2023年合肥市高三5月第三次教学质量检测合肥三模语文试卷及超详细解析超详细解析答案.pdf

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1、微信搜试卷答案公众号获取更多高三语文试题答案第 1 页（共 2 页）合肥市 2021 年高三第三次教学质量检测 语文试题参考答案及评分标准 一、现代文阅读（36 分）（一）（9 分）1（3 分）A 2（3 分）C 3（3 分）B（二）（12 分）4（3 分）D 5（3 分）B 6（6 分）倡导治理主体多元化和治理方式多样化，共同有效处理社区公共事务；（2 分）推动不同类型的社区组织深度参与社区治理，建构社区治理共同体；（2 分）以数据安全为前提，加强物联网、云计算、人工智能等技术的应用。（2 分）（三）（15 分）7（3 分）C 8（6 分）“好事一小件”指的是“吃”，出自面包师之口，符合人物

2、的身份与性格；（2 分）设置悬念，与小说情节形成呼应，面包师以此劝慰悲痛的夫妻，推动情节发展；（2 分）“好事”之“小”与苦难之大鲜明对比，凸显“直面苦难，温馨相助”的主题。（2 分）9（6 分）夫妻正在试图抚平内心的丧子之痛，旧的矛盾冲突暂得解决，新的矛盾冲突尚未产生，结构处于平衡状态；（2 分）面包师因不知情而反复打电话催取蛋糕，妻子悲愤交集前去痛斥，矛盾冲突渐趋激烈，结构平衡被破坏；（2 分）面包师真诚道歉并耐心劝慰夫妻，双方最终和解，矛盾冲突得以弱化与消除，结构达至新的积极平衡。（2 分）二、古代诗文阅读（34 分）（一）（19 分）10（3 分）A 11（3 分）B 12（3 分）A

3、 高三语文试题答案第 2 页（共 2 页）13（10 分）（1）今年有盈余，但有时年成稍稍歉收，甚或连年收成不好，灾祸就将连累我们的百姓了。（语意通顺给 3 分，译出“岁”“登”各得 1 分。）（2）代替张咏担任益州知州，在州任职五年，遵循张咏的条令教化，蜀人认为十分便民。（语意通顺给 3 分，译出“知”“便”各得 1 分。）（二）（9 分）14（3 分）C 15（6 分）情感表达：颈联所描写的湖水涌动、生气弥漫、吞天没日之状，是诗人豪情的形象化表达，使读者更能直观感受并沉浸于诗人的内心世界。（3 分）结构安排：颈联所抒发的豪情与颔联之“愁”、尾联之“孤”形成巨大的反差，有助于凸显诗人孤独漂泊之愁，使整首诗歌有跌宕起伏之妙。（3 分）（三）（6 分）16（6 分）（1）其叶沃若 桑之落矣（2）（是故）弟子不必不如师 师不必贤于弟子（3）（若夫）日出而林霏开 云归而岩穴暝 三、语言文字运用（20 分）17（3 分）B 18（3 分）C 19（3 分）D 20（6 分）示例：你一般会忍不住发笑 另一种理论则认为 我们挠自己却不会发笑 21（5 分）示例：往往具有多个义项 语义不断发展变化 表达具有感情色彩 四、写作（60 分）22（60 分）按照 2020 年普通高等学校招生全国统一考试全国卷作文标准。