2023年部编七年级语文下册知识点归纳总结提纲.pdf

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1、部编七年级语文下册知识点提纲 部编七年级语文下册知识点提纲 诗两首 一、重点字词 1.给下列加点字注音。萋 q怀恋 li n 幽寂 j 2.用恰当词语填空。(1)我在那路口久久伫立，/我向着一条路极目望去。(2)但我却选了另外一条路，/它荒草姜萋，十分幽寂，/显得更诱人，更美丽。二、重点句子背记知识清单 那天清晨落叶满地，/两条路都未经脚印污染。/啊，留下一条路等改日再见!/但我知道路径延绵无尽头，/恐怕我难以再回返。点拨：此句蕴含深刻哲理，耐人寻味，需记住。三、段背记知识清单 默写假如生活欺骗了你 假女口生活欺骗了你，/不要悲伤，不要心急!/忧郁的日子里需要镇静：/相信吧，快乐的日子将会来临

2、。心儿永远向往着未来：/现在却常是忧郁。/一切都是瞬息，/一切都将会过去;/而那过去了的，/就会成为亲切的怀恋。四、文学(文体)常识背记知识清单 1.假如生活欺骗了你选自普希金诗集，作者是俄国诗人普希金，著名诗作有自由颂 致大海 致恰达耶夫等。2.未选择的路选自中外哲理诗精选，作者是美国诗人弗罗斯特。伤仲永 一、重点字词 1.给下列加点宇注音。仲 zh ng 谒 y称 ch n 前时之闻泯 m n 然 点拨：注意多音字”称”的读音。2.解释下面加点的词语。(1)世隶耕隶：属于。(2)未尝识书具尝：曾经。(3)父异焉异：感到诧异。(4)邑人奇之奇：认为是奇才。(5)稍稍宾客其父宾客：以宾客之礼相

3、待。(6)或以钱币乞之乞：求取。(7)环谒于邑人谒：拜访。(8)不能称前时之闻称：相当。(9)贤于材人远矣贤：胜过、超过。(10)父利其然也利：认为有利。3.指出句中的通假字并解释。日扳仲永环谒于邑人。扳通攀解释为：牵，引。二、重点句子背记知识清单 将下列句子翻译成现代汉语 l.即书诗四句，并自为其名。他当即写了四句诗，并且自己题写了名字。点拨：重点理解”书”“为”等词。2.自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。从此，指着东西让他作诗，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。点拨：重点理解”自是”“就”“之”“理”等词。3.泯然众人矣。跟普通人没什么区别了。点拨：重点理解”泯然”的意思，

4、”泯”，消失。然，的样子。4.其诗以养父母、收族为意。他的这首诗以赡养父母，团结族人为立意。点拨：重点理解”收族”的意思。三、文学(文体)常识背记知识清单 伤仲永 选自 临川先生文集，作者王安石，北宋(朝代名)政治家、思想家、文学家。孙权劝学 一、重点字词 1.给下列加点字注音。卿 q ng 孤岂欲卿治经为博士邪 y 即更 g ng 刮目相待 点拨：”邪”“更”是多音宇，可根据字义推测读音。2.解释下面加点的词语。(1)蒙辞以军中多务辞：推托。(2)但当涉猎涉猎：粗略地阅读。(3)见往事耳见：了解。往事：历史。(4)及鲁肃过寻阳过：到。(5)孤岂欲卿治经为博士邪博士：当时专掌经学传授的学官。(

5、6)卿今者才略 才略：军事方面或政治方面的才干和谋略。3.请写出出自本文的两个成语并解释。(1)成语：吴下阿蒙。意思是：指没有学问的人。(2)成语：士别三日 意思是：刮目相待。不能以老观点来评判人或事物，必须要有发展的战略眼光。二、重点句子背记知识清单 将下列句子翻译成现代汉语。1.卿今当涂掌事，不可不学!你现在执政掌权，不能不学习。点拨：重点理解”当涂掌事”等词语。2.孤常读书，自以为大有所益。我经常读书，自己认为(这样)大有好处。点拨：重点理解”大有所益”等词语。3.卿今者才略，非复吴下阿蒙!你今天的才干和谋略，不再是吴县吕蒙了!点拨：重点理解”才略”“复”等词语。4.士别三日，即更刮目相

6、待。土分别多日，就要重新换个眼光看待(他)。点拨：重点理解”更”“刮目相看”等词语。三、文学(文体)常识 1.孙权劝学选自资治通鉴，这是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共 1362 年间的史事。2.司马光，字君实，北宋(朝代)政治家、史学家(称谓)。3.孙权，字仲谋，三国时期吴国的创建者。做阅读的注意事项 1、语文阅读以及作答的时候，一些基本的技巧要掌握。比如段落，掌握段意较为方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。或者文章的脉络主旨，有的文章标题就说明了中心思想;有的在文章开头和结尾点明;有的则通过主要事件来表达，只要根据主要事件，就能很快确定.阅读理解答

7、题里面也是有很多套路，也就是相对固定的回答方式，总之平时要多留意，梳理总结。2、阅读作答之后，可以与参考答案作比较：有哪些点是你没想到的?又有哪些点是回答得不够准确的?不要看了答案之后只是“哦，原来是这样”就过了，一定要学会分析你为什么没答上来，比如审错题意、阅读抓取关键信息能力差等方面。3、语文水平较好的学生，大多得益于课外阅读。要提高自身的阅读技巧和能力，只依靠课内的阅读是不够的，还需要通过有计划的、大量的阅读，以及进行多种阅读方式的训练。课外阅读的内容是比较宽泛的，基本的你可以根据课内阅读进行延伸，因为文章，包括阅读理解都会有来源说明。人选书不好选，但书选书就容易多了，你多的书越多，你就

8、越知道怎么选。对于学生来讲，平时课业也较多，想要大量的课外阅读相对也是有难度的。所以对于课外阅读，建议学生学习掌握快速阅读的技能，提高一下自己的阅读效率和能力，比如我练习过的“精英特快速阅读”，掌握到一两千字每分钟的阅读速度是非常容易的。4、课内外阅读的过程中，不仅仅是读，要多注意收集摘录，平时一有时间就可以拿来翻翻，久而久之这些故事或名言精句等就会转化成自己的东西，活跃在你的脑海和文章中。语文课内古诗词 1。梦江南温庭筠 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。2。渔家傲范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。3。江城子密州出猎苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。