2023年八年级上生物科期末试卷.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 八年级(上)生物科期末试卷(满分：100 分；考试时间：60 分钟)一、选择题（本大题共 40 分，每小题 1 分）：下列各小题的四个选项中只有一个是正确的。错选、多选或不选均不得分。）1、鱼在水中停止游动时，口和鳃盖不停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，其生理意义是（）A.排出体内废物 B.更换体内水分 C.完成呼吸作用 D.摄取水中食物 2、鸟身体最发达的肌肉是（）A.翼上的肌肉 B.胸肌 C.后肢上的肌肉 D.颈部的肌肉 3、属于脊椎动物的是（）A.蚯蚓 B.河蟹 C.蜥蜴 D.蜘蛛 4、家兔的消化道与食草生活相适应的特点是（）A.消化道长，盲肠不发达 B.

2、消化道长，盲肠发达 C.消化道短，盲肠不发达 D.消化道短，盲肠发达 5、下列各类生物中，属于多细胞生物的是（）A酵母菌 B、草履虫 c、sARs 病毒 D、环节动物 6、关节在运动过程中（）A.很灵活但不牢固 B.很牢固但不灵活 C.既灵活又牢固 D.起动力作用 7、某同学对蜻蜓结构及行为特点的描述如下，你认为其中正确的一项是（）A.蜻蜓体内具有脊柱 B.蜻蜓细胞具有细胞壁 C.蜻蜓点水是一种繁殖行为 D.蜻蜓点水是一种学习行为 8、脊椎动物中，能够飞行的动物是（）A.蝙蝠 B.昆虫 C.企鹅 D.蜻蜓 9、下列动物中，符合“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足；头上两根感觉须，里头是肉外是骨”的

3、是（）A.扬子鳄 B.蝗虫 C.蜗牛 D.金钱豹 10、姚明是大家喜爱的篮球明星，他在球场上的出色表演，总能引来阵阵掌声。他所做的每一个动作，不需要下列哪一个器官的参与（）A.骨 B.关节 C.肌肉 D.胃 11、兔能够迅速对外界环境变化做出反应，主要原因是（）A.具有发达的大脑和神经 B.具有较大的耳朵 C.视觉敏锐 D.嗅觉发达 12、民谚“南方海马，北方人参”这句话说明海马具有（）A.药用价值 B.食用价值 C.观赏价值 D.科技价值 13、据观察，蚯蚓在土壤中以植物枯叶、朽根为食，你认为它在生态系统中应属于（）A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.生产者兼消费者 14、目前科学家已经

4、培育出一种奶牛，它产的牛奶中含有大量人的胰岛素。要培育这种奶牛，必须改造奶牛的（）A.乳房 B.心脏 C.肝脏 D.遗传基因 15、下列实例与仿生无关的是（）A.迷彩服 B.薄壳建筑 C.千斤顶 D.雷达 16、下列属于先天性行为的一组是（）A.蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B.猫捉老鼠、鲟鱼洄游、鹦鹉学舌 C.蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D.狗辨主客、黄牛耕地、老马识途 学习必备 欢迎下载 17、下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是（）A.用摄影机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法 B.用望远镜观察大猩猩的活动 C.大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程 D.用声波干扰水中活

5、动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感 18、动物的“学习能力”使得动物更能够（）A.找到配偶 B.寻找食物 C.逃避敌害 D.适应复杂环境 19、下列哪种群体动物有严格的等级制，“首领”有优先享有食物和配偶的权利（）A.蚂蚁 B.海鸥 C.狒狒 D.蜜蜂 20、下列有关动物行为的叙述不正确的是（）A.先天性行为是动物生来就有的 B.后天性行为是动物成长过程中逐渐形成的 C.动物的行为都是从亲代继承获得的 D.动物的本能是先天性行为 21、下列动物行为中，属于社群行为的是（）A.一群飞蛾扑向灯火 B.“四大家鱼”在不同的水层生活 C.一群小鸡在草地里觅食 D.领头羊带领羊群在草原上前进 22、一只

6、失去雏鸟的美国红雀，一连几个星期总是给鱼池里浮到水面求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，这属于（）行为。A.先天性 B.后天学习 C.取食 D.帮助 23、不能起到同种个体之间交流信息作用的动物行为是（）A.乌贼受到威胁时释放墨汁 B.鸟类的各种鸣叫声 C.蜂王释放的特殊分泌物 D.蜜蜂的舞蹈作用 24、在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这种做法在细菌一般培养方法中叫做（）A.种植 B.培养 C.接种 D.结合 25、模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫作（）实验。A.演示 B.模拟 C.验证 D.直接 26、在生物圈分

7、布最广的生物是（）A.细菌 B.植物 C.蘑菇 D.动物 27、自然界中，每天都有大量的动植物死亡，但随着时间的推移，这些动植物的遗体并未堆积如山，这是因为（）A.动植物遗体的自我消失 B.被大自然的酸雨腐蚀而解体 C.遗体被分化而消失 D.自然界中腐生细菌促使动植物遗体不断地腐烂、分解 28、微生物有着广泛的用途，下列对有关微生物应用的叙述中错误的一项是（）A.利用醋酸菌酿醋 B.利用青霉菌提取青霉素 C.利用乳酸菌制作酸奶 D.利用酵母菌制作泡菜 29、在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是（）A.固氮 B.提供水分 C.提供二氧化碳 D.提供有机物 30、我国今年修建完成的青藏铁路，在穿

8、过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（）能减少青藏铁路的建设投资 体现了人类在自然界面前是无能为力的 有利于保护生态平衡 有利于保持环境 A B C D 31、有关生物防治的叙述，错误的是（）A.生物防治与农药防治相结合，不会影响生物和环境 年教学准备结合课文内容绘制挂图幅课前搜集一些关于论述纪律与自由师向们提出这样一个问题假如在马路上行走有人欺侮了会怎么办回答得好少年这节课我们一起来学习第八课知法守法板书课题知法守法一课向学习必备 欢迎下载 B.生物防治是利用生物防治病害虫的技术 C.生物防治的方法有以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等 D.生物防治的优

9、点是能减少环境污染 32、用大肠杆菌生产胰岛素，主要原因是（）A细胞小 B.结构简单 C.繁殖快 D.培养易 33、下列各项中，哪项不是造成生物多样性面临威胁的原因 （）A.环境污染 B.滥砍乱伐 C.动物的争斗行为 D.滥捕乱杀 34、植物分类的基本单位是（）A.门 B.科 C.目 D.种 35、保护生物多样性最有效的措施是建立（）A.濒危物种种质库 B.自然保护区 C.濒危动物繁育中心 D.植物的种子库 36、在我国，现已濒临灭绝的动物是（）A.黄羊 B.伊犁马 C.蝎 D.藏羚羊 37、美、日等发达国家在本国禁止使用含磷的洗涤剂，而他们的“宝洁”、“汉高”、“花王”等公司却在中国大量推销

10、、制造含磷洗涤剂，这给我们环境带来的危害是（）A土地沙化 B河湖水质恶化 C空气污染 D垃圾增多 38、下列各分类等级中的生物具有相同特征最少的是（）A门 B纲 C属 D种 39、下列植物在地球上出现的先后次序是（）藻类植物 苔藓植物 被子植物 裸子植物 蕨类植物 A B C D 40、在探究环境因素对霉菌生活的影响时，若作出的假设是“霉菌适宜在潮湿、养分、氧气充足的环境中生活”，那么，该探究活动应设置几组对照实验（）A 1 组 B 2 组 C 3 组 D 4 组 二、非选择题（本大题 11 小题，共 60 分，每个空格 1 分。）41、生物分类的等级由大到小依次是界、_、纲、科、_、种；动物

11、可以分为_ _ 和_ _ 两大类；分类的主要依据是_ _。在无脊椎动物中，胸部具有两对翅、三对足的节肢动物通称_。42、哺乳动物的运动系统是由_和_组成的。任何一个动作，都需要_的控制和调节，在其支配下，骨骼肌能够_，牵引所附着的_产生运动。当你伸肘时，肱二头肌处于_状态，肱三头肌处于_状态，这说明一个动作总是由 组肌肉协调配合完成的。43、人们把生物的物种多样性、多样性和 多样性统称为生物多样性。保护生物多样性的根本措施是保护 的多样性。生物种类多样性实质上是 。44、分析材料，回答有关问题：我国科学工作者经研究发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死，而此毒蛋白

12、对人无害。通过科技攻关，我国科技工作者已成功地将该毒蛋白基因导入棉花植株内并成功实现表达。由于棉铃虫吃了新品种“转基因抗虫棉”植株后就会死亡，所以该棉花新品种在 1998 年推广后，已取得了很好的经济效益。（1）苏云金杆菌属于细菌还是真菌？。（2）从资料中可以看出苏云金杆菌的营养方式是 。（3）该项成果中运用了 技术，实现了棉花遗传物质的改变。年教学准备结合课文内容绘制挂图幅课前搜集一些关于论述纪律与自由师向们提出这样一个问题假如在马路上行走有人欺侮了会怎么办回答得好少年这节课我们一起来学习第八课知法守法板书课题知法守法一课向学习必备 欢迎下载 45、生物学家曾经做过这样的实验：把章鱼（软体动

13、物）放到大鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，将食物如小虾放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，不会饶过玻璃板去捕捉。多次碰撞之后，才能学会绕道；而猴子只要一次就学会了绕道捕获食物。请分析回答下列问题：（1）在上述实验中，章鱼、猴子越过障碍物而获得食物，都属于 行为。这是动物在成长过程中，通过 和 逐渐建立起来的行为活动。（2）上述实验证明，某些低等动物也可以形成 行为；动物越高等，行为越复杂，能利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了 的能力。46、我国有十分珍稀的动植物资源:我国特有

14、的水生哺乳动物是 ；中生代动物的“活化石”是 ；植物中的“活化石”是 和 。47、蚂蚁是营群体生活的昆虫。每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁。蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配，工蚁的主要职能是筑巢，觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等。根据动物的行为特点，分析回答：（1）蚁群中数目最多的是 ，体型最大的是 。（2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，蚂蚁不会发声，它主要靠 传递信息。（填“语言”、“动作”或“气味”）（3）小明说：“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息。”你认为小明说得对吗？答：。（填“对”或

15、“不对”）48、利用酵母菌制作面包的过程大致如下：将面粉、糖、酵母菌和水混合成生面团，一段时间后，将生面团放入烤箱中烘烤。（1）生面团烘烤前，应放在 0或 30左右的环境中？_（2）酵母菌是一种 的真菌，请再举出一项酵母菌的用途_（3）若将面包置于一个温暖而潮湿的地方，数天后面包表面出现许多黑色斑点，它们所属的生物类群是 。49、阅读下列资料，回答下列问题：福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎

16、迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。鱼类的运动方式是 ，呼吸器官是 。年教学准备结合课文内容绘制挂图幅课前搜集一些关于论述纪律与自由师向们提出这样一个问题假如在马路上行走有人欺侮了会怎么办回答得好少年这节课我们一起来学习第八课知法守法板书课题知法守法一课向学习必备 欢迎下载（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“晶晶”来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。大熊猫是国家 级保护动物,在生物圈中充当 者。（3）“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的 ，它是

17、青藏高原特有的保护动物。（4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。属于 类,飞行器官是 。50、为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验；取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入 5 条大小及生活状况相同的蚯蚓。根据实验回答下列问题：哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？_。这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？_。蚯蚓的呼吸依靠_来完成。用放大镜观察，可以看到蚯蚓腹部有许多小突起，这是_。在本实验中设置乙瓶的作用是_。51、下图是一个草原

18、生态系统的黑尾鹿种群动态曲线图。为了发展野生鹿群，1907 年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿的种群的变化如图所示。据图回答：(1)上述食物链是_。捕杀狼之前，鹿生活的草原是一个稳定的生态系统，各种生物的 和所占的_维持在一个相对稳定的状态。(2)大肆捕杀狼之后，鹿群的变化是先_，后则因为牧草的 而_。(3)从上图我们可以看出人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持_ 中起着重要作用。通过上图我们还可以看出，自然状态的生态系统能够维持生态平衡，因为生态系统有一定的_能力。年教学准备结合课文内容绘制挂图幅课前搜集一些关于论述纪律与自由师向们提出这样一个问题假如在马路上行走有人欺侮了会怎么

19、办回答得好少年这节课我们一起来学习第八课知法守法板书课题知法守法一课向学习必备 欢迎下载 参考答案 一、选择题（本大题共 40 分，每小题 1 分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 C B C B D C C A B D A A B D 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 C A D D C C D A A C B A D D 2 9 3 0 3 1 3 2 3 3 3 4 3 5 3 6 3 7 3 8 3 9 4 0 A D A C C D B D B A C C 二、非选

20、择题（本大题 11 小题，共 60 分，每个空格 1 分。）41、门、目、属、脊椎动物、无脊椎动物、有无脊柱、昆虫 42、骨骼、肌肉、神经系统、收缩、骨、舒张、收缩、两（或“多”）43、基因、生态系统、生态系统、基因多样性 44、（1）细菌 （2）异养（或“寄生”）（3）转基因 45、（1）学习、生活经验、学习 （2）学习、学习、适应复杂环境 46、白鳍豚、扬子鳄、银杉、珙桐 47、（1）工蚁、蚁后 （2）气味 （3）对 48、（1）30 （2）单细胞、酿酒（或其它合理答案）（3）霉菌 49、（1）游泳、鳃 （2）一、消费者 （3）藏羚羊 （4）鸟、翼 50、（1）乙瓶 （2）水份（3）体壁（4）刚毛（5）对照 51、（1）草黑尾鹿狼、数量、比例 （2）增多、减少、减少 （3）生态平衡、自动调节 年教学准备结合课文内容绘制挂图幅课前搜集一些关于论述纪律与自由师向们提出这样一个问题假如在马路上行走有人欺侮了会怎么办回答得好少年这节课我们一起来学习第八课知法守法板书课题知法守法一课向