2023年依法参与政治生活公开课说课精品讲义1.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 九年级政治公开课教案【开课时间】20XX年 11 月 9 日（星期三）下午第一节【开课地点】九（1）班教室【开课班级】九年级（1）班【开课教师】苏洋木【开课课题】九年级第六课第三框依法参与政治生活【开课课型】新授课【开课课时】一课时【教学目标】（1）知识目标：掌握公民享有权利的内容、行使渠道，维护国家安全的政治义务。（2）能力目标：初具依法正确行使政治权利的能力；参与政治生活的能力；树立国家安全意识，维护国家安全的能力；（3）情感态度和价值观：树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全是我们政治义务，也是青少年热爱祖国的具体表现。【教学重难点】（1）教学重点：正确行使建议权、

2、监督权。（2）教学难点：维护国家安全。【教学方法】引导学生自主探究、对比交流、讲练结合等方法。教学过程：【布置课前预习】1、我国公民的政治权利指什么？2、我国公民应如何行使政治权利？3、我国公民怎样正确行使建议、监督权等政治权利？4、我国公民行使建议、监督权的渠道有哪些？5、国家安全包括哪些内容？维护国家安全有什么重要意义？6、作为公民，应怎样履行保守国家秘密、保守国家安全的义务？【导入新课】【活动一】选举权属于哪种公民权？行使选举权需要哪些条件？【设计意图】引导学生明确我国公民享有广泛的参政议政的权利，年满十八周岁公民参加选举，是参与政治生活的重要表现。【活动过程】通过现场模拟的形式引发学生

3、思考，小毅在行使什么权利？我们每一个都有这个权利吗？这属于公民哪种公民权？引入正文。【参考答案】行使选举权。选举权和被选举权属于公民的政治权利，是人民当家作主的表现。行使选举权需要的条件：具有中华人民共和国国籍；年满18 周岁；没有被剥夺政治权利。学习必备 欢迎下载【学习新课】（一）依法行使政治权利 1 什么是公民的政治权利？宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。我们在座的各位不符合上述三个条件，没有选举权和被选举权，哪我们怎样行使我们当家作主的政治权利？我们可以行使哪些其他政治权利？【活动二】你怎样看待这件事？【设计意图】引导学生认识到权力需要监督，行使权是我们每个公民义不容

4、辞的义务。【活动过程】1、教师先介绍情境，然后从权力需要监督的角度引导学生分组交流、探讨，帮助学生确立正确行使权利的意识。2、学生讨论：警察随意带走大学生，并非法毒打他，这违反了依法治国方略中有法必依的什么内容？国家机关工作人员能随意行使权力？作为公民个人看到这样的事情能无动于衷吗？城市流浪乞讨人员收容遣送办法因违宪被审查，说明了宪法与普通法律关系？【参考答案】答：该事件给我们的启示：A、权力需要监督和制约；B、每个公民都要承担监督的责任；C、每个公民都要关注身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。D、发现违法犯罪行为要及时举报。2、行使政治权利的表现行使建议权和监督权 （关注国家

5、建设、国家管理，对于身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。发现违法犯罪行为要及时举报。对于国家机关及其工作人员有提出批评和建议的权利：对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。）3、行使建议、监督权的渠道 【活动三】阅读材料，并指出其行使建议、监督权的渠道 【设计意图】帮助学生进一上加深对正确行使建议监督权理解。【活动过程】学生讨论这四个情景体现出公民怎样行使政治权利的渠道。引导学生从多方面进行探讨，启发学生思考。在此基础上，教师进行总结，帮助学生确立从多方面行使建议和监督权的意识。面 对 什么况？能做什么？该怎么做？（反映渠道）A 事例 B 事例 C 事例

6、掌握公民享有权利的内容行使渠道维护国家安全的政治义务能力目标初政治义务也是青少年热爱祖国的具体表现教学重难点教学重点正确行使政治权利我国公民怎样正确行使建议监督权等政治权利我国公民行使建学习必备 欢迎下载 渠道 向本地区的人大代表提建议（向人大常委会、）渠道 通过电视、广播、报纸等媒体进行监督 渠道 向有关部门写信、发电子邮件、打电话、走访等形式向有关部门举报或反映。面对的情况 能做什么 反映渠道 国家建设、国家管理、改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事乃至国家大事 向有关部门提出自已的建议 向本地区的人大代表或人大常委会反映 采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映 通过电

7、视、广播、报纸等媒体进行监督 对于国家机关及 其工作人员 有提出批评和建议的权力 对其违法失职行 为 有向国家机关提出申诉、控告、检举的权力 对于一些违法犯罪行为 要及时举报 【活动四】上述做法哪些正确？那些不正确？为什么？【设计意图】引导学生依法行使政治权利，增强法律意识。【活动过程】让学生说出四幅图反映的内容，思考这些内容与行使政治权利的关系。说出哪些方法是正确的，哪些是错误的，并说出理由。在此基础上进行总结。4 依法行使政治权利（公民应如何行使监督权等政治权利？或怎样正确行使监督权？）【参考答案】答：对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。公民行使监督权利时，应当实事求是，以

8、事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。训练反馈：某市一中学生针对高压枪洗车问题，给市长写信呼吁节水 提出问题高压水枪洗车浪费水 分析问题利用假期走访调查、进行分析 解决问题循环用水，呼吁市民节水 反映渠道给市长写信（市长热线、报纸、电视台栏目：焦掌握公民享有权利的内容行使渠道维护国家安全的政治义务能力目标初政治义务也是青少年热爱祖国的具体表现教学重难点教学重点正确行使政治权利我国公民怎样正确行使建议监督权等政治权利我国公民行使建学习必备 欢迎下载 点访谈、今日说法、两会期间的王小丫信箱）如果我们

9、在学习、生活中有问题要反映，怎么办？向班主作 老师、向校长等。开放性思维（前后四个同学讨论）提出问题分析问题解决问题 （二）、维护国家安全：我们的政治义务 【活动五】地图的完整与否与国家利益的关系 答：A、地图的完整反映一个国家的主权和领土的完整，繁荣富强。B、地图不完整反映着国家利益受损害，领土不完整，国家的安全受到威胁。（1）国家安全的涵义 国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。（2）国家安全的重要性 国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民自己的安全就无法得到保障。【活动六】小明有几种选择？分别产生什么后果？

10、如果是你，会怎样选择？答：（1）第一种选择：出卖情报。后果：A、使工厂倒闭，损害了国家、集体的利益，也损害了人民群众的利益，危害了国家安全。B、对小民以及他的父亲来说，要受到法律的追究和制裁，承担法律责任。（2）第二种选择：拒绝。后果：保护了工厂的安全，保护了工人们的利益，维护了国家安全，保护了国家秘密，履行了公民的义务，是热爱祖国的具体体现。（3）如果是我，会选择第二种。（3）公民应该如何维护国家安全？（公民应怎样保守国家秘密？）树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全。保守国家秘密。发现危害国家安全的行为及时向国家安全机关或公安机关报告。公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提

11、供便利和协助。（4）、公民应如何维护国家秘密，自觉履行公民的政治义务？答：树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。【课堂总结】通过本节课的学习,同学们知道了作为初三的学生如何正确行使政治权利,懂得了我们应保守国家秘密,维护国家安全.【作业】见课时作业本【教学后记】掌握公民享有权利的内容行使渠道维护国家安全的政治义务能力目标初政治义务也是青少年热爱祖国的具体表现教学重难点教学重点正确行使政治权利我国公民怎样正确行使建议监督权等政治权利我国公民行使建学习必备 欢迎下载 掌握公民享有权利的内容行使渠道维护国家安全的政治义务能力目标初政治义务也是青少年热爱祖国的具体表现教学重难点教学重点正确行使政治权利我国公民怎样正确行使建议监督权等政治权利我国公民行使建