2023年八年级物理下册超详细导学案第九章第三节大气压强1.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第九章 压强 导学案 班级 姓名_ 科目 物理 年级 八年级 主备人 课型&课时 新授课 1 课题 第三节 大气压强 审核人 审核时间 学习目标 1、知道大气压强产生的原因，了解大气压强的存在。2、知道托里拆利实验的方法和结果，记住标准大气压强的值。3、能用大气压强的知识解释有关现象，激发学生学习物理的兴趣。4、培养应用所学知识解决实际问题的能力。情境 导入 1、为什么我们能用嘴吸起果冻呢？2、为什么盛了部分开水的瓶子，拧紧瓶盖，再把水放凉后，盖子变得不容易拧开了呢？自主学习 一、知识回顾 1、液体压强产生的原因是由于_，液体内部压强的方向_，液体压强的公式：_。二、自学课

2、本 P39“大气压强的存在”及 P43“动手动脑学物理”第 2 题，完成下列问题：2、最先证明大气压强存在的实验是 。3、大气压强通常简称为_或_。4、大气压强的产生原因是空气受到_。大气压强朝各个方向都有的原因是空气具有_。三、自学课本 P40-42“大气压的测量”，完成下列问题：5、最先精确测量出大气压数值的实验是_。测得大气压所能托起的水银柱的高度为_mm。由此根据公式 p=gh 计算出大气压的值为_Pa，通常把这样大小的大气压叫做_。6、测量大气压的仪器叫_。托里拆利实验装置就是一个简单的_，氧气瓶和灭火器上的气压计是一种_。7、随着高度升高，大气压逐渐_，在海拔 3000m 以内，大

3、约每升高 10m，大气压减小_。8、水的沸点在标准大气压下是_，随着气压的减小，水的沸点也会_。四、自学课本 P42“科学世界”，完成下列问题：9、活塞式抽水机在使用时，若提起活塞，阀门 A 受大气压的作用而_，活塞的下面空气_，气压_外界的大气压。于是低处的水受到_的作用推开阀门B 而进入圆筒，当压下活塞时，阀门 B 被水压下而_水被阻不能向下流动，于是冲开阀门A进入圆筒的_；再提活塞时，活塞上面的水迫使阀门 A_，水从侧管流出。合作探究&小组展示 探究一：1.证明大气压强存在的实验。塑料挂衣钩能贴在光滑的墙面上挂上东西；自来水笔吸墨水，注射器吸药水；早餐喝牛奶，牛奶杯变瘪了。讨论：中在塑料

4、吸盘上戳一个小孔，会出现什么现象_ 中塑料瓶密封、装满会吸上来吗_ 中在塑料盖上戳两个小孔会变瘪吗_ 归纳：_ 探究二：大气压的测量 2托里折利实验 事实依据_ 器材_ 学习必备 欢迎下载 步骤：（1）灌；（2）堵；（3）倒；（4）测；注意事项：（1）满；（2）竖直；（3）稳定；原理：_。计算计算 p=gh=_=_Pa；问题讨论：（1）托里折利实验能否用水做实验？为什么 _ （2）影响托里折利实验结果的因素：管的粗细，管的深浅_ 没有灌满，上方有空气_ 没有放竖直_ 说明（1）大气压不是固定不变的，受天气变化的影响；（2）大气压随高度的增大而减小，规律_；（3）规定 1 标准大气压为 760

5、毫米汞柱。想想议议，说明了_。教师点拨 1.天气的变化也会影响大气压的大小。晴天大气压比雨天大，冬天大气压比夏天大。2.了解活塞式抽水机的工作过程，一是看活塞怎么运动；二是看阀门怎么随着活塞的运动而开启和关闭；三是看水怎么流动。跟踪训练 1.用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，这是由于（）A人对水产生吸引力的作用 B吸管本身有吸水的作用 C大气压作用在水面上的结果 D水压的作用 2.在做托里拆利实验测大气压时,下列情况中测出的大气压值不准确的是（）A把托里拆利实验的玻璃管用得粗一些 B把托里拆利实验的玻璃管下端插入水银槽的水银面深一些 C把托里拆利实验的玻璃管倾斜一定角度，但管内水银未顶到头，仍

6、以管内外水银面的竖直距离为测量数据 D不慎漏进管内一些空气，使水银面上方不是真空 3.文文同学在做托里拆利实验时，准确测得水银柱的高度为750 mm，此时的大气压值为_Pa，_（选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压。(g=10N/kg)课堂小结 作业布置 物理课时练增效练习之前 结果记住标准大气压强的值能用大气压强的知识解释有关现象激发学生呢一知识回液体压强产生的原因是由于液体内部压强的方向液体压强的气压强朝各个方向都有的原因是空气具有三自学课本大气压的测量完成学习必备 欢迎下载 当堂检测 1.在海拔 2000m范围内,可近似地认为每升高12m,大气压减小 1mm水银柱,用水银气压计

7、在山脚下测量地结果是 758mm水银柱,在山顶测量的结果是 648mm水银柱,则山的高度大约是_m。2.在大气压为 760mm水银柱的房间里做托里拆利实验,测出管内水银柱的高度为 755mm,可能的因为是()A.玻璃管太长了 B.玻璃管放斜了 C.管内水银面上方进入少量空气 D.玻璃管比较粗 3.在托里拆利实验中,如果将玻璃管由竖直变为倾斜,则()A.水银柱长度增大,高度升高 B.水银柱长度不变,高度降低 C.水银柱长度减小,高度减小 D.水银柱长度增加,高度不变 4.下列现象中与大气压无关的是（）A.把药液注射进肌肉里 B.用手拍掉衣服上的灰尘 C.用打气筒给车胎打气 D.用抽水机抽水 5.

8、一个杯子的口径为 10 厘米，装满水后用硬纸板盖好,然后倒过来,水并没把纸板压下,其原因是()A.水对纸板的粘结作用力造成的 B.杯口对板的粘力造成的 C.大气对板的向上压力大于杯中水的重力 D.上面的说法都不正确 6.在一次测定大气压的实验中，观察到水银柱的高度约为 76cm。经计算，当时的大气压近似为 105Pa。这样的大气压可支持多高的水柱?(取 g=10N/kg)当堂检测 1.在海拔 2000m范围内,可近似地认为每升高12m,大气压减小 1mm水银柱,用水银气压计 在山脚下测量地结果是 758mm水银柱,在山顶测量的结果是 648mm水银柱,则山的高度大约是_m。2.在大气压为 76

9、0mm水银柱的房间里做托里拆利实验,测出管内水银柱的高度为 755mm,可能的因为是()A.玻璃管太长了 B.玻璃管放斜了 C.管内水银面上方进入少量空气 D.玻璃管比较粗 3.在托里拆利实验中,如果将玻璃管由竖直变为倾斜,则()A.水银柱长度增大,高度升高 B.水银柱长度不变,高度降低 C.水银柱长度减小,高度减小 D.水银柱长度增加,高度不变 4.下列现象中与大气压无关的是（）A.把药液注射进肌肉里 B.用手拍掉衣服上的灰尘 C.用打气筒给车胎打气 D.用抽水机抽水 5.一个杯子的口径为 10 厘米，装满水后用硬纸板盖好,然后倒过来,水并没把纸板压下,其原因是()A.水对纸板的粘结作用力造成的 B.杯口对板的粘力造成的 C.大气对板的向上压力大于杯中水的重力 D.上面的说法都不正确 6.在一次测定大气压的实验中，观察到水银柱的高度约为 76cm。经计算，当时的大气压近似为 105Pa。这样的大气压可支持多高的水柱?(取 g=10N/kg)结果记住标准大气压强的值能用大气压强的知识解释有关现象激发学生呢一知识回液体压强产生的原因是由于液体内部压强的方向液体压强的气压强朝各个方向都有的原因是空气具有三自学课本大气压的测量完成