心改正，而在真正需要你付出的时候，你却退缩了，这算什么好男儿？老师真为你痛心。到你好好反省自己的时刻了。我给班里失去父亲不久的沙超的评语是：你真坚毅，最终挺住了。现实终归是事实，你的勤奋上进，活泼可爱，老师很宠爱你

27、，你头脑灵敏，发言主动，老师欣赏你。但你要严于律己，才能成为一个坚毅的孩子。我给一个有组织实力女生的评语是：你是个聪明机灵而又活泼的孩子，课外活动常因有你的参与而增加了不少欢快的气氛。假如你在考试时能集中精力写出一个个答案；你将会跑在大家的前头。老师信任你能行! 五、以精炼秀丽为画笔描绘学生的五彩生活 有一次，少先队活动组织年级篮球赛，我们班的总体实力还是强的，可我们班没拿到年级冠军。缘由就是我们班的主力队员孙碧程过分自私。期末我给他写这样的评语语：“小碧程，年级篮球赛我们输的不是球而是合作精神，你说是不是？从今，他打球时协作得很好。我给班里一位静默做事的同学的评语是：老师时时记得你在课间静默

28、弯腰拾垃圾的身影。你还和同学一起参加学问竞赛，为班级争得了荣誉?我给现班级的班长这样写到：你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的灵敏，你还率领着班委为班级制定了班规呢。给班里一位成果下滑的小男生的评语是：你那秀丽的日记，简直秀丽极了！无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是马虎。马虎会使你做错很多的事，你说呢？ 聪明的你，老师盼望再次看到你勤奋、细心的身影！又给一位得才兼备的学生这样写到：你，学习成果拔尖，但从不高傲自满；处处遵守纪律，但照旧天真活泼；平常说话细声细气，但课堂上能嘹亮地回答下列问题。老师打心眼里宠爱你！假如你能适时参加体育熬炼，就能使文静 的你更添朝气

29、，那么你定会更加讨人宠爱！ 总之，评语的内容和形式当然重要，但更不行缺评语的艺术性。我们应考虑到少年儿童心理特点及接受实力，以一种爱的看法，接受亲切的语言，以情感为主，激励为主，导向为主，教化为主，使评语这种教化手段发挥其特殊作用关心学生正确了解自己的特长和短处，发扬优点，改正缺点，而且能关心家长了解子女的状况，以便更有效地协作学校对学生进行教化。我认为，好的评语，既是对学生今日的指正，也是对学生明天的盼望。今日的指正会唤起学生主动向上的情感，明天的盼望更会使学生绽开翱翔奋飞的翅膀。我们又何乐而不为呢？篇三：小学生评语 1 2 3 4 5 篇四：小学生期末评语大全(整理版) 小学四年级学生评语

30、 在老师心目中，你是个既聪明、机灵的男孩。学习上有余力，但你有时没有把心思放在学习上，特别这一学期内，你让老师悲观。既然是班干部，就必需处处严格要求自己。只要你克服自身的毛病，确定会成为精彩的学生。 恳切、热忱、关切集体、学习自觉是你最突出的优点，从你对老师毕恭毕敬的话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子，能主动参加体育活动，也是老师精彩的左右手，只是你在班级管理中还要更大胆些，祝你在新学年中有新的突破。 你是个生性好动、聪明的女孩，对于课堂上老师的提问，你能认真思索主动发言。劳动静默无闻、埋头苦干。但你有点象男孩，上课爱做小动作，贪玩，让老师生气，盼望你今后改掉缺点，认准目标，加倍努力

31、，做个人人赞扬的好学生。 在老师心目中，你是个文弱的男孩，上课不爱回答下列问题，说话也有点羞涩，可见你内心比较和善，只是在学习上你没有尽力，不像是你的作用，男孩子就应当在学习上有所作为，不要老是缩手缩脚的，大胆地投入到学习中来吧！主动参与课堂学习，树立信念，向旧的自我挑战吧！ 你是个懂礼貌、聪明的男孩，你人留神大，方法特别多，劳动主动。但学习上不够自觉，作业总是不能完成。最大的缺点就是一个“懒字，“书山有路勤为径，要想有所作为，还得多下苦功，那就收敛一下你那颗爱玩的心，全身心投入到学习中去吧！ 在老师眼里你文静、懂事、踏实、稳重，在班里并不惹眼，却时刻有一颗关切集体的心，平常能与同学和谐相处，

32、主动参加文体活动。上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。盼望你主动动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战。 你是个活泼可爱、懂事的女孩，能带头参加各项活动，对人有礼貌，说话有分寸，对人热忱真诚。学习主动认真，只是对于难题，你钻研得不够，老师盼望你刻苦钻研，培育过硬本领，走好人生第一步，信任你确定能行！ 你敬重老师、团结同学，劳动主动肯干，但在学习上你就不同了，作业经常有拖拉现象，没有自觉性。老师真诚盼望你端正学习看法，珍惜奇妙时间，全身心投入学习中去，利用自己聪明的脑袋，信任你确定能行！ 在老师心目中你是个和善、纯朴的男孩，平常劳动主动，能愿意为班级服务，对人有礼貌，思想上有上进性，

33、上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。盼望你平常多下苦功夫，不懂就问，争取好成果。 你是个可爱的女孩，在课堂上老师能觉察你专注的神情，感受到你对学问的渴望，你是个认真的人，认真对待自己该做的事。老师盼望你各方面严格要求自己，不断完善自己，迎接更大的挑战。 你是个活泼可爱、机灵的女孩，你对人热忱大方。踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影，课上，你总是认真听讲，并能主动举手回答下列问题。但对于难题你还缺乏一份钻劲。老师盼望你刻苦钻研，耐性加上细心，信任你的成果确定会更加精彩！ 你是个深受大家宠爱的好干部，你对待学习肃穆认真，对待工作一丝不苟，公益劳动中你总是那么的主动，关心同学中总有你的身影。老

34、师盼望你从小树立远大志向，驾驭好过硬的本领，走好人生第一步，信任你，确定能行！ 你是个文静而又懂事的女孩，你有一颗关切集体的心，平常能与同学和谐相处，劳动也比较主动，学习较认真。但要多留意好同学的学习方法，适当地取长补短，好的学习方法加上好的学习看法，信任你会有进步，努力吧，不断提高自己。 在老师眼里，你是个文静懂事的女孩，在你身上看不到一点娇气，每次劳动你总是任劳任怨，与同学和谐相处，学习认真，但还缺乏一份钻研。请你信任：一份耕耘，一份收获，只有勤奋刻苦，才能取得令人满足的成果！ 你是个文静的女孩，平常总是缄默寡言，但在课上老师却能觉察你专注的神情，感受到你对学问的渴望。只是你的接受实力不是

35、很好，但不要悲观。世界上有成就的人不都是最聪明的，成果往往出自那些勤奋的人，还记得牛顿的故事吧，跟牛顿学习，勤能补拙，勤奋会带给你好的成果！ 你是个帅气十足的男孩，在大扫除时你勤劳的身影，总会出如今我们面前。课上对于老师的提问你总能认真思索，但有时在学习上不够重视，上课易分心，影响听课效率。你的小毛病也应当改一改了，不要因为它们影响你的前途。希你一门心思把精力放到学习上，信任你确定会成为精彩的人。 你是个劳动主动、懂礼貌的学生，也是班中的淘气分子，好多“坏事与你有关，其实你很聪明，只是你的学习自觉性不高，没意识到学习的重要性。总要让家长和老师为你操劳。老师盼望你能关注些学习，多一份自觉，你才会

36、突飞猛进。 你是个活泼好动的、乐于助人的学生，课上能主动发言，按时完成老师布置的作业，主动参加体育活动。但令老师缺憾的是你的学习成果不够稳定。希你严格要求自己，改掉马虎的坏习惯，努力提高学习成果。 你是个活泼好动、淘气、惹人宠爱的男孩。但你有时区分实力差，没有特性，随皮逐流，作业只求速度不求质量。希你在新的学年端正学习看法，认准目标，进行不懈的努力，争取做个班里人人敬佩，老师个个夸奖的好学生。 在老师心目中，你总是静默无闻，从不与人斤斤计较，其实你是个认真的人，老师布置的作业你总能认真对待，认真对待自己，认真对待你四周的人和事。但你的学习成果总不能提高。老师盼望你多汲取好同学的阅历，努力把成果

37、搞上去。 你是个活泼可爱的男孩，清扫卫生总是不怕脏、不怕累，冲在前面。但是，你交的“坏挚友却使你的成果上不去，那就是贪玩和懒散。假如你能丢掉这些坏挚友，再交上个好挚友：认真学习，认真听讲，认真完成作业。那么，老师信任你确定会取得好成果。 你是个朴实、懂事而又认真的女孩，你充溢着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在惊慌学习之余熬炼自己的各项实力，做一个全面进展的好学生。 你是个样样要强、聪明的女孩，你用实际的行动证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水浇灌着胜利的花朵。你工作主动，愿意当老师的小助手，成果总是保持优良。假如你

38、对自己各方面的要求更“严些，更“高些，你在班里确定会特殊精彩。 在老师眼里，你是一个文静而又可爱的女孩，你主动参加学校开展的各项活动。对待同学你很热忱、真诚。不过，你上课的时候总是那么安静。老师觉得你应当以好学生为典范，学习他们的勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你确定会取得胜利。 你是个内向、懂事的女孩，关切集体，友爱同学。愿意为别人服务，学习自觉认真，老师交给你的各项任务都完成得很精彩。只是老师盼望你应更大胆些，大胆参与课堂探讨，不断地完善自己，争取更大的成果！ 你是个活泼好动、聪明机灵的男孩。最令老师感到傲慢的是你对于数学上的难题，总能刻苦钻研，攻破难关。但你有时也令老师

39、生气，学习上没有长期性，课上时而做小动作，老师盼望你能扬长避短，以好同学为典范，不断超越自我，确定能成为人人赞扬的好学生。 你在校敬重老师，团结同学，关切集体。看到你用心听课时发言那么主动，老师是多么兴奋。可你有时也让老师生气，作业不刚好完成，字迹潦草，上课不专心，让老师难受。你知道吗？假如你改掉这些小毛病，你确定会成为一名好学生，老师期盼着这一天。 你是个外表文静、内心活泼的女孩，能主动参加校内开展的各项活动。但你有时令老师生气，作业字迹不够端正，作业、上学比较迟。其实你的脑筋也比较 聪明，只要你把精力投入到学习中来，学习好同学的学习方法，信任你确定会取得更好的成果！ 你平常在校缄默寡言，很

40、少与人交往，从不与人争吵。在学习上有时看到你的进步，老师为你感到兴奋。但你时常作业不能按时完成。俗语说：“一份耕耘，一份收获，没有付出哪有回报？老师真诚盼望你端正学习看法，痛改“老毛病，勤奋学习，取得好成果！ 你是个懂事、乖巧的女孩，各方面都很主动，在班级里，每一件事不用老师操劳，你都会管理好。老师为此感到傲慢。不过，你在学习上特别是数学方面钻研得不够。盼望你在新的学年里扬长避短，刻苦钻研，信任你定会成为人人艳羡的好干部！ 你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热忱、真诚。同学们都情愿和你交挚友，你学习较认真，只是你在学习上还缺少一点钻劲，故学习成果总

41、考得不是那么精彩。老师盼望你在新的学年里，时常能看到你课堂上精彩的发言。 你是一个天性好动，聪明的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。你主动参加学校开展的各项活动。在上课时，也勇敢地回答老师提出的问题。不过，你学习不自觉，在这里，老师真诚地盼望你把平常的聪明才智放在学习上，那么，你的学习将会更精彩。 在老师眼里，你是一个文明守纪，团结同学，敬重老师的好学生，你助人为乐，把每个同学当成好挚友，那么，老师盼望你也能把书本当成“好挚友，多读多看。记住“书籍是学问的源泉。在新学期里，老师送你两颗心，信念和决心，盼望你好好保藏，并发挥它的作用，你的学习确定会得到满足的成果。 你是一个文静懂事而又

42、勤奋的女孩，在你的身上看不到一点娇气，每次劳动你总是静默无闻，埋头苦干。在教室里也很少听到你的高声谈笑，你暗暗地在学习上与大家竟争。老师盼望在新的学年里上课时常能看到你的小手，来熬炼一下自己。 在老师眼里，你是个文明守纪、团结同学、敬重老师的好学生。在同学眼里，你是个乐于助人，工作负责的好干部。你学习较认真。作为一名好学生，应时时处处对自己严格要求。老师盼望在新的学期里，时常能听到你精彩的发言。 你是个外表方静，内心活泼的男孩。你敬重师长、友爱同学。令老师兴奋的是，上课时间或也能看到你勇敢地举起小手，每次老师交给的劳动任务，你完成得总是很精彩。在这里，老师真诚地盼望你在学习上持之以恒，刻苦努力

43、，争取更好的成果。 在老师心目中，你是一个聪明、机灵的男孩。你敬重老师，团结同学，深受老师和同学的宠爱。不过，令人缺憾的是，你的作业做得不够认真。老师真诚地 盼望你在学习上要刻苦努力，抓住每次发言机会，信任你会更精彩。 你敬重老师，团结同学，能主动参加校内外的各项活动。只是你在学习上的自觉性还不够，时而有拖拉作业的现象。老师盼望你能努力克服自身的缺点，发挥你的聪明才智，争取做一个人见人夸的好学生。 你是个天性好动的男孩。想到你，出如今老师眼前的是你主动劳动、礼貌待人的身影。这学期，你思想已有明显进步。但是有时难免仍做些让老师生气的事。在新的学期里，老师真诚地盼望你认准目标，加倍努力，争做一名人

44、见人夸的好学生。 你是一个文明守纪、团结同学、敬重师长的好学生。一丝不苟的学习看法令同学敬佩。你主动参加学校的各项活动，乐于助人，关切集体。上课时认真听讲，主动思维。在这里，老师真诚地盼望你各方面加倍努力，争做一名全面进展的好学生。 在老师眼里，你是一个既聪明又内向的男孩。你无论做什么事都能认真对待。你敬重老师，团结同学，因此，深受老师和同学的宠爱。令老师最感欣慰的是，你做的作业总是那么清楚，上课时也能听到你的发言。老师真诚地盼望你今后多看课外书，拓宽学问面，提高写作水平。 撇开学习不说，你是一个天真可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为，你学习失败的主要缘由在于你自己。你学习自觉性不

45、够，上课时简洁走神，学习上不愿下功夫。老师最宠爱看到的就是你的进步！好好努力，争做好学生。 你不仅敬重师长、友爱同学，而且关切集体，乐于助人，上课时，你能认真听讲，时而也能听到你的发言。只是，要想取得更大的进步，确定要留意学习方法。老师盼望你能吸取好同学的胜利阅历，刻苦学习，争取加入优秀学生的行列。 你敬重师长，团结同学，能主动参加校内外的各项活动。只是在学习上的自觉性还不够，时而会有拖拉作业的现象。老师盼望你能努力克服自身的缺点，发挥你的聪明才智，争做一名人见人夸的好学生。 在老师眼里，你是一个斯斯文文的、缄默少言的女孩。你的作业字迹端正，待人落落大方，愿意接受别人的看法。只是在学习上不够自

46、觉，总是让老师牵挂。盼望你今后在学习上要狠下苦功，争取赶上好同学。篇五：给小学生的期末评语 给孩子最好的 各位老师，期末考试结束后，你准备怎么给学生写评语呢？是像传统评语那样，一本正经地描述：该生思想进步，该生酷爱祖国，该生团结同学、乐于助人?还是苦大仇深地向家长告状：该生上课不留意听讲，该生不爱劳动，该生爱跟同学打架?亦或是卖点萌，打点温情牌，用上“淘宝体、“凡客体，拉近自己与学生的关系。 总而言之，写好这评语不简洁，但却很重要，它不仅反映出孩子一个学期的表现，还反映了老师的育人方式和水平，要知道，这评语都是给家长看的，水平凹凸家长一眼就看出来了。更重要的是，今年国务院出台了学生综合素养评价

47、制度，以后老师的评语会作为学生综合素养评价的内容之一，是要放进档案袋中的。老师对学生的期末评价，或许以后会对学生的升学录用产生影响。 1、创新形式获得好评 淘宝体 “亲，你是个可爱的小朱朱喔，老师超宠爱你啦，虽然成果还有不少的提升空间?亲，为师的加油包可是限量珍藏版的喔，现实行大型实惠活动，免费赠送，快快来领取！当襄阳市四十五中八(2)班学生朱明珠领到成果单时，这一段超萌的“淘宝体期末评语让她“惊呆了。朱明珠说，以往领到成果单时，老师写的评语大多是“该生表现良好、“学习成果有待进一步提高等类似的很刻板的话，只有这一则最令她难忘，评语内容也更简洁接受。 “瞧你，仿佛就是童话世界里走出的可爱天使，

48、每天快快乐乐，无忧无虑。这学期，你还靠着自己精彩的才能参加了学校课本剧和经典诵读的表演，成为大家瞩目的焦点。但你确定不想因为上课随便讲静静话而成为班上的焦点人物吧？那么，还等什么呢，赶快和你的小缺点说再见吧！这是竹西小学老师写给学生的一段超萌的“淘宝体期末评语，看到这样的评语，众多小伙伴们都说“惊呆了。 藏头诗体 漯河二实小的陈静老师，给学生张诗锦写了一首含有其名字的藏头诗：“张家幼女初长成，诗情画意玲珑心，锦绣前程拟铺就，勤奋读书秀于林。这让张诗锦和家长很是感动。 比方体 “假如我们班每位同学都是夜空的明星，那么你确定是最绚烂的一颗。看着你那清秀工整的作业，听着你那流利而精彩的发言，欣赏着你潇洒自如的主持?我真为你感到高傲。你就是这样一个天资聪颖、潜力巨大的好学生。假如你学习上能再踏实一些，严于律己，老师