2023年湘教版数学七年级下册期末知识点归纳总结复习+各章节典型例题.pdf
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1、湘教版数学七年级下册期末知识点复习+各章节典型例题 第一章 二元一次方程【知识点归纳】1、含有 个未知数,并且 项的次数都就是 的方程叫做二元一次方程。2、把 个含有 未知数的二元一次方程(或者一个二元一次方程,一个一元一次方程)联立起来组成的方程组,叫做二元一次方程组。3、在一个二元一次方程组中,使每一个方程 两边的值都 的一组未知数的值,叫做这个二元一次方程组的解。4、由二元一次方程组中的一个方程的某一个未知数用含有 的代数式表示,再代入另一方程,便得到一个一元一次方程。这种解方程组的方法叫做 消元法,简称代入法。5、两个二元一次方程中同一未知数的系数 或 时,把这两个方程相减或相加,就能
2、消去这个未知数,从而得到一个一元一次方程。这种解方程组的方法叫做 消元法,简称加减法。6、列二元一次方程组解决实际问题的关键就是寻找 。【典型例题】1.已知关于 x,y 的方程组的解满足 x+2y=2.(1)求 m 的值;(2)若 am,化简:|a+1|2a|.2.已知二元一次方程组的解为 x=a,y=b,求 a+b 的值.3.解方程组:;.4.为了响应市委与市政府“绿色环保,节能减排”的号召,幸福商场用 3300 元购进甲、乙两种节能灯共计 100只,很快售完.这两种节能灯的进价、售价如下表:进价(元/只)售价(元/只)甲种节能灯 30 40 湘教版数学七年级下册期末知识点复习+各章节典型例
3、题 乙种节能灯 35 50(1)求幸福商场甲、乙两种节能灯各购进了多少只?(2)全部售完 100 只节能灯后,商场共计获利多少元?5.随着“互联网+”时代的到来,一种新型打车方式受到大众欢迎,该打车方式的总费用由里程费与耗时费组成,其中里程费按 x 元/公里计算,耗时费按 y 元/分钟计算(总费用不足 9 元按 9 元计价).小明、小刚两人用该打车方式出行,按上述计价规则,其打车总费用、行驶里程数与打车时间如表:时间(分钟)里程数(公里)车费(元)小明 8 8 12 小刚 12 10 16(1)求 x,y 的值;(2)小华也用该打车方式,打车行驶了 11 公里,用了 14 分钟,那么小华的打车
4、总费用为多少?第二章 整式的乘法【知识点归纳】1、同底数幂相乘,不变,相加。an、am=(m,n就是正整数)2、幂的乘方,不变,相乘。(an)m=(m,n就是正整数)3、积的乘方,等于把 ,再把所得的幂 。(ab)n=(n就是正整数)4、单项式与单项式相乘,把它们的 、分别相乘。5、单项式与多项式相乘,先用单项式 ,再把所得的积 ,a(m+n)=6、多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项分别乘 ,再把所得的积 ,(a+b)(m+n)=7、平方差公式,即两个数的 与这 两个数的 的 积等于这两个数的平方差(a+b)(a-b)=。8、完全平方公式,即两数与(或差)的平方,等于它们的 ,加(或减
5、)它们的积的 。(a+b)2=,(a-b)2=。9、公式的灵活变形:(a+b)2+(a-b)2=,(a+b)2-(a-b)2=,a2+b2=(a+b)2-,a2+b2=(a-b)2+,(a+b)2=(a-b)2+,(a-b)2=(a+b)2-。【典型例题】1 已知 ax=5,ax+y=25,求 ax+ay的值.湘教版数学七年级下册期末知识点复习+各章节典型例题 2.若 am=an(a 0 且 a1,m,n 就是正整数),则 m=n.您能利用上面的结论解决下面的 2 个问题不?试试瞧,相信您一定行!如果 28x16x=222,求 x 的值;如果(27x)2=38,求 x 的值.2 已知 x3m=
6、2,y2m=3,求(x2m)3+(ym)6(x2y)3m ym的值.12.若 x+y=3,且(x+2)(y+2)=12.(1)求 xy 的值.(2)求 x2+3xy+y2的值.4.请您参考黑板中老师的讲解,用乘法公式简便计算;(1)6992 (2)2019220172021 5.先化简,再求值:(x+3y)2(x+3y)(x3y),其中 x=3,y=2.第三章 因式分解【知识点归纳】1、把一个多项式表示成若干个 的形式,称为把这个多项式因式分解。(因式分解三注意:1、乘积形式;2、恒等变形;3、分解彻底。)2、几个多项式的 称为它们的公因式。3、如果一个多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提
7、到 外面,这种把多项式因式分解的方法叫做提公因式法。am+an=a()4、找公因式的方法:湘教版数学七年级下册期末知识点复习+各章节典型例题 找公因式的系数:取各项系数绝对值的 。确定公因式的字母:取各项中的相同字母,相同字母的 的。5、把乘法公式从右到左的使用,把某些形式的多项式进行因式分解的方法叫做公式法。a2-b2=,a2+2ab+b2=,a2-2ab+b2=。【典型例题】1.的值k求另一个因式以及5),(2x有一个因式就是k+3x22x已知二次三项式 2.的值b)3ab5b2ab(a求=6,2ab已知 3.因式分解:(1)3ax26axy+3ay2 (2)(3x 2)2(2x+7)2
8、(3)2m2+8mn 8n2 (4)a2(x 1)+b2(1 x)(5)(m2+n2)24m2n2 (6)9a2(x y)+4b2(y x)第四章 相交线与平行线【知识点归纳】1、同一平面内的两条直线有 、(或平行)三种位置关系。2、在同一平面内,没有 的两条直线叫做平行线。(记作 a/b)3、过直线外一点有 直线与这条直线平行。4、平行于同一条直线的两条直线 (平行线的 性)。5、有共同的 ,其中一角的两边分别就是另一角的两边的 线,这样的两个角叫做对顶角。对顶角 。两条直线相交,有 2 对对顶角,n 条直线相交于一点,有 n(n-1)对对顶角。6、同位角:在“三线八角”中,位置相同的角,在
9、 ,同一侧的角,就是同位角。7、内错角:在“三线八角”中,夹在两直线 ,位置 角,就是内错角。8、同旁内角:在“三线八角”中,夹在两直线 ,在第三条直线 的角,就是同旁内角。9、平移不改变图形的 与 ,不改变直线的 ,一个图形与它经过平移所得的图形中,两湘教版数学七年级下册期末知识点复习+各章节典型例题 组对应点的连线 (或在同一直线上)。10、平行线的性质:(1)两直线平行,角相等;(2)直线平行,相等;(3)两直线平行,角互补。11、平行线的判定:(1)角相等,两直线平行;(2)角相等,两直线平行;(3)角互补,两直线平行。12、两条直线相交所成的四个角中,有一个角就是 角时,这两条直线叫
10、做互相垂直,它们的交点叫做 。(记作 ab)13、在同一平面内,垂直于同一直线的两条直线 。14、在同一平面内,如果一条直线垂直于两条平行线中的一条,那么这条直线垂直于 。15、在同一平面内,过一点 一条直线与已知直线垂直。16、直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,最短,从直线外一点到这条直线的 的长度,叫做点到直线的距离。17、两条平行线的所有 都相等。两条平行线的公垂线段的 叫做两条平行线间的距离。【典型例题】1.如图,直线 AB,CD相交于点 O,OA平分EOC.(1)若EOC=80,求BOD的度数;(2)若EOC=EOD,求BOD的度数.2.如图,在边长为 1 个单位长度的小正方形
11、组成的网格中,ABC的顶点 A、B、C在小正方形的顶点上,将ABC向下平移 4 个单位、再向右平移 3 个单位得到A1B1C1(1)在网格中画出A1B1C1;(2)计算A1B1C1的面积.3.如图,ABCD,EF平分AEG,若EGD=130,求EFG的度数.4.已知:如图,ABCD,点 E在 AC上,A=115,D=20,求AED的度数.5.如图,已知1=2,B=100,求D的度数.湘教版数学七年级下册期末知识点复习+各章节典型例题 6.如图,BD就是ABC的平分线,EDBC,FED=BDE,则 EF也就是AED 的平分线.完成下列推理过程:证明:BD就是ABC的平分线()ABD=DBC()E
12、D BC()BDE=DBC()()又FED=BDE()()AEF=ABD()AEF=DEF()EF就是AED的平分线()7.如图,已知直线 BC、DE交于 O点,OA、OF为射线,OABC,OF平分COE,COF=17.求AOD的度数.8.如图,AB 与 CD相交于 O,OE平分AOC,OF AB于 O,OG OE于 O,若BOD=40,求AOE与FOG的度数.第五章 轴对称图形【知识点归纳】1、轴对称图形:如果一个图形沿一条直线 ,直线两侧的部分能够 ,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做它的 。等腰三角形有 条对称轴,等边三角形有 条对称轴,长方形有 条对称轴,正方形有 条对称轴,圆有
13、 条对称轴。2、轴对称变换不改变图形的 与 (含长度、角度、面积等)。3、成轴对称的两个图形中,对应点的连线被对称轴 。4、一个图形与它经过旋转所得到的图形中,对应点到旋转中心的 相等,两组对应点分别与旋转中心的连线所成的 相等。旋转不改变图形的 与 。【典型例题】1.在等腰三角形、等边三角形、直角三角形、等腰直角三角形等特殊的三角形中,就是轴对称图形的有 个.湘教版数学七年级下册期末知识点复习+各章节典型例题 2.在下列图形中:等腰三角形、等边三角形、正方形、正五边形、平行四边形,等腰梯形,其中有 个旋转对称图形.3.在图中涂黑一个小正方形,使得图中黑色的正方形成为轴对称图形,这样的小正方形
14、 可以有 个.第六章 数据的分析【知识点归纳】1、加权平均数:权数之与为 。2、中位数:把一组数据按 顺序排列,如果数据的个数就是 数,位于 的数称为这组数据的中位数;如果数据的个数就是 数,位于中间的两个数的 数称为这组数据的中位数。3、众数:一组数据中,出现 的数。4、方差:一组数据中,各数据与其 之差的平方的 值。即 S2=。【典型例题】1.物理兴趣小组 20 位同学在实验操作中的得分情况如表:得分(分)10 9 8 7 人数(人)5 8 4 3 求这 20 位同学实验操作得分的众数、中位数.这 20 位同学实验操作得分的平均分就是多少?将此次操作得分按人数制成如图所示的扇形统计图.扇形
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