2023年关爱生命远离毒品会精品讲义1.pdf

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1、学习必备 欢迎下载“珍爱生命、远离毒品”主题班会教案 九年级 3 班 设计理念 青少年（初二学生）处于生理、心理发育时期，心理防线薄弱，好奇心强，判断是非能力差，不易抵制毒品的诱惑，加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，青少年成为易受毒品侵袭的人群。关注青少年的身心健康，帮助青少年增强禁毒意识和抵御毒品的能力是每一个教育者义不容辞的责任，因此本活动旨在通过学生的自主探究、合作交流等形式引导学生提高对毒品的警惕性和防范 性，弘扬禁毒精神，树立积极健康的人生观和价值观。活动目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒

2、毒防毒意识。活动形式：师生互动，讨论、交流。活动过程：一、出示题目。（远离毒品 关爱生命）二、什么是毒品及毒品的种类。1谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）2讲解：中华人民共和国刑法第 357 条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。3看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。

3、）三、介绍毒品的危害。（结合图片）问：毒品有那些危害呢？1毒品毁人毁健康。学习必备 欢迎下载（1）毒品摧毁人的消化功能。（2）摧毁人的神经系统。（3）摧毁人的呼吸及循环系统。（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。2毒品令家人倾家荡产、家破人亡。（1）丧失工作能力。（2）倾家荡产。（3）给家人带来无尽的折磨。3吸毒导致堕落、犯罪。4吸毒危害社会，成为世界公害。四、吸毒者为什么以青少年为多：1、青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。2、成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在毒品中求刺激。3、盲目追求时髦，把吸毒视为时尚。4、自

4、我防卫能力弱，对毒畈的引诱逼迫无力拒绝。5、轻信偏言，以为毒品可以提高成绩、治疗疾病 五、讨论，交流体会。1了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。2让学生自由发言。六、让学生了解防毒的方法。1问：当有人向提供毒品时，你会怎样做？（学生发言。）2防毒有五种措施：（1）、直截了当法-坚定直接地拒绝引诱：“吸毒会上瘾的，害人害己别害我。（2）、金蝉脱壳法情况若不许可。或者受到威逼利诱，可以借口婉转拒绝：“我，我肚子痛，我要去厕所。”然后溜之大吉。（3）、主动出击法立刻提出反建议，例如相约一起游泳、看球赛等，借受毒品侵袭的人群关注青少年的身心健康帮助青少年增强禁毒意识和抵健康的人生观

5、和价值观活动目标通过活动的开展使学生了解有关毒品的毒品及毒品的种类谈话同学们一定都听说过毒品那什么是毒品呢毒品都学习必备 欢迎下载 以转换话题：“这些东西有什么好吸的，我有两张票，不如一起去看电影。（4）、秘密报案法如果实在无法脱身，趁人不注意时，偷偷告诉你依赖的人，或者拨打 110，警察叔叔会迅速给予你帮助。（5）、及时告知家长法当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你，不许你告诉家人老师，否则就要对你或家人下手时，一定不要被他们威吓住，要第一时间告诉你的师长。七、总结。同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时

6、，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。罂粟：来源：Papaver Somniferum L.基源植物，以印度与土耳其为两大主要产地；亚洲方面，以中国、泰国、缅甸边境的金三角为主要非法种植地区。性状：一年生或二年生草木，花单一顶生型而美丽，花瓣四片呈白色、淡红或紫红，果实为蒴果呈卵状球形或长椭圆形；种子不含吗啡。鸦片：来源：罂粟（Papaver Somniferum)未成熟蒴果经割伤果皮后，渗出之白色乳汁干燥凝固而得。含鸦片生物碱约25 种。性状：形状不一，圆球形、扁饼形、砖块或不规则形，呈棕色或黑色，俗称阿芙蓉或福寿膏。滥用方式：以附烟袋锅之长管抽

7、吸。海洛因：来源：源于鸦片，由吗啡经乙酰化改变构造而得。受毒品侵袭的人群关注青少年的身心健康帮助青少年增强禁毒意识和抵健康的人生观和价值观活动目标通过活动的开展使学生了解有关毒品的毒品及毒品的种类谈话同学们一定都听说过毒品那什么是毒品呢毒品都学习必备 欢迎下载 性状：白色结晶粉末，街头流行之品种纯度不一，由浅棕色至白色；亦有混杂奶粉、糖或葡萄糖等物质。依纯度不同而以一号、二号、三号、四号海洛因区分。通常装入小纸，如包药般包装或以封口塑胶带方式流通市面。滥用方式：口服、抽吸、鼻吸或注射。吗啡：来源：由鸦片提炼的一种鸦片生物碱。性状：具有光泽无嗅味苦之极微细白色针状结晶粉末。通常装入小纸，如包药般

8、包装或以封口塑胶带方式流通市面。滥用方式：口服、抽吸、鼻吸或注射。大麻：来源：基源植物为印度大麻（Cannabis Sativa L.var Indica Lamarck）生长于温带或热带气候。性状：一年生植株为单一茎草本；多年生植株形如灌木，以枝及根须为主；小叶39 枚，披针形先端渐尖边缘粗锯齿，上下表皮有钟乳体及腺毛。大麻植物顶端之树脂分泌物干燥之大麻制剂，在中东及北非地区称为 Hashish，远东地区称Charas，为含大麻酚浓度最高者。滥用方式：吸烟或烟斗抽吸 受毒品侵袭的人群关注青少年的身心健康帮助青少年增强禁毒意识和抵健康的人生观和价值观活动目标通过活动的开展使学生了解有关毒品的毒品及毒品的种类谈话同学们一定都听说过毒品那什么是毒品呢毒品都