2023年初二科学竞赛试卷.pdf

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1、优秀学习资料 欢迎下载 四科联赛试题 科 学 温馨提示：本卷可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Cl35.5 K39 Mn-55 一、选择题（本题共有 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）1.学习科学的目的，并不在于一定要成为科学家，重要的是要善于用科学知识去分析、解决生产、生活中的问题。从科学角度看，下列说法中错误的是（）A、进入煤矿、加油站要严禁吸烟 B、当出现火灾时，不能乘电梯下楼 C、麦秆、柴草着火，最好用嘴吹灭 D、发现有人触电，要设法切断电源 2下列实验操作中，正确的是()3在安装直流电动机模型的实验中，小杰同学按照科学教材的要求 安装了一台如右图所示的直流电动机模

2、型。安装完毕，闭合开关 后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈逆时针方向转动的做法 是（）A减少一节电池 B把电源两极对调 C增加一节电池 D把电源和磁铁的两极同时对调 4“毒胶囊”是一些企业，用皮革废料进行再处理，熬制成工业明胶，再用这种明胶制成胶囊，这种胶囊往往铬超标，有致癌作用。以下有关铬元素的描述，其中错误的是（）A.铬元素符号 CR B.铬离子 Cr2+C.铬元素的常见化合价正二价 D.铬元素一定是一种金属元素 5下列设备或电器中，其主要工作原理与电磁铁无关的是()6卢瑟福在粒子散射实验中(粒子带正电荷)，断定原子中的绝大部分空间是空的，他判断的依据是（）A.粒子受到金原子的作用，改变了

3、原来的运动方向 B.粒子受到金原子内的电子吸引，改变了原来的运动方向 C.粒子中的绝大多数通过金箔并按原来方向运动 D.粒子会激发金原子释放出原子内的电子 7.如图是某个化学反应前后各种物质的微观模拟图，图中“”“”表示不同元素的原子。则该反应（）A是化合反应 B有单质生成 C反应前后分子种类不变 D参加反应的分子个数为 4：1 8.意大利罗马大学的科学家获得了极具理论研究意义的 N4分子，N4分子结构如右图所示。下列有关 N4的说法正确的是()AN4是一种单质 BN4是空气中的一种常见气体 CN4属于一种新型的化合物 D由于 N4与 N2含有相同的氮元素，所以他们的化学性质相同 9.某化学小

4、组研究燃烧的条件，设计了如图二个实验案，下列关于方案设计说法不合理的是（）A.方案 b 比方案 a 的设计更环保 B.方案 b 的两个试管应装有氧气 C.方案 a 是想通过铜片上白磷和红磷的现象对比，说明可燃物燃烧必须达到一定温度 D.方案b 想通过试管中白磷和水中白磷的现象对比，说明可燃物燃烧必须达到一定温度 10.用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢 拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（）A.注射器内有液体 B.瓶中液面明显上升 C.长颈漏斗内液面上升 D.长颈漏斗下端管口产生气泡 11.下列对课本中相关实验的分析不正确的是（）A.电解水实验能说明水由氢、氧两种元

5、素组成 B.二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气 C.黄豆与芝麻混合的实验能说明分子之间有空隙 D.氢氧化钠与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律 12.植物能从土壤中吸收的物质有（）水分 腐殖质 矿物质 氧气 植物激素 A.B.C.D.优秀学习资料 欢迎下载 13.如图所示，对甲、乙、丙、丁四幅实验装置图解释不正确的是()A甲是电磁继电器，它是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关，DE接工作电路而 ABC接控制电路 B乙是奥斯特发现的通电导体周围存在磁场 C丙是通电螺线管磁性的强弱与线圈的匝数有关 D丁是通电导体在磁场中受到力的作用 14.下列做

6、法中符合安全用电原则的是()15用易于观察的科学现象来显示不易观察的科学事实是科学研究中常用的一种方法。下列不属于这种方法的是()A将枝条插入红墨水中来显示水在茎中的运输 B用轻质小球接触音叉来显示音叉的振动 C在经过褪色处理的叶片上滴加碘液来显示光合作用产生淀粉 D用磁感线箭头表示的方向来显示磁场中各点的磁场方向 16右图是某兴趣小组设计的一套实验装置，装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动。装置气密性良好，经数小时后，U形管 A、B两处的液面情况是（忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响）（）AA处上升，B处下降 BA、B两处都下降 CA处下降，B处上升 DA、B两处都不变 17如图所示，条

7、形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水平放置且左端固定。当电路中滑动变阻器的滑片 P逐渐向右移动，条形磁铁仍然静止。在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力（）A逐渐增大，方向向右 B逐渐减小，方向向右 C逐渐增大，方向向左 D逐渐减小，方向向左 18右图所示的实验装置探究的是（）A叶片正面和背面的气孔是否一样多 B绿叶在光下制造有机物 C 叶片呼吸作用释放二氧化碳 D叶片光合作用释放氧气 19为了证明二氧化锰在双氧水制氧气的实验中作用是催化剂，小明设计了以下实验方案，其中不正确的是（）A在两份等量双氧水中，一份添加二氧化锰，另一份不添加，比较反应速度 B过滤干燥后，称质量观察是否改变 C过滤干燥后，重新投入

8、到双氧水中观察能否改变反应速度 D过滤干燥后，投入氯酸钾中观察能否改变氯酸钾分解速度 20科学兴趣小组设计了如图实验装置分别用相同强度、不同颜色的光来照射，玻璃管均有水滴排出但数量不等(不考虑温度对水滴排出的影响，装置中的碳酸氢钠可以维持五无色酒瓶内二氧化碳的浓度不变。)表中所示的是相同时间内排出的水滴数。该小组研究的问题是（）A 不同颜色的光对植物呼吸作用的影响 B不同颜色的光对植物光合作用的影响 C不同颜色的光对植物蒸腾作用的影响 D不同颜色的光对植物水分吸收的影响 二、简答题（本题共有 5 小题，每空 2 分，共 34 分）21.将宏观、微观及化学符号联系在一起是学习科学的特点。（1）A

9、、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如图甲所示：从微观角度看，B图表示 （填科学符号）。从宏观角度看，图中表示混合物的是 （填字母序号）。（2）在一定条件下，A和 B能发生化学反应生成 E和 F，其微观示意图如图乙所示：若 F为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的 E和 F的质量比 。若 F为氧化物，且 A和 B的分子个数比为 54，则该反应的化学方程式为 。光照 排出的水滴数(个)红光 26 蓝光 32 黄光 2 绿光 l 数通过金箔并按原来方向运动粒子会激发金原子释放出原子内的电子如马大学的科学家获得了极具理论研究意义的示下列有关的说法正确的是科学的目的并不在于一定要成为科学家重要

10、的是要善于用科学知识去分优秀学习资料 欢迎下载 22小李同学做了如下实验：在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两个烧杯中，如图所示。一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色，右侧的叶片显现出红色。请分析回答：（1）在 Y处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这红点出现的部位就是导管所在的位置，说明导管的 作用是 ；（2）若在 X处将叶柄横切，横切面上看到的现象是 （选填一项）；A左边蓝点多红点少，右边红点多蓝点少 B 周围的一圈是蓝点，中间是红点 C 蓝点和红点混合，均匀分布 D左边是蓝点，右边是红点（3）小李同学继续进行下列实验：在甲

11、、乙两烧杯中加入等量的红墨水，将两烧杯放在温度较高的同一地方，但只在乙烧杯中插入新鲜的芹菜。一段时间后，液面下降较快的是 烧杯，该烧杯液面下降较快主要是由于叶片发生了 作用。23.下图是某人在 1 个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，请回答：（1）曲线 AB段表示 时肺内气压的变化。（填“吸气”或“呼气”）（2）在曲线 BC段的变化中，胸腔的体积 。（填“增大”或“减小”）（3）在“证明植物进行呼吸”的实验时，取一大口塑料瓶，装入豆芽，盖紧瓶盖，在暗处放置一个晚上，然后打开 瓶盖，将点燃的蜡烛放人瓶内，蜡烛立刻熄灭。甲同学 由此得出“塑料瓶内的 O2减少了”，乙同学则由此得出“

12、塑料瓶内的 CO2增多了”，你认为 同学的结论更合理。24.家庭电路经常因为进户的零线或火线断路造成用电器不能工作星期天下午小佳回到家中，感到房中光线有点暗，她拧开台灯的开关却发现灯不亮，再开壁灯也不亮。她想自已学了不少电学知识，应该可以独自找出电路的毛病于是她找来测电笔，按图中 （选填“甲”或“乙”）的正确使用方法，在没断开壁灯开关的时候，分别用测电笔测试双孔插座上的两孔，发现两孔都能使测电笔的氖管发光请你帮她判断，她家的电路故障是进户的 线断路 25科学实验应倡导绿色环保。图甲为某种“微型”实验装置，实验中使用药品的量少，产生的废弃物也少。用该仪器完成“制取并检验 CO2”的实验只消耗了

13、0.73 克 10%的盐酸。(1)“微型塑料滴管”相当于乙图实验装置中的 。（填字母“a”或“b”）(2)利用该“微型”实验装置进行实验的过程中观察到的实验现象是 。(3)要使甲图中“微型”实验成功进行，在实验操作中应注意 。（写出一点即可）(4)请计算利用该“微型”实验装置进行实验的过程中产生 CO2的质量是 克。三、实验探究题（本题共有 3 小题，每空 1 分，共 14 分）26磁感应强度表示磁场的强弱，用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是 T。磁感应强度越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强。（1）甲图为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图。由甲图可知，该磁极为

14、 极，若在甲图 1 处放置一枚小磁针，当小磁针静止时，其指向应是乙图中的 。（2）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，这种电阻叫磁敏电阻。某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如丙图所示，丙图中曲线没有过坐标原点，是因为 。（3）某同学设计了一个测量磁敏电阻R的实验电路（如丁图所示），将该磁敏电阻R放置在甲图磁场中的位置 1 处进行实验。实验测得磁敏电阻R两端的电压与电流的数据如上表所示，请利用表中数据计算磁敏电阻R在此磁场中的阻值为 欧，根据丙图曲线可知，1 处的磁感应强度大约为 特斯拉。数通过金箔并按原来方向运动粒子会激发金原子释放出原子内的电子如马大学的科学家获得了极具理论研究意义

15、的示下列有关的说法正确的是科学的目的并不在于一定要成为科学家重要的是要善于用科学知识去分优秀学习资料 欢迎下载 27某校科技小组为探究不同浓度 CO2的温室效应,设计了下图所示的实验装置。A 瓶内充满普通空气，B、C、D 三瓶内分别充有含 10%、20%、30%CO2的空气，放在黑暗处一昼夜，实验时在一排集气瓶的右侧上方用一个灯泡照射，10 分钟后观察温度计的读数。然后再将四个集气瓶避光保存 10 分钟，再次观察温度计的读数。试回答：（1）四个集气瓶放在黑暗处一昼夜的目的是为了 。（2）小明同学认为实验中有一处明显需要改进，存在的问题是 。（3）实验改进后，获得数据如下 结合表中实验数据，该实

16、验可以得到的结论是 。（4）反思与评价：要控制温室效应加剧，可以采取的措施有 (写出一条即可)。28海藻是一种低等植物。有人通过实验探究某海藻最佳培养条件，以获得最大生物量（注：生物量指单位体积的藻体干重）。（1）在有光条件下培养海藻时，培养液中必须含有_，还需定时向培养液中通入空气，目的是提供 。（2）海藻光合速率随着不同光照强度的变化曲线如右图，图中 B点表示最佳的光照培养条件，你判断的依据是_ _。（3）若在培养液中添加葡萄糖等有机物,有利于该海藻的生长。向培养液中添加葡萄糖配成不同浓度的培养液，培养该海 藻，测定海藻的生物量如下表：要确定培养海藻的最佳葡萄糖浓度，还需设计 的实验。（4

17、）综合上述实验，获得该海藻最大生物量的培养条件是_。四、分析计算题（本题共有 2 小题，29、30 题各 6 分，共 12 分）29.某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图 I）进行了大胆改进，设计图（）（选用容积为 45mL的 18180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图 I、图实验，回答下列有关问题：（1）指出实验中 B仪器的名称：B 。（2）对照图 I 实验，你认为图 II 实验有何优点？（至少写出 2 点。）（3）图实验的操作步骤如下：点燃酒精灯。撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。将少量红磷平装入试管中，将 20mL的注射器活塞

18、置于 10mL刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是 （填序号）。（4）按照（3）中的操作步骤，最后注射器活塞将会从 10mL刻度处慢慢前移到约 为 mL刻度处才停止。30科学兴趣小组的同学在实验室中加热 M克高锰酸钾和氯酸钾的混 合物，得到如右图所示的曲线图。试回答：（1）反应时间 13min 时，产生氧气的速率明显加快，其原 是 。（2）若用上述方法制取氧气，在下图中，应选用的发生装置 是 ，可选用的收集装置是 。（3）通过计算确定，生成氧气质量 a 的取值范围是多少？MnO2 (提示：2KMnO4 K2MnO4+MnO2

19、+O2;2KClO3 2KCl+3O2；KMnO4的相 对分子质量为 158，KClO3的相对分子质量为 122.5；M克为已知量，保留在答案中。）温度计标号 A B C D 初始温度 180C 180C 180C 180C 10 分钟后温度 200C 210C 220C 230C 避光保存 10 分钟后的温度 18.50C 19.50C 210C 22.50C 在一定光照条件下，葡萄糖浓度（g/L）0 0.1 0.2 0.4 0.6 1.0 海藻生物量（g/L）0.84 0.93 1.00 1.03 0.79 0.67 数通过金箔并按原来方向运动粒子会激发金原子释放出原子内的电子如马大学的科

20、学家获得了极具理论研究意义的示下列有关的说法正确的是科学的目的并不在于一定要成为科学家重要的是要善于用科学知识去分优秀学习资料 欢迎下载 四科联赛试题 科学答题卷 一、选择题（本题共有 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 二、简答题（本题共有 5 小题，每空 2 分，共 34 分）21、（1）、（2）、22、（1）（2）（3）23、（1）（2）（3）24、25、（1）（2）（3）（4）三、实验探究题（本题共有 3 小题，每空格 1 分，共 14 分）26、（1）（2）（3）27、（1）（2）（3）（4）28、（1）（2）（3）（4）四、分析计算题（本题共有 2 小题，29、30 题各 6 分，共 12 分）29、（1）（2）（3）（4）30、（1）（2）（3）数通过金箔并按原来方向运动粒子会激发金原子释放出原子内的电子如马大学的科学家获得了极具理论研究意义的示下列有关的说法正确的是科学的目的并不在于一定要成为科学家重要的是要善于用科学知识去分