2023年师德建设主题教育月活动全面汇总归纳1.pdf

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1、 师德建设主题教育月活动总结 根据市教育局的安排，我校开展了为期一月的师德建设主题教育月活动，通过开展主题教育月活动，积极学习宣传法律法规知识、教师职业道德规范和优秀教师的先进典型事迹，激发广大教师依法执教、为人师表、爱岗敬业、创先争优的热情，切实提高广大教师的法律意识和师德水平，全面加强和改进师德建设，努力建设一支师德高尚，业务精湛，结构合理，充满活力的高素质专业化中小学教师队伍。现将这次整顿工作情况总结汇报如下：一、加强领导，周密安排。按照安排，我们结合实际，在做好秋季开学工作的同时，对师德建设主题教育月活动及时进行了部署安排，成立了以校长为组长,中层干部为组员的师德建设主题教育月活动领导

2、小组。二、扎实整改,狠抓落实。一是加强学习教育。组织教师认真学习，完成所有学习任务，每人记写学习笔记 5000 字以上，写学习心得体会一篇，心得体会板面。组织教师认真学习贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要（20XX-2020年），组织学习了法律法规知识和中小学教师职业道德规范。采取举办主题讲座、培训会、征文活动、大讨论活动等形式组织广大教师开 展学习教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范、教育训进一步加强和改进师德建设的意见、中小学教师职业道德规范、深入学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，鉴定中国特色社会主义理念，通过集中学习和个人自学相结合，以

3、个人自学为主，保证每天一个小时的学习时间。要求教师每天坚持自学，对学习情况进行交流与检查，在学习上保证了“内容、时间、任务”三落实，使学习统揽活动的始终。二是查改结合，以查为突破口，以改为立足点。在自查整改阶段，学校领导、教师都能深刻反思，对照检查，写出自查自纠材料。镇教育督导要求各校书面汇报整顿活动中查出主要问题、学校采取了哪些措施、通过整顿解决了哪些困难和问题。综合各校自查汇报的情况，存在的主要问题有：一是教师缺乏“三心”：挑工作，工作上拈轻怕重，有畏难情绪，积极性不高，缺乏事业心；挑学生，喜欢优生、弹嫌差生，嫌学生参差不齐，缺乏爱心；图享受，部分教师尤其是一些解决了职称的教师安于现状，得

4、过且过，缺乏上进心。二是个别教师组织纪律性差，迟到、早退、不按时进教室。三是一些教师重教书，轻育人，喊的是素质教育，行的是应试教育，导致学生的创新精神和实践能力差。从本学期征集青少年科技创新大赛作品和电脑制作作品的情况看，学 生交来的作品大多是手工制作，缺乏科技含量。这也反映出对学生实施素质教育方面存在缺失。学校在自查的基础上，通过学习问卷、村组干部座谈，家访等途经，广泛深入地征求各方面的意见和建议，对来的各种意见进行了归类分析，有针对性的进行整改，并及时通过学生向家长反馈学校的整改情况。建章立制，规范管理，为提高教学质量提供了有力的制度保障。三是把师德建设主题教育月与当前正在开展的党的群众教

5、育实践活动相结合,与纪律作风整顿相结合，与师德师风教育结合，以“加强师德师风建设，争做一名合格的人民教师”为主，努力提高教育质量。我们要求广大教师树立社会主义荣辱观，树立良好的职业道德形象，忠于职守、勤勉敬业、乐于奉献，干一行，爱一行，专一行，牢记历史使命，为祖国培育出更多优秀人才而不懈努力。三、整顿活动成效显著。通过这次师德建设主题教育月活动，良好的教风、学风、校风已基本形成，为我镇教育工作稳步推进打下了良好的基础，主要表现在：1、领导重视，组织到位。学校成立了师德建设主题教育月领导小组，校长总负责，党支部、少队部、教代会共同参与，齐抓共管。及时安排部署，按计划有步骤地分步实施，保证了师德建

6、设主题教 育月活动的顺利开展。2、自查彻底，措施得力。学校在自查自纠，揭摆问题的基础上，针对本校存在的主要问题，提出措施，认真整改。开门听课，听课后即查教案和作业，最后召开全校教师会通报情况，对部分工作纪律散漫、工作责任心差的教师提出严厉批评。3、促成了良好的教风、学风的形成。通过整顿活动，全校干部教师的工作作风、精神风貌和学生的学习状态发生了显著变化。一是纪律作风发生变化。教师能提早到校，提前跟班辅导，工作责任心极大增强。二是教风有明显变化。通过教案作业的检查可以看出，教师均能做到超前备课，认真施教，对学生的作业批改细致认真，符号规范、批阅及时。班主任和科任老师们都任劳任怨、尽职尽责，严抓细管，手把手辅导学生，班级管理井井有条。三是学风有显著变化。学生早晨到校后就认真读书，下午到校后就开始自习，学习自觉性明显增强。通过这次师德建设主题教育月活动，学校的教风、学风、校风有了很大的转变，促进了各项工作的顺利开展，为全面完成本学期教育教学任务，全面提高我镇教育质量奠定了良好的基础。