2023年湘教版地理七年级下册湘教版地理七下复习精品讲义第八章 走近国家.pdf

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1、初中-地理-打印版 教学基本信息 课题 第八章 走进国家 课型 新授课 课时安排 1 年级 八年级下册 教 学 目 标 在本课学习结束时，学生能够：1.了解日本、埃及、俄罗斯、法国、美国、巴西和澳大利亚的位置和范围等自然地理特征及经济发展特点。2.了解各区域的发展特点及学会利用图表获取知识。3.利用所学基础知识，对上述的区域进行灵活的习题练习。教学重难点 日本、埃及、俄罗斯、法国、美国、巴西和澳大利亚的位置和范围等自然地理特征及经济发展特点。教 学 过 程 教学环节 教 学 活 动 设计意图 明确目标 1.了解日本、埃及、俄罗斯、法国、美国、巴西和澳大利亚的位置和范围等自然地理特征及经济发展特

2、点。2.了解各区域的发展特点及学会利用图表获取知识。3.利用所学基础知识，对上述的区域进行灵活的习题练习。培养学生了解区域地理的学习方法 新课导入 出示优美景观图片，师：看完后感觉如何？这些地理区域你还有印象吗？我们来复习巩固一下。让学生有一个感性认识，激发学生兴趣 预习导学 学习区域地理我们首先要了解这个区域的自然地理环境，自然地理环境是人类生存的基础，所以区域的自然地理环境的学习尤为重要。培养自学能力 锻炼学生课下收集知识的能力 互动探究 知识总结 探究一：日本 通过读图、识图、初中-地理-打印版 1.日本的自然地理环境 日本位于东半球和北半球 日本东部濒临太平洋，西北部隔日本海与俄罗斯、

3、中国、朝鲜及韩国相望。日本的领土由北海道、本州、四国、九州四个大岛组成.日本地形多山地和丘陵少平原，最高山是富士山，最大的平原是关东平原。日本是一个多火山和地震的国家。2.日本的人文地理环境特点 日本高度发展的经济。日本的文化：六艺、相扑、和服、寿司是日本主要民族大和族的瑰宝。展示图片，是学生们对日本这一区域有更深刻的了解。探究二：埃及 出示地理图表和地图，了解埃及的自然地理环境。1.埃及的自然地理特点 埃及是地跨亚非两大洲的国家。苏伊士运河是联结地中海与红海、沟通大西洋与印度洋的重要水上通道。地理位置非常的重要。埃及 90%以上的土地为撒哈拉大沙漠，是一个名副其实的“沙漠王国”。埃及的气候为

4、热带沙漠气候和地中海气候。尼罗河被称为埃及的母亲河。埃及发展中的工农业 农业、人口集中在尼罗河河谷及三角洲，长绒棉产量世界首位，石油资源丰富，工业为主要产业。探究三：俄罗斯 讨论等教学形式，使学生掌握学习的主动权，成为学习真正的主人。有学生了解这些知识，鼓励学生讲解，锻炼部分学生的表达能初中-地理-打印版 1.俄罗斯的自然环境特点 位置和领土范围：跨亚、欧两大洲，亚洲部分较大，面积 1700 万平方千米，世界最大。位于亚洲北部和欧洲东北部，频临北冰洋、太平洋和大西洋 地形以平原和高原为主，地势东高西低。气候以温带大陆性气候为主，冬季严寒而漫长，夏季凉爽而短促。俄罗斯森林类型主要针叶林，针叶林主

5、要分布在西伯利亚地区和东欧平原的北部。2.俄罗斯的人文地理环境 自然资源丰富，种类繁多，蕴藏量大，自给程度高。俄罗斯的农业主要分布在南部热量条件较好的地区，伏尔加河流域和顿河流域最集中，俄罗斯工业基础雄厚，部门齐全，工业以重工业为主。俄罗斯人口的 4/5 和大多数城市分布在欧洲部分。了解俄罗斯被称为欧洲国家的原因：（1）80%的人口、3/4 以上的工农业在欧洲。（2）首都及大部分城市在欧洲。（3）欧洲部分是其政治、经济、文化的中心，与欧洲联系较为密切。（4）欧洲部分交通线也比较稠密。探究四：法国 1.法国的自然地理环境 法国的位置和范围：法国位于欧洲西部，大西洋西海岸。临近地中海、比斯开湾、拉

6、芒什海峡。法国的地形以平原丘陵为主，东南高、西北低。力，培养学生地理学习中使用图表获取知识的能力。初中-地理-打印版 法国地势大致是东南高、西北低，导致这些河流自东南向西北流。法国的气候，大部分地区为温带海洋性气候，终年温和湿润；东南沿海为地中海气候，夏季炎热干燥，冬季温和多雨。2.法国的人文地理环境 法国经济发达，服务业地位突出。工业发达，工业部门齐全，生产能力和产品竞争力强；核电比重大。法国农业机械化水平高，畜牧业和园艺业发达；主要农产品为小麦、玉米、葡萄和牛肉。探究五：美国 1.美国的自然地理环境 地理位置和领土组成，领土包括三部分：阿拉斯加、本土和夏威夷，本土位于北美洲中南部，东、西、

7、南三面分别濒临大西洋、太平洋和墨西哥湾。美国本土地形分为三大南北纵列带：西部是高大的山系，中部是广阔的平原，东部是低缓的山地。2.美国的人文地理环境 美国的农业高度机械化，咖啡、可可、天然橡胶生产地在热带；美国本土在北温带，缺乏大面积的热带地区；美国市场需求量大。美国工业发展优势条件：自然资源丰富、交通运输发达、科技力量雄厚。美国工业发达，工业门类齐全，设备和技术先进，传统工业衰落，高新技术产业居世界领先地位。美国的人口与城市：美国人口居世界第 3 位，也是人口大国。美国的初中-地理-打印版 居民是以欧洲移民为主的白色人种。美国的人种：白种人：占 80，来自欧洲，黑种人：来自非洲，占 13，黄

8、种人：来自亚洲，华人集中在旧金山、纽约、洛杉矶。美国主要城市：华盛顿-首都 纽约是美国人口最多的城市，也是最大的港口，洛杉矶是美国太平洋沿岸的最大港口城市和经济、文化中心。圣弗朗西斯科（旧金山）拥有斯坦福大学和“硅谷”。探究六：巴西 1.巴西的自然地理环境 巴西的位置和范围，巴西位于南美洲东部和中部，东临大西洋；巴西位于西半球，大部分地区位于赤道和南回归线之间，属于热带。巴西的地形以高原和平原为主，北部为亚马孙平原，南部为巴西高原。地球之肺亚马孙热带雨林 世界最大平原亚马孙平原 2.巴西的人文地理环境 巴西矿产丰富，尤其是铁矿储量大，质量高。巴西水力资源丰富，水电在全国发电量中所占比例较大。伊

9、泰普水电站位于巴拉那河上，由巴西和巴拉圭两国合建。巴西主要的农作物有：咖啡、玉米、可可、香蕉、甘蔗、剑麻、棉花和大豆。主要分布在东南沿海地区。探究七：澳大利亚 初中-地理-打印版 1.澳大利亚的自然地理环境：地理位置与范围：大部分在 10S40S 之间，南回归线穿过中部，属于热带和南温带。位于南半球，东半球。西北面与亚洲相邻，东濒太平洋，西临印度洋，南与南极大陆遥遥相望，是世界上唯一拥有整个大陆的国家。澳大利亚的地形特点：地势低平，起伏和缓，自西向东分为三大地形区。澳大利亚气候类型多样，较湿润的气候分布在东部和南部，向西逐渐过渡到草原气候和沙漠气候，呈半环状分布。2.澳大利亚的人文地理环境 澳

10、大利亚有众多古老动物。澳大利亚的农牧业发达，自然资源丰富，有“骑在羊背上的国家”，“坐在矿车上的国家”和“手持麦穗的国家”之称，澳大利亚长期靠出口农产品和矿产资源赚取大量收入，盛产羊、牛、小麦和蔗糖，同时也是世界重要的矿产资源生产国和出口国。学以致用 1.日本地形 3/4 以上是()A.平原、高原 B.山地、丘陵 C.盆地、山地 D.山地、高原 2.俄罗斯森林面积约占国土面积的 1/3，其中居世界首位的森林带是（）A.热带雨林带 B.温带落叶阔叶林带 C.亚热带常绿阔叶林带 D.亚寒带针叶林带 3.美国的两个海外州为（）培养学生灵活应用能力 初中-地理-打印版 A.夏威夷州 B.阿拉斯加州 C

11、.佛罗里达州 D.加利福利亚州 5巴西最大的城市和工业中心是（）A.里约热内卢 B.巴西利亚 C.圣保罗 D.萨尔瓦多 6世界最深的湖泊-贝加尔湖所在的国家是 （）A.美国 B.巴西 C.中国 D.俄罗斯 7法国首都巴黎市一座大桥所跨的大河是（）A.泰晤土河 B.莱茵河 C.塞纳河 D.伏尔加河 过渡教学 本节课对第八章认识国家进行巩固复习，一个区域的自然地理环境是基础，要通过地理图表了解这个区域的自然地理环境，为学习人文地理环境打好基础。激发学生对知识进一步了解 延伸教学 请同学们课下对地理图表的综合题多进行练习。让学生对知识进行更好的巩固激发学生探索地理问题的兴趣 作业布置 1.完成本节课的同步练习。2.预习下节课的导学案中的探究案。板 书 设 计 教 学 反 思 本节课的教学内容，运用大量的地理图表，为学生展现了立体、直观的学习环境，以初中-地理-打印版 读图填图等系列活动来贯穿了整个教学过程，让学生轻松的学习氛围中掌握知识，对第八章的知识进行了复习巩固。