2023年部编版二年级语文下册语文各园地知识点归纳总结全面汇总归纳全面汇总归纳超详细知识超详细知识汇总全面汇总归纳全面超详细知识汇总全面汇总归纳全面汇总归纳一园地五园地八.pdf
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1、 、易读错的字 愿:半包围结构,第二笔撇稍长,不是上下结构。突:下面是个“犬,”不是“大”摆:注意右边“罢”字上面框内是两竖 三、会写词语 筋疲力尽 明白 亡羊补牢 劝告 钻进 丢失 麦子 应该 伯伯 飞快 为难 身边 四周 立刻 突然 吃惊 认真 脚步 难为情亲 图画 老师 讲桌 座位 哈哈大笑 五角星 然后 神情 发现 角度 四、多音字 尽 jn(尽头)jn(尽管)累 l i(积累)li(劳累)圈 ju n(羊圈)qu n(圆圈)难 n n(灾难)nn(为难)坊 f ng (街坊)f ng(磨坊)没 m i(没有)m(淹没)倒 d o(跌倒)d o(倒水)角 jio(角度)ju(角色)五、
2、近义词 揠苗助长拔苗助长 巴望盼望焦急着急 急忙连忙 后悔 懊恼愿意乐意 挡住拦住 认真仔细教诲教导 准确精 语文园地五 钻(zun)进去 劝(qu n)告 揠(y)苗助长 半晌(sh 筋(jn)疲力尽 窟窿(l ng)磨坊(fng)街坊(fng)挡(d ng)住 亡(w ng)羊补牢(lo)愿(yu n)意 审(shn)视 教诲(hu)确 严肃严厉 六、反义词 七、词语搭配 言自语)地说(和颜悦色)地说(开开心心)地画 八、词语归类 2.1.出自寓言故事的成语:揠苗助长 亡羊补牢 守株待兔 叶公好 龙狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙 2.ABAC 式的词语:自 言自语 各式各样 有声有
3、色 全心全意 一心一意 九、句子积累 3.1.含有关联词的句子:他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!”(并列关系)2.感叹句:如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!3.反 问句:小马连蹦带跳地说:“怎么不能?”4.“把”字句:(1)你把这半 口袋麦子驮到磨坊去吧。(2)老师把两个杨桃摆在讲桌上。十、考点提示 1.寓言二则 画杨桃的课文内容及告诉我们的道理常以课内 阅读的形式考查。2.小马过河中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形 式考查 语文园地六 焦急着急 枯荣 后悔无悔认真马虎 深浅 切冷漠严肃和蔼 和颜悦色疾言厉色 1.动词搭配:(收住)脚步 驮起)口袋(甩甩)尾巴 挡
4、住)去路 2.形容词搭配:(高兴)地说 吃惊)地问(顺利)地过河 劝告钻进丢失麦子应该伯伯飞快为难身边四周立刻突然吃惊认真脚步难为情亲图画老师讲桌座位哈哈大笑五角星然后角五近义词揠苗助长拔苗助长巴望盼望焦急着急急忙连忙后悔懊恼愿意乐意挡住拦住认真仔细教诲教导准确精确严肃步驮起口袋甩甩尾巴挡住去路形容词搭配高兴地说吃惊地问顺利地过河言自语地说和颜悦色地说开开心心地画八词语、识字加油站 博物馆 展览馆 科技馆 体育馆 研究所 派出所 哨所 诊所 二、字词句运用 1、下面这些字你能写对吗?含 迎 留 荡 满 整 第一行这几个字书写时不要多写或少写笔画,“含”的上面是“今”不要写成“令”。“迎”被包围
5、的部分是“卬”,不要多写一点。“留”的左上角是不 要少写一点。第二行的三个字第一、三个字是上下结构,第二个字是左右结构,要弄清字是上 下结构还是左右结构,不要写混了。2、猜猜加点词语的意思,和同学交流理解词语的方法。下课铃一响,原本安静的校园一下子 喧闹 起来。他并没有说明,知识用眼神 暗示 我。这件事情你可得保密,不能 泄露 半点儿消息。喧闹:喧哗吵闹。暗示:不明说,而用含蓄的话或动作使人领会。泄露:让人知道了不该知道的事。要猜测词语的意思,我们可以结合上下文,猜一猜词义,然后通过查字典、词典 等工具书来理解。理解词语的方法:结合上下文理解、査字典词典理解、结合生活实际理解、看图 理解、找近
6、义词理解 三、写话 示例:在秋天或冬天,为什么有些树会落叶?为什么有些树不会落叶?苍蝇劝告钻进丢失麦子应该伯伯飞快为难身边四周立刻突然吃惊认真脚步难为情亲图画老师讲桌座位哈哈大笑五角星然后角五近义词揠苗助长拔苗助长巴望盼望焦急着急急忙连忙后悔懊恼愿意乐意挡住拦住认真仔细教诲教导准确精确严肃步驮起口袋甩甩尾巴挡住去路形容词搭配高兴地说吃惊地问顺利地过河言自语地说和颜悦色地说开开心心地画八词语冬天到哪里去了?马睡觉为什么不是躺着,而是站着的?花朵的颜色为什么是五颜六色的?太阳为什么从东方升起,从西方落下?四、日积月累 悯农(其一)唐 李绅 春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。诗意:春天
7、播种下一粒种子,到了秋天就可以收获很多的粮食。天下没有一块不被耕作 的田,可仍然有种田的农夫饿死。注释:1、悯:怜悯。这里有同情的意思。2、粟:泛指谷类。3、秋收:一作“秋 成”。4、子:指粮食颗粒。5、四海:指全国。6、闲田:没有耕种的田。7、犹:仍然 语文园地七 一、识字加油站 扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕 拎水 擦玻璃 收垃圾 摆桌椅 提示我们在我们的日常生活中可以通过认识劳动工具,了解劳动技能,并识字。二、写话指导 如果可以养一只小动物,你想养什么?写写你的理由。劝告钻进丢失麦子应该伯伯飞快为难身边四周立刻突然吃惊认真脚步难为情亲图画老师讲桌座位哈哈大笑五角星然后角五近义词揠苗助长拔苗
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