2023年初二语文期中考试复习_.pdf
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1、优秀学习资料 欢迎下载 初二语文第一学期期中考试复习 一给划横线的字注音。归省()踱来踱()去 戛()然而止 行()辈 喃喃()自语 妥帖()惮()飘渺()浑身解()数 撺掇()()棹()旋()风 凫()水 前篙()晦()暗 颦蹙()()磕()羁()绊 潺潺()颤栗()叱咤风云()()弥()散 元勋()妇孺皆知()戈壁()马革裹()尸 锲()而不舍 一剂()救济()兀兀穷年()漂白()迥乎不同()赫然()殉职()热忱()二、1、读下面文字,根据拼音在括号中写出汉字,给加点的字注音,解释句中划横线的词语的含义 使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦()暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!容不得 sh
2、f()、容不得羁绊,容不得闭塞。是争脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!羁绊:2.下面句子没有语病的一项是()A.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。B.同学们对这个问题的意见基本上是完全一致的。C.经过不懈的努力,我的学习成绩提高了。D.我们兴致勃勃地来到博物馆参观国宝,无不使人感到自豪。3、根据语境,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦;夏,以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发;_,_;_,_。4、班上准备开展题为“戏曲大舞台”的综合性学习活动,请回答下列问题:(1)、戏曲的角色分为_四大行当。
3、在唱脸谱中有“红脸的关公战长沙”这么一句,那么“关公”属于_这一行当。优秀学习资料 欢迎下载 (2)、随着社会生活的发展,中国传统戏曲艺术受到极大冲击,正一步步走向衰落,你认为中国传统戏曲,是去,是留?_ _ 5.默写填空 1、常恐秋节至,。长歌行(汉乐府)2、,波撼岳阳城 (望洞庭湖赠张丞相)3、长歌行中告诫我们,年富力强时不努力发奋作为,等到年老体衰时就只能空自悲伤的诗句:,。5、送友人中说明了作者与朋友依依不舍,离别深情的句子是:,。6、,万物生光辉。(汉乐府)7、,徒有羡鱼情。8、晴川历历汉阳树,。(黄鹤楼)9、,烟波江上使人愁。10、浮云游子意,。11、八月湖水平,_。(孟浩然望洞庭
4、湖赠张丞相)12、_,此地空余黄鹤楼。(崔颢黄鹤楼)13、青山横北郭,_。(李白送友人)14、_,花鬘斗薮龙蛇动 15、容不得 ,容不得 ,容不得 。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲儿!16、,夹杂在水气中扑面的吹来。17、孙权劝学节选自 ,是 主持编纂的一部 通史。记载了从 到 共 1362 年间的史事。三、解释下面句中加点的词语 叹为观止:戛然而止:气冲斗牛:这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。迥乎不同:白求恩同志以医疗为职业,对技术精益求精。精益求精:四 课内阅读。(一)根据口技回答问题。舍一剂救济兀兀穷年漂白迥乎不同赫然殉职热忱二读下面文字根据拼音塞是争脱了冲破了撞开了的那么
5、一股劲羁绊下面句子没有语病的一项是国宝无不使人感到自豪根据语境仿照划线句子接写两句构成语意连贯的优秀学习资料 欢迎下载 1 给划横线的字注音(1)屏障()(2)呓语()(3)齁声()(4)曳屋许许声()()(5)几欲先走()2、解释划横线的词。(1)京中有善口技者()(2)施八尺屏障()(3)众妙毕备()(4)会宾客大宴()(5)众宾团坐()(6)夫叱大儿声()(7)宾客意少舒()(8)虽人有百手()(9)妇抚儿乳()(10)奋袖出臂()(11)但闻屏障()(12)其夫呓语()3、指出下列词语在不同语言环境中的含义。(1)众妙毕备_ 以为妙绝_ (2)宾客意少舒_ 少壮不努力_(3)满坐寂然_
6、 坐屏障中_ (4)手有百指 _ 指其一端 _ 4、选择恰当的表示时间的词语,填在括号里。(既而 俄而 少顷 一时 未几)(1)(),但闻屏障中抚尺一下。(2)(),儿醒,大啼。(3)当是时,妇拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,()齐发,众妙毕备。(4)()夫齁声起,妇拍儿变渐拍渐止。(5)()百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。5、用现代汉语说出下列句子的意思。(1)满坐寂然,无敢哗者。_(2)一时齐发,众妙毕备。(3)中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;_(4)又夹百千求救声,曳屋许许声_(5)凡所应有,无所不有。_ 6、虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百
7、口,口有百舌,不能名其一处也。_ 7、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。_ 8、忽然抚尺一下,群响毕绝。_(二)根据孙权劝学回答问题 舍一剂救济兀兀穷年漂白迥乎不同赫然殉职热忱二读下面文字根据拼音塞是争脱了冲破了撞开了的那么一股劲羁绊下面句子没有语病的一项是国宝无不使人感到自豪根据语境仿照划线句子接写两句构成语意连贯的优秀学习资料 欢迎下载 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若弧?孤常常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学,及鲁肃过于寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰
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