2023年密度-超详细导学案八年级物理人教版.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 6.2 密度 导学案 郑州一中实验初中【知识目标】1知道什么是密度,密度的国际单位以及单位间的换算。2掌握密度的计算公式会用密度公式进行简单计算。3知道密度是物质的特性,在一定条件下,同种物质的密度是一定的,了解常见物质的密度的大小。【智能目标】:在探究同种物质的质量与体积的关系,引入密度概念的过程中,体会利用比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法。【重点】:理解密度的定义,会应用密度的公式。【难点】:密度是物质的特性之一,同种物质密度相同,不同物质密度不同。【使用说明和学法指导】1、先认真钻研教材理解密度的含义,知道同种物质密度相同、不同物种密度一般不同。完成本学案中的
2、“自学检测”。2、认真研读本学案,掌握并理解知识点然后完成本学案后面的习题部分。3、通力合作、突破难点。【自学检测】1.同种物质的不同物体,质量与体积的比值是_(相同/不同)的;不同物质的物体,质量与体积的比值一般是_(相同/不同)的。2.密度是表示单位体积的某种物质的_的物理量,国际单位是 ,其他常用单位是 。3.密度是物质的一种_,它的大小与物体的形状、体积和质量 关(填“有”或“无”)。4.水的密度为_Kg/m3,读作 ,其物理意义是 ,用常用单位表示,则为_ g/cm3。【导入】:思考:应当怎样比较区分铁块和木块?方法有很多,如用小刀刮开表面,比较颜色,有金属光泽的是铁,没有的则是木块
3、;同时放入热水中,先热的是铁块,后热的是木块;连入电路中,导电的是铁块等等。以上这些方法都对。那么,用比较质量的方法可行吗?有条件吗?总结:只有相同_的铁块和木块比较质量的大小才能区分哪个是铁块哪个是木块,.那么物体的质量与体积之间存在什么样的关系呢?学习必备 欢迎下载【新课】一、实验:探究同种物质的不同物体,质量与体积的关系 猜想:同种物质的不同物体,体积越大,质量越大,它们各自的质量与体积的比值可能是相同的。实验 1 取大小不同的两个铁块,分别测量它们的质量、体积,求比值 实验 2 取大小不同的两个铜块,分别测量它们的质量、体积,求比值 某小组测得的数据如下表所示:实验结论:同种物质的不同
4、物体,质量与体积的比值是_(相同/不同)的;不同物质的物体,质量与体积的比值一般是_(相同/不同)的。思考:质量与体积的比值等于单位体积的_。同种物质的物体,单位体积的质量是一定的;不同物质的物体,质量与体积的比值一般是不同。可见,单位体积的质量反映了物质的特性。二、密度 1、定义:单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。2、公式:密度=质量/体积 通常用表示密度,m 表示质量,V 表示体积,密度的公式可以写作=m/V 3、单位:在国际单位制中,质量的单位是千克,体积的单位是米3。密度的单位是千克/米3,符号是 kg/m3,读做千克每立方米。密度的单位有时用克/厘米3,符号为 g/cm3 1
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- 2023 密度 详细 导学案八 年级 物理 人教版
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