2023年小学体育五年级精品讲义.pdf
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1、 体 育 课 教 案 第 11 周 第课 I 教材 一、理论课 任 务 1、使学生了解本学期的要求。2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。3、让学生进一步明白如何锻炼身体。内 容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分 一、课堂常规(略)二、宣布本课内容 三、点名 1、教师宣布本课内容 2、点名 1、学生听 5 弱 1 基 本 部 分 一、体育锻炼对身体的作用 1、提高运动系统的功能 2、能够促进呼吸和循环系统功能 3、能促进神经系统的功能 二、怎样科学锻炼身体 1、教师讲解、回答问题。2、用讲故事的方式讲给学生,并用鼓励的语言让学生多提问,激发学生的思维 1、学生听,并可以提
2、问 30 中 中 1 1 1 结 束 部 分 1、总结 2、下课 1、教师指出本课优点与缺点 2、师生再见 1、学生听 2、师生再见 2 弱 1 体 育 课 教 案 第 11 周 第 2 课 教材 一、跳跃:蹲踞式跳远 二、队列:行进间三种转法 任 务 1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、养学生正确的走姿,进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。3、培养学生勇敢、顽强的精神。内 容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分 一、课堂常规(略)二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥
3、,口令 4、组织:四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 5 弱 1 基 本 部 分 一、跳跃:蹲踞式跳远 重点:动作协调、蹬跳有力。难点:助跑、踏跳、腾空、落地 二、队列:行进间三种转法 重点:注意力集中。难点:动令予令要分清。1、教师讲解动作要领、示范 2、组织学生练习 3、巡视指导,纠正错误动作。4、组织:分组轮换 1、教师讲解动作要领、示范 2、织学生练习 3、巡视指导,纠正错误动作。、学生听、学生练习、纠正错误 、学生听、学生练习、纠正错误 30 2 中 中 弱 1 1 1 1 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、
4、组织:四列横队 1、学生模仿 2、学生听,提问 体 育 课 教 案 第 12 周 第课 教材 一、跳跃:蹲踞式跳远 二、技巧:肩肘倒立 任 务、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、发展手臂力量,提高手腕、手指的灵活性。3、培养学生勇敢、顽强的精神。内 容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分 一、课堂常规(略)二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 5 30 弱 中 中 1 1 1 1 基 本 部 分 一
5、、跳跃:蹲踞式跳远 重点:动作协调、蹬跳有力。难点:助跑、踏跳、腾空、落地 二、技巧:肩肘倒立 重点:动作这间的连接要自然、连贯。难点:腰挺直,两臂撑住腰,注意安全、教师讲解动作要领、示范、组织学生练习、巡视指导,纠正错误动作。、组织:分组轮换、教师讲解动作要领、示范、织学生练习、巡视指导,纠正错误动作。1、学生听 2、学生练习 3、纠正错误 、学生听、学生练习、纠正错误 结束部分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 1、学生模仿 2、学生听,提问 2 弱 1 体 育 课 教 案 第 12 周 第 2 课 教材 一、跳跃:蹲踞式跳远
6、二、技巧:肩肘倒立 任 务 1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、发展手臂力量,提高手腕、手指的灵活性。3、培养学生勇敢、顽强的精神。内 容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分 一、课堂常规(略)二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 5 30 弱 中 中 1 1 1 1 基 本 部 分 一、跳跃:蹲踞式跳远 重点:动作协调、蹬跳有力。难点:助跑、踏跳、腾空、落地 二、技巧:肩肘倒立 重点:动作这间的
7、连接要自然、连贯。难点:腰挺直,两臂撑住腰,注意安全、教师讲解动作要领、示范、组织学生练习、巡视指导,纠正错误动作。、组织:(分组轮换)、教师讲解动作要领、示范、织学生练习、巡视指导,纠正错误动作。、学生听、学生练习、纠正错误 、学生听、学生练习、纠正错误 结束部分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 1、学生模仿 2、学生听,提问 2 弱 1 体 育 课 教 案 第 13 周 第课 教材 一、孝核:蹲踞式跳远 二、小篮球:移动变向跑 任 务 一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术,考核蹲踞式跳远,提高动作的质量,发展跳能力。二、继续学习正面
8、双手传球技术,发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。内 容 课的内容 教师活动 练习与方法 时间 力量 次数 准备部分 一、课堂常规(略)二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 1、要求:精神饱满、队形整齐 2、练习:向左(右)转走 分队、裂队走跑 活动各关节 5 弱 1 基本部分 一、跳远:蹲踞式 重点:掌握技术 、篮球:移动变向跑 重点:1、反应灵敏 2、控制球灵活 一、组织:二路纵队*二、教法:1、宣布考核方法 2、学生练习 3、考核开始
9、 4、组长配合教师考核 一、组织:*二、教法:1、示范讲解动作 2、分组练习 3、个别指导纠正 一、练习 1、丈量步点 2、练习二次 3、三次试跳取好成绩 要求:动作正确力求远度。一、练习 1、看教师手势移动练习 2、看教师手势变向跑练习 3、快速跑中急停变向跑练习 4、结合小比赛练习移动变向跑 30 中 中 1 1 1 结束部分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 1、学生模仿 2、学生听,提问 2 弱 1 体 育 课 教 案 第 13 周 第 2 课 教材 一、障碍跑:40 米内通过 34 个障碍 二、技巧:联合动作 任 务 一、
10、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表 180 度(男)的技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。(女)后滚翻挺身跳(男)的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内 容 课的内容 组织与教法 练习与要求 次数 时间 量 准备部分 一、课堂常规(略)二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 a)体委组织整队 b)教师宣布本课内容,任务 1、教师指挥,口令 2、组织:四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 3、要求:动作整齐一致 1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 基本部分
11、 一、障碍跑:40 米内通过 34 个障碍 二、技巧:联合动作 重点:1、前滚翻团身紧,纵叉直 2、转身180 度动协调 1、组织:分成四组同时进行 2、教师示范讲解 3、分组练习 4、小组进行比赛 1、组织:*教法:1、教师提示引导 2、组织练习 3、巡视指导纠正 4、典型示范 一、练习:1、钻绳 2、滚过垫子 3、跨过栏架 要求:动作整齐一致 一、练习 男:1、前滚翻和后滚翻 2、复习两腿交叉转体180 度 3、前滚翻两腿交叉转体 180 度接后滚翻 女:1、前滚翻 3、复习单腿前滑成纵叉*要求:动作连贯协调优美 结束部分 一、放松活动 二、总结 a)下课 4、教师组织领做 5、指出本课优
12、点与缺点 6、组织:四列横队 一、练习:随教师做放松操*要求:动作轻松自然 体 育 课 教 案 第 14 周 第 1 课 教材 一、障碍跑:40 米内通过 34 个障碍 二、技巧:联合动作 任 务 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表 180 度(男)的技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。(女)后滚翻挺身跳(男)的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内 容 课的内容 组织与教法 练习与要求 次数 时间 量 准备部分 4、课堂常规(略)5、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习
13、1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 3、要求:动作整齐一致 1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 基本部分 一、障碍跑:40 米内通过 34 个障碍 二、技巧:联合动作 重点:1、前滚翻团身紧,纵叉直 2、转身 180 度动协调 1、组织:分成四组同时进行 2、教师示范讲解 3、分组练习 4、小组进行比赛 5、组织:*教法:1、教师提示引导 2、组织练习 3、巡视指导纠正 4、典型示范 一、练习:1、钻绳 2、滚过垫子 3、跨过栏架、要求:动作整齐一致 一、练习 男:1、前滚翻和后滚翻 2、复习两腿
14、交叉转体 180 度 3、前滚翻两腿交叉转体 180 度接后滚翻 女:1、前滚翻 2、复习单腿前滑成纵叉*要求:动作连贯协调优美 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 一、练习:随教师做放松操*要求:动作轻松自然 体 育 课 教 案 第 14 周 第 2 课 教材 一、障碍跑:40 米内通过 34 个障碍 二、技巧:联合动作 任 务 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表 180 度(男)的技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。(女)后滚翻挺身跳(
15、男)的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内 容 课的内容 组织与教法 练习与要求 次数 时间 量 准备部分 一、课堂常规(略)二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 3、要求:动作整齐一致 1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 基本部分 一、障碍跑:40 米内通过 34 个障碍 二、技巧:联合动作 重点:1、前滚翻团身紧,纵叉直 2、转身 180 度动协调 1、组织:分成四组同时进行 2、教师示范讲解 3、分组练习 4、小组
16、进行比赛 1、组织:*教法:2、教师提示引导 3、组织练习 4、巡视指导纠正 5、典型示范 一、练习:1、钻绳 2、滚过垫子 3、跨过栏架 要求:动作整齐一致 一、练习 男:1、前滚翻和后滚翻 2、复习两腿交叉转体 180 度 3、前滚翻两腿交叉转体 180 度接后滚翻 女:1、前滚翻 2、复习单腿前滑成纵叉*要求:动作连贯协调优美 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 一、练习:随教师做放松操*要求:动作轻松自然 体 育 课 教 案 第 15 周 第 1 课 教材 一、耐久跑:10001200 米 二、篮球:行进间运球 任
17、务 一、通过 10001200 米跑,使学生掌握耐久跑的技术方法,提高耐久跑的能力。二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。三、培养学生勇敢果断,不怕苦、不怕累的优良品质。内 容 课的内容 组织与教法 练习与要求 次数 量 时间 准备部分 一、课堂常规(略)二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 1、要求:精神饱满、队形整齐 2、练习:齐步走、跑步走、立定 3、练习:活动各关节 中 强 中 3 2 15 15 基 本 部 分 一、耐久跑:10001200米跑 重点:呼吸节
18、奏,步伐轻松 二、篮球:行进间运球 重点:五指分开,推按球的后半部。一、组织:分成四组分别进行*、教法:1、讲解示范 2、学生练习 3、语言提示 1、讲解动作要领,找学生示范 2、学生练习 3、保护与帮助区别对待 巡回指导 一、练习:1、体会动作慢中速跑400 米 2、追逐跑 8001000 米 3、互相先跑 10001200 米*、要求:呼吸节奏均匀步伐轻松 1、练习:*、原地运球 *、分组行进运球*、完整动作练习 要求:动作协调一致,要有节奏 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 1、要求:自觉达到自然放松练习 体 育 课
19、 教 案 第 15 周 第 2 课 教材 一、耐久跑:定时跑(35)二、小排球:传球比赛 任务 一、学习耐久跑一定时跑的方法,提高学生耐久跑的能力。二、改进排球的传球技术,发展学生灵敏协调能力。三、培养学生吃苦耐劳,不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。内 容 课的内容 组织与教法 练习与要求 次数 时间 量 准备部分 一、课堂常规(略)二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 基本部分 一、耐久跑:定时跑
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